我曾經(jīng)問過家長(zhǎng)：“您教育孩子讀過什么書？家長(zhǎng)回答：“讀書干什么？生了孩子就會(huì)當(dāng)爸爸媽媽，還需要學(xué)習(xí)什么？我都當(dāng)了十來年家長(zhǎng)了，還不會(huì)當(dāng)爸爸嗎？”
　　我認(rèn)為我們每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該學(xué)習(xí)家庭教育理論。
　　家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成，甚至可以說是起著塑型的作用。有人說：“孩子是家長(zhǎng)的影子”，“孩子是家長(zhǎng)的翻版”。這種說法，都說明家庭教育的重要作用。家庭教育對(duì)子女身心的發(fā)展水平有決定作用。
　　馬克思說過：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女?！备锩鼘?dǎo)師的教導(dǎo)十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠(chéng)；同樣，作為家長(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的，必須像法官、傳教士那樣忠于職守。
　　我國(guó)有近4億未成年人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)，希望孩子有一個(gè)美好的未來是廣大家長(zhǎng)共同的愿望。但如何做好“第一任教師和終身教師”，卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)都十分清楚的。如果家長(zhǎng)教育孩子，只是從個(gè)人的“樸素認(rèn)識(shí)”出發(fā)，簡(jiǎn)單地搬用自己長(zhǎng)輩教育自己的方法來對(duì)現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，有時(shí)不僅是無效的教育，甚至招來孩子的反感。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、落后于時(shí)代的家長(zhǎng)，親子溝通很難有效果，甚至出現(xiàn)反效果。
　　很多人不知不覺已為人父母，肩負(fù)教育孩子的使命，卻從來沒有上過父母學(xué)校。魯迅曾說：“以為父的資格，只要能生，能生這件事，自然便會(huì)，何需受教呢？卻不知中國(guó)現(xiàn)在，正須父范學(xué)堂?！痹谶@一方面，國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。有的國(guó)家在人們上高中時(shí)就開始普及家庭教育理論，開設(shè)了“新婚指導(dǎo)課”告訴學(xué)生將來有了孩子怎么教育；有的國(guó)家在中學(xué)有一課書叫“如何做合格的父母”，教育學(xué)生掌握教育孩子的基礎(chǔ)知識(shí)；有的國(guó)家要求人們?cè)诮Y(jié)婚前到指定地點(diǎn)聽“家庭教育講座”學(xué)習(xí)家庭教育理論；有的國(guó)家為新婚夫婦舉辦了“未來父母講習(xí)班”、“準(zhǔn)爺爺班”、準(zhǔn)奶奶班”；有的國(guó)家法律規(guī)定新婚夫婦登記結(jié)婚前必須先參加考試，考試內(nèi)容包括如何教育孩子，考試合格容許登記結(jié)婚，考試不合格不許結(jié)婚，學(xué)習(xí)家庭教育理論后再補(bǔ)考，直至合格為止。所有這些措施都保證人們?cè)谟辛撕⒆又熬陀辛私逃⒆拥幕纠碚?，可以按科學(xué)的方法教育孩子。這對(duì)孩子的成才是十分有利的。
　　家庭教育的理論準(zhǔn)備是十分重要的，如果你躺在手術(shù)臺(tái)上，在麻醉師把你麻醉前，外科醫(yī)生走了進(jìn)來，說：“我對(duì)于手術(shù)沒有什么理論和經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)摸索著來做手術(shù)?！边@時(shí)你會(huì)有什么感覺？我想只能是趕緊逃命了。但是對(duì)于那些沒有家庭教育理論的父母來說，他們的孩子照樣在接受教育，這是多么危險(xiǎn)的啊。父母就像外科醫(yī)生一樣，也需要學(xué)習(xí)，這樣，在教育孩子時(shí)才有能力勝任。就像受過訓(xùn)練的外科醫(yī)生在下刀時(shí)需要小心謹(jǐn)慎一樣，父母在使用語言時(shí)也要有技巧，因?yàn)檎Z言就像刀，可以切掉“毒瘤”，給人帶來愉快，也可以給孩子帶來痛苦，不是身體上的痛苦，是感情上的傷害。
　　有一些調(diào)查的統(tǒng)計(jì)信息值得我們做家長(zhǎng)的思考：江蘇常州700戶家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查：“最不喜歡的人是父母的占54.4%”。湖南人民廣播電臺(tái)《我心中的爸爸媽媽》500份稿件中，表示對(duì)父母不滿的達(dá)到90%。上海90%的青少年對(duì)自己的父母不滿，70%的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)不了解自己。34%不喜歡自己的家。上海調(diào)查：對(duì)子女教育感到困惑的占86.4%，非常困惑、苦惱的占15%。北京市教科所對(duì)1242戶家庭調(diào)查，70%的孩子在家庭沒有得到較好的教育。為什么會(huì)有那么多的孩子不喜歡自己的父母，我覺得關(guān)鍵在父母的教育觀念和教育方法。從這個(gè)角度講如何做父母、如何做個(gè)好父母是一門學(xué)問，是需要我們認(rèn)真研究學(xué)習(xí)一輩子的一門學(xué)問。
　　家庭教育需要學(xué)習(xí)，首先是因?yàn)榻逃⒆拥牟顒e是很大的，有的家長(zhǎng)就把孩子送進(jìn)了北大、清華，也有的家長(zhǎng)卻把孩子送進(jìn)了監(jiān)獄。這里的學(xué)問是很大的。其次是因?yàn)榧彝ソ逃荒芨銓?shí)驗(yàn)，學(xué)校搞實(shí)驗(yàn)失敗一個(gè)孩子只是千分之幾，而家里搞實(shí)驗(yàn)失敗一個(gè)孩子就是百分之百。人的成長(zhǎng)不能重來，不能做實(shí)驗(yàn)，只能成功，不能失敗，萬一失敗，代價(jià)太大了。再次是因?yàn)榧彝ソ逃荒苊^過河，孩子長(zhǎng)大了，成了小流氓，后悔也晚了，盲目地教育是十分危險(xiǎn)的。因此家長(zhǎng)必須樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教