李可欣

摘要：隨著信息時(shí)代的到來，高校圖書館工作發(fā)生著新的變化，高校圖書館和圖書館員面臨著從管理模式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德三個(gè)方面加強(qiáng)自身建設(shè)，以應(yīng)對(duì)向現(xiàn)代圖書館轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)。

關(guān)鍵詞：隊(duì)伍建設(shè)管理模式知識(shí)結(jié)構(gòu)職業(yè)道德

0引言

信息時(shí)代的到來，引發(fā)了高校圖書館管理模式以及工作方式的重大變革。如何適應(yīng)新形勢(shì)，謀求自身發(fā)展，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，是當(dāng)下圖書館人所面臨的迫切問題。雖然科學(xué)技術(shù)在建設(shè)現(xiàn)代圖書館的過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，但圖書館終究是做人的工作，要實(shí)現(xiàn)圖書館的現(xiàn)代化，人的因素始終是最關(guān)鍵的。重視圖書館員的培養(yǎng)，才能發(fā)揮圖書館員在信息存儲(chǔ)、讀者服務(wù)中的作用，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代圖書館的真正職能。然而，目前高校圖書館從業(yè)人員的整體素質(zhì)卻令人堪憂，在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，圖書館隊(duì)伍建設(shè)更具有特別的意義。建設(shè)圖書館隊(duì)伍包括方方面面，這里不能一一涉及，只從管理模式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)道德三個(gè)方面加以論述。

1建立高效管理模式

任何系統(tǒng)健康平穩(wěn)的運(yùn)行，都需要有效的制度保證。因此，建立高效健全的管理模式是構(gòu)建現(xiàn)代圖書館的重要一環(huán)。建設(shè)高效管理模式，應(yīng)從以下三方面入手。

1.1加強(qiáng)人性化管理。發(fā)揚(yáng)“以人為本”精神，倡導(dǎo)人性化管理。應(yīng)擺脫過去圖書館管理中重物輕人的做法，將圖書館員作為圖書館的重要資源科學(xué)管理，充分發(fā)揮他們的作用。圖書館的硬件建設(shè)固然重要，但圖書館員缺乏重視與關(guān)愛，必然難以激發(fā)他們的工作熱情。因此，現(xiàn)代圖書館不能對(duì)圖書館員只施與壓力而不給予動(dòng)力，只用不養(yǎng)，使圖書館員缺乏團(tuán)隊(duì)歸屬感，缺乏自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，自然無法形成管理的高效高質(zhì)。

1.2深化組織結(jié)構(gòu)改革。圖書館傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)是建立在不同物質(zhì)形態(tài)文獻(xiàn)的管理基礎(chǔ)之上的，這種組織結(jié)構(gòu)使得圖書館員分工細(xì)致，工作內(nèi)容單一，不利于圖書館員工間的協(xié)作與整體人力資源優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。隨著信息時(shí)代的到來，圖書館的工作領(lǐng)域已不單是紙質(zhì)文獻(xiàn)的管理與借閱，電子文獻(xiàn)的普及帶來了信息存儲(chǔ)及利用方式的變革。這種變化，也必然帶來圖書館組織格局與工作重心的轉(zhuǎn)變，為了找到新的平衡，使圖書館生發(fā)新的生命力，組織結(jié)構(gòu)改革勢(shì)在必然。

1.3建立績(jī)效考核制度。人性具有許多與生俱來的缺陷，僅僅依靠人的道德約束與自制力，很難維持體制的平衡和諧，體現(xiàn)出制度的優(yōu)越性。因此，建設(shè)現(xiàn)代圖書館，必須建立獎(jiǎng)懲制度。采用優(yōu)化組合、擇業(yè)上崗、雙向選擇等手段，更好地做到人盡其才，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。進(jìn)行全方位、多角度考核，將思想政治、文化素養(yǎng)、工作能力等多方面結(jié)合起來，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，懲罰落后，避免因制度的缺失而引起的心理失衡，影響員工的工作。

2健構(gòu)合理知識(shí)結(jié)構(gòu)

紙質(zhì)文獻(xiàn)的采購(gòu)、編目、典藏、外借曾是傳統(tǒng)圖書館工作的核心，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書館的工作內(nèi)容悄然發(fā)生著變化。從圖書典藏到數(shù)字信息儲(chǔ)存，手工操作到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，作為信息資源的管理者和傳播者，新時(shí)期的圖書館員必須深化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)讀者對(duì)信息資源的多種需求。

2.1加強(qiáng)理論修養(yǎng)。理論具有高屋建瓴的作用，可以使我們具有敏銳的思維，深邃的眼光，擁有自己的立場(chǎng)和意志。不僅要努力學(xué)習(xí)我們用來立國(guó)立黨的馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論等，還要廣泛涉獵，用理論武裝自己，擴(kuò)展視野，提升境界，培養(yǎng)洞察力與預(yù)見力。圖書館發(fā)展與圖書館員的發(fā)展，不但要時(shí)刻緊跟世界發(fā)展的潮流，與時(shí)俱進(jìn)，更應(yīng)具有前瞻性，變被動(dòng)適應(yīng)為主動(dòng)迎合，積極設(shè)計(jì)自身發(fā)展。

