在網(wǎng)絡(luò)時代里，如何在幫助中小學(xué)生建立良好的行為秩序，讓現(xiàn)實世界中的道德元素在虛擬世界得到移植，并最終讓學(xué)生懂得網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本要求，建立良好的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，是一個非常值得研究的課題。目前，作為信息素養(yǎng)的重要組成內(nèi)容之一，迫切需要將網(wǎng)絡(luò)禮儀的相關(guān)內(nèi)容加入到信息技術(shù)課程體系中。網(wǎng)絡(luò)禮儀已經(jīng)成為信息技術(shù)課程新的熱點之一。本文對網(wǎng)絡(luò)禮儀的定義與內(nèi)涵以及網(wǎng)絡(luò)禮儀教育的實施途徑等進行了探討。
　　
　　網(wǎng)絡(luò)禮儀的定義與內(nèi)涵
　　
　　1.禮儀與網(wǎng)絡(luò)禮儀
　　禮儀是指人們在不同歷史、風(fēng)俗、宗教、制度和潮流等的影響下，在社會的各種具體交往中為表示互相尊重在儀表、儀容、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的、共同認可的規(guī)范與程序，它具有約束、教化、調(diào)節(jié)、美化等功能。禮儀體現(xiàn)的宗旨是尊重，既是對人也是對己的尊重，這種尊重總是同人們的生活方式有機地、自然地、和諧地和毫不勉強地融合在一起，成為人們?nèi)粘Ｉ钪械男袨橐?guī)范。禮儀具有普遍認同性、規(guī)范性、廣泛性、發(fā)展性等特點。
　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及化，電子郵件（e-mail）、電子留言板（Electronic Bulletin Board）、聊天室（Chat Room）、即時通訊工具（Instant Messenger）等，漸漸成為人們新的溝通方式。由于網(wǎng)絡(luò)使用者來自不同的文化背景與生活層次，而且網(wǎng)絡(luò)使用者無法獲得像面對面時可得知的交談規(guī)范。這時為了表示尊重對方，展現(xiàn)自己使用網(wǎng)絡(luò)的負責(zé)態(tài)度，以及避免帶給對方使用網(wǎng)絡(luò)的不便及無意間產(chǎn)生的誤解，網(wǎng)絡(luò)禮儀就顯得非常重要。網(wǎng)絡(luò)禮儀，英文名稱為“Netiquette”（來自于network etiquette），我們從字面上就可以了解到，網(wǎng)絡(luò)禮儀是一般所謂的禮儀遷移到網(wǎng)絡(luò)情境下所產(chǎn)生的新的名詞。Faber對網(wǎng)絡(luò)禮儀的定義，就是從一般禮儀定義開始的，他定義網(wǎng)絡(luò)禮儀為“人類應(yīng)有的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與禮貌”。從多數(shù)研究來看，研究者一般將網(wǎng)絡(luò)禮儀視為“一般禮儀的網(wǎng)絡(luò)延伸”。網(wǎng)絡(luò)禮儀使網(wǎng)絡(luò)使用者能夠遵守網(wǎng)絡(luò)公約，做一個有禮貌、有規(guī)矩，懂得保護自己，避免傷害別人的“網(wǎng)絡(luò)公民”。
　　2.網(wǎng)絡(luò)禮儀的內(nèi)容
　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)禮儀的具體內(nèi)容，研究者的提法各不相同。我國臺灣地區(qū)的蘇怡如總結(jié)了各種關(guān)于網(wǎng)絡(luò)禮儀的提法，認為網(wǎng)絡(luò)禮儀主要包括正確、簡潔、清楚、安全與隱私以及友善與尊重五大內(nèi)容。
　　
　　網(wǎng)絡(luò)禮儀教育的必要性
　　
　　通過網(wǎng)絡(luò)禮儀教育，讓學(xué)生學(xué)會以誠待人、以禮待人，在懂得尊重別人的同時獲得自尊，在禮敬別人的同時獲得自信，在遵守學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)的禮儀規(guī)范的同時獲得自重，從而形成健康的人格。
　　1.開展網(wǎng)絡(luò)禮儀教育是社會發(fā)展的客觀需要
　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不道德、不文明的行為也開始在網(wǎng)絡(luò)上泛濫起來。由于正確的網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和健康的網(wǎng)絡(luò)文化還未成型，網(wǎng)上交流不文明似乎成了一種常見的現(xiàn)象。人們在享受到互聯(lián)網(wǎng)數(shù)不盡的便利和好處的時候，也不得不忍受網(wǎng)絡(luò)上的一些庸俗、淺薄的行為。網(wǎng)絡(luò)文明正在受到越來越強烈的關(guān)注。在這種背景下，網(wǎng)絡(luò)禮儀是否周全、適用，不僅展示一個人的形象、反映一個人的修養(yǎng)，而且還會影響其事業(yè)、社交的成敗，進而影響生活的幸福。網(wǎng)民缺乏基本的網(wǎng)絡(luò)禮儀無疑是導(dǎo)致問題滋生的重要因素。學(xué)生是未來的主人，網(wǎng)絡(luò)在他們的生活中必將占據(jù)更為重要的地位，因此對他們進行網(wǎng)絡(luò)禮儀教育已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。
　　
　　2.開展網(wǎng)絡(luò)禮儀教育有助于防治學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮
　　網(wǎng)絡(luò)成癮（internet addiction，簡稱 IA）是指在無成癮物質(zhì)作用下的上網(wǎng)行為沖