攜手助學(xué)：向?qū)А⒘紟?、益?/h1>
2008-12-29 00:00:00李媛媛
中國信息技術(shù)教育 2008年3期
非常有幸，有機會參加了微軟“攜手助學(xué)”項目第四期省級培訓(xùn)者研修班的培訓(xùn)，讓我學(xué)習到了兩門非常實用的課程《Office》和《操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)》，讓我不僅從培訓(xùn)教師那里學(xué)習到了相關(guān)技術(shù)，而且學(xué)習到了更有效的學(xué)習方法，提高了個人解決問題的能力?；仡櫴斓膶W(xué)習，感覺真是不虛此行，真希望能再有機會參加微軟組織的這么好的學(xué)習活動。
攜手助學(xué)是向?qū)?br/>
通過本次中期培訓(xùn)，我首先意識到了學(xué)無止境的真正含義。以前，我自認為Office應(yīng)用得非常熟練，這次學(xué)習后，我才知道原來它的功能是如此強大，以前我所知道的只不過是“冰山一角”?！禣ffice》的學(xué)習讓我了解到：可以在Word2003中制作教案模板，這樣在每次備課時就能省去許多重復(fù)的細節(jié)；PowerPoint2003也可以制作出完美的動畫，簡直可以與專業(yè)的動畫制作軟件媲美?！恫僮飨到y(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習又讓我意識到：作為技術(shù)型的專業(yè)教師，自己的動手能力還需不斷提高。這次的培訓(xùn)讓我醍醐灌頂，在認真反思了我的信息技術(shù)教學(xué)后，現(xiàn)在，我除了認真上好信息技術(shù)課外，還將自己的信息技術(shù)技能應(yīng)用在幫助學(xué)校教師進行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的工作中。通過本次培訓(xùn)，我認為真正學(xué)到的是習慣、態(tài)度和方法，要學(xué)會批判性地看問題，學(xué)會用開闊的胸懷去接受所有不同的想法，學(xué)會分析問題、總結(jié)問題乃至提出問題的一系列方法和經(jīng)驗。
攜手助學(xué)是良師
這次培訓(xùn)內(nèi)容是將Office軟件的功能靈活運用到信息技術(shù)課程教學(xué)和相關(guān)工作之中。教師在教學(xué)過程中設(shè)置了一些情境，便于學(xué)員的學(xué)習和理解，所以，我感覺我的學(xué)習效果非常好，效率非常高。在學(xué)習Excel軟件的使用中，將教師的教學(xué)與學(xué)校管理中的大量實例結(jié)合了起來，非常實用。通過教師對操作系統(tǒng)知識的講解，我還了解到了如何運行及操作虛擬機；通過教師對文件管理及處理共享的講解，我學(xué)會了對文件管理權(quán)限的設(shè)置；通過教師對服務(wù)器的搭建及使用的講解，我對服務(wù)器的一些概念的認識更為清晰。同時，培訓(xùn)教師認真嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也感染了我，促使我對自己的教學(xué)工作投入更大的熱情。
攜手助學(xué)是益友
我們這期培訓(xùn)班共有來自7個省的32位學(xué)員。培訓(xùn)教師為了更好地組織課堂教學(xué)，讓學(xué)員隨機抽取座位，把5人分成一組，并給每位學(xué)員發(fā)了一張紙，讓我們折疊成一張座位標簽，上面寫上各自的姓名及學(xué)校作為“名片”。我們通過這張名片互相認識、了解，并以小組為單位合作解決教師布置的問題，在解決問題的同時互相學(xué)習。
以前參加的種種培訓(xùn)都是灌輸式的講解，而此次培訓(xùn)的教師卻是在布置任務(wù)后，讓學(xué)員分小組協(xié)作完成。這種協(xié)作式的釋疑解難培訓(xùn)形式，讓我們對知識的掌握和再認識更深刻。事實上，教師布置的任務(wù)是個人無法在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成的，需要學(xué)員充分發(fā)揮協(xié)作精神。于是，大家對于不懂的問題先在小組內(nèi)討論，然后與其他小組和教師進行交流，有時，對一個問題的討論甚至能引起全體學(xué)員的一場精彩的辯論。在這種全方位的協(xié)作模式下，經(jīng)過我們小組學(xué)員的共同努力，學(xué)習結(jié)束考核時，我所在的小組被評為了第一名，讓我們每個學(xué)員充分體會到了“團結(jié)就是力量”。
參加教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”培訓(xùn)項目的學(xué)習，為我系統(tǒng)地了解信息技術(shù)、應(yīng)用信息技術(shù)提供了一個“探索”與“實踐”的良好契機，讓我能夠?qū)ψ约哼^去的學(xué)習和教學(xué)進行全面反思，更好地把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識結(jié)合全新的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)模式學(xué)以致用?？傊@次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
