李培青

蘇教版高中生物必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》中講述了免疫系統(tǒng)對(duì)于防御疾病和維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要的意義，當(dāng)機(jī)體的免疫功能失調(diào)時(shí)，則可能引發(fā)自身免疫疾病。在教學(xué)過(guò)程中，筆者注意到很多的學(xué)生對(duì)此內(nèi)容很感興趣，尤其是教材中介紹的幾種常見(jiàn)的自身免疫疾病，而教材中闡述的內(nèi)容不是很詳細(xì)，不利于學(xué)生的深入理解?！镀胀ǜ咧猩镎n程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求生物教學(xué)重視與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的背景(如日常生活、醫(yī)療保健)中學(xué)習(xí)生物學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中深入理解生物學(xué)的核心概念。鑒于此，筆者對(duì)教材中提及到的幾種自身免疫疾病進(jìn)行了綜述概括，為教學(xué)提供適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。