徐愛香

【背景材料】

2008年6月26日，中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)表彰了林浩等20名“抗震救災(zāi)英雄少年”和馬小鳳等30名“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”。

為了更好地發(fā)揮“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”的榜樣作用，激勵(lì)廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長，中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國婦聯(lián)6月27日下發(fā)通知，決定在未成年人中開展向“抗震救災(zāi)英雄少年”和“抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)——《英雄少年》6月27日晚在中央電視臺(tái)舉行。中共中央政治局常委李長春同志出席頒獎(jiǎng