浙江省為全面提升中小學(xué)心理健康教育的發(fā)展內(nèi)涵，進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在學(xué)校教育中的作用，省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心于2007年底啟動(dòng)了中小學(xué)心理輔導(dǎo)站等級(jí)評(píng)估工作，分別對(duì)浙江省紹興、溫州、杭州、金華四市的八所申報(bào)省中小學(xué)心理輔導(dǎo)一級(jí)站學(xué)校進(jìn)行了試點(diǎn)評(píng)估。
　　2007年12月26日~27日，浙江省心理健康教育指導(dǎo)中心組織專(zhuān)家組對(duì)浙江省蒼南龍港高級(jí)中學(xué)及溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了評(píng)估。評(píng)估意見(jiàn)中對(duì)龍港高級(jí)中學(xué)的成績(jī)給予了充分肯定，同時(shí)也為該校如何繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的規(guī)范化建設(shè)提出了期望，評(píng)估意見(jiàn)中指出：輔導(dǎo)記錄應(yīng)該更為完整，心理測(cè)量要注意統(tǒng)計(jì)分析并有效使用其結(jié)果，心理檔案的建設(shè)要保持常規(guī)化，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳工作還可以加大力度。在談到甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的心理輔導(dǎo)工作時(shí)，專(zhuān)家組充分肯定了該校有明確的心理健康教育管理體制、充足的經(jīng)費(fèi)投入、明確的教師職責(zé)、合理的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)制度等。期望該校繼續(xù)把心理健康教育工作與教師的成長(zhǎng)發(fā)展緊密掛鉤，使該項(xiàng)工作永葆頑強(qiáng)的生命力。 2008年2月