非常有幸，有機會參加了微軟“攜手助學(xué)”項目第四期省級培訓(xùn)者研修班的培訓(xùn)，讓我學(xué)習到了兩門非常實用的課程《Office》和《操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)》，讓我不僅從培訓(xùn)教師那里學(xué)習到了相關(guān)技術(shù)，而且學(xué)習到了更有效的學(xué)習方法，提高了個人解決問題的能力?；仡櫴斓膶W(xué)習，感覺真是不虛此行，真希望能再有機會參加微軟組織的這么好的學(xué)習活動。
攜手助學(xué)是向?qū)?br/>
通過本次中期培訓(xùn)，我首先意識到了學(xué)無止境的真正含義。以前，我自認為Office應(yīng)用得非常熟練，這次學(xué)習后，我才知道原來它的功能是如此強大，以前我所知道的只不過是“冰山一角”?！禣ffice》的學(xué)習讓我了解到：可以在Word2003中制作教案模板，這樣在每次備課時就能省去許多重復(fù)的細節(jié)；PowerPoint2003也可以制作出完美的動畫，簡直可以與專業(yè)的動畫制作軟件媲美?！恫僮飨到y(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習又讓我意識到：作為技術(shù)型的專業(yè)教師，自己的動手能力還需不斷提高。這次的培訓(xùn)讓我醍醐灌頂，在認真反思了我的信息技術(shù)教學(xué)后，現(xiàn)在，我除了認真上好信息技術(shù)課外，還將自己的信息技術(shù)技能應(yīng)用在幫助學(xué)校教師進行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的工作中。通過本次培訓(xùn)，我認為真正學(xué)到的是習慣、態(tài)度和方法，要學(xué)會批判性地看問題，學(xué)會用開闊的胸懷去接受所有不同的想法，學(xué)會分析問題、總結(jié)問題乃至提出問題的一系列方法和經(jīng)驗。
攜手助學(xué)是良師
這次培訓(xùn)內(nèi)容是將Office軟件的功能靈活運用到信息技術(shù)課程教學(xué)和相關(guān)工作之中。教師在教學(xué)過程中設(shè)置了一些情境，便于學(xué)員的學(xué)習和理解，所以，我感覺我的學(xué)習效果非常好，效率非常高。在學(xué)習Excel軟件的使用中，將教師的教學(xué)與學(xué)校管理中的大量實例結(jié)合了起來，非常實用。通過教師對操作系統(tǒng)知識的講解，我還了解到了如何運行及操作虛擬機；通過教師對文件管理及處理共享的講解，我學(xué)會了對文件管理權(quán)限的設(shè)置；通過教師對服務(wù)器的搭建及使用的講解，我對服務(wù)器的一些概念的認識更為清晰。同時，培訓(xùn)教師認真嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度也感染了我，促使我對自己的教學(xué)工作投入更大的熱情。
攜手助學(xué)是益友
我們這期培訓(xùn)班共有來自7個省的32位學(xué)員。培訓(xùn)教師為了更好地組織課堂教學(xué)，讓學(xué)員隨機抽取座位，把5人分成一組，并給每位學(xué)員發(fā)了一張紙，讓我們折疊成一張座位標簽，上面寫上各自的姓名及學(xué)校作為“名片”。我們通過這張名片互相認識、了解，并以小組為單位合作解決教師布置的問題，在解決問題的同時互相學(xué)習。
以前參加的種種培訓(xùn)都是灌輸式的講解，而此次培訓(xùn)的教師卻是在布置任務(wù)后，讓學(xué)員分小組協(xié)作完成。這種協(xié)作式的釋疑解難培訓(xùn)形式，讓我們對知識的掌握和再認識更深刻。事實上，教師布置的任務(wù)是個人無法在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成的，需要學(xué)員充分發(fā)揮協(xié)作精神。于是，大家對于不懂的問題先在小組內(nèi)討論，然后與其他小組和教師進行交流，有時，對一個問題的討論甚至能引起全體學(xué)員的一場精彩的辯論。在這種全方位的協(xié)作模式下，經(jīng)過我們小組學(xué)員的共同努力，學(xué)習結(jié)束考核時，我所在的小組被評為了第一名，讓我們每個學(xué)員充分體會到了“團結(jié)就是力量”。
參加教育部-微軟（中國）“攜手助學(xué)”培訓(xùn)項目的學(xué)習，為我系統(tǒng)地了解信息技術(shù)、應(yīng)用信息技術(shù)提供了一個“探索”與“實踐”的良好契機，讓我能夠?qū)ψ约哼^去的學(xué)習和教學(xué)進行全面反思，更好地把這次培訓(xùn)學(xué)到的知識結(jié)合全新的教學(xué)理念、教學(xué)思想和教學(xué)模式學(xué)以致用?？傊@次培訓(xùn)讓我受益匪淺。