2.2具備專業(yè)的知識(shí)和技能。作為一名圖書館員，首先應(yīng)具備扎實(shí)的圖書情報(bào)學(xué)功底，這是做好圖書工作的前提。只有熟悉圖書館工作流程和工作方法，才能得心應(yīng)手地開展日常工作，才能在浩繁的資料信息面前，進(jìn)行高效率地篩選、分析、加工以及序化。有了豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的文獻(xiàn)管理模式到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理模式的轉(zhuǎn)變。

2.3熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用已深入到社會(huì)生活中的方方面面，在向現(xiàn)代圖書館的發(fā)展進(jìn)程中，越來越多的圖書館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了圖書的計(jì)算機(jī)管理、網(wǎng)絡(luò)信息交流，網(wǎng)上閱讀等。這些都要求圖書館員必須熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)基本操作方法，掌握應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的相關(guān)技能，以便適應(yīng)圖書館工作信息化。

2.4具備其他綜合素質(zhì)。當(dāng)今世界所需要的是專業(yè)性的復(fù)合型人才。作為現(xiàn)代圖書館員，除了必須具備上述三方面的知識(shí)技能外，還應(yīng)具備以下多種素養(yǎng)：①外語應(yīng)用能力。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界性的資源共享正在成為現(xiàn)實(shí)，其中必然包括非漢語的信息資源，為了更好地利用這些資源，向讀者提供相應(yīng)的服務(wù)，圖書館員需要具備一定的外語應(yīng)用能力。②信息處理能力?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息浩如煙海，且沒有系統(tǒng)的管理與目錄，而是散布在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，它為人們提供大量資源的同時(shí)，也帶來了檢索的困難。這就要求圖書館員有準(zhǔn)確辨別、分析信息的能力，引導(dǎo)讀者快速準(zhǔn)確地獲取所需要的信息。⑨素質(zhì)修養(yǎng)。圖書館是提供服務(wù)的公共場(chǎng)所，圖書館員的言談舉止、精神風(fēng)貌代表著圖書館從業(yè)人員以及圖書館的整體形象。是否有淵博的知識(shí)、優(yōu)雅的談吐甚至得體的穿著，都影響著人們對(duì)圖書館員整體素質(zhì)的認(rèn)可。圖書館員應(yīng)塑造高尚人格，優(yōu)化個(gè)人氣質(zhì)與形象，而不是粗鄙暴躁、淺薄無知，才能成為現(xiàn)代圖書館真正的主人和亮麗的風(fēng)景。

3培養(yǎng)高尚職業(yè)道德

作為一名圖書館員，即使有過硬的專業(yè)能力，如果缺乏職業(yè)道德的修養(yǎng)，是難以成為一名優(yōu)秀圖書館員的。因此，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，是建設(shè)高校圖書館隊(duì)伍的重要內(nèi)容。

3.1培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。圖書管理工作是清苦的、單～的，缺少經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)這樣的工作，如果缺乏熱情與耐心，是很難做好的。尤其是圖書館女性員工居多，對(duì)工作的關(guān)注度不夠，缺乏責(zé)任心，無事攀比，搬是弄非的情況是有的。主觀上，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)圖書館員的思想教育，使他們認(rèn)識(shí)到自身工作的價(jià)值，調(diào)動(dòng)工作積極性：客觀上，應(yīng)優(yōu)化圖書館工作環(huán)境，采取人性化管理，提高福利待遇，以外促內(nèi)，將職業(yè)道德內(nèi)化為圖書館員的自覺行為，不斷提高圖書館員的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

3.2珍惜圖書，愛護(hù)資源。圖書館館藏的所有信息載體都是圖書館員的工作對(duì)象，包括印刷型紙質(zhì)文獻(xiàn)，磁介質(zhì)視聽資料以及多媒體文獻(xiàn)等多介質(zhì)的信息資源。對(duì)于這些，圖書館員應(yīng)發(fā)揮“嗜書如命”的精神，因?yàn)槿绻チ诉@些，圖書館和圖書館員也同樣失去了存在的意義。工作過程中，也應(yīng)本著愛護(hù)資源、節(jié)約能源的目標(biāo)，維護(hù)設(shè)施設(shè)備，珍惜資源。

3.3加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。圖書館擔(dān)負(fù)著保存、傳承人類文明的重要職責(zé)，高校圖書館更是擔(dān)負(fù)著教書育人與知識(shí)創(chuàng)新的重任，是提高教師科研和教學(xué)水平的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的知識(shí)海洋。圖書館員是文化遺產(chǎn)與讀者群間的聯(lián)系和紐帶，因此，圖書館員必須樹立讀者至上的精神，以健康清新的風(fēng)貌提供熱情的服務(wù)，不粗魯，不焦躁，才能獲得廣泛的認(rèn)同與尊重。

不斷前進(jìn)的時(shí)代潮流，要求高校圖書館隊(duì)伍必須加強(qiáng)各方面建設(shè)，不斷提升整體素質(zhì)，才能適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化圖書館的需要，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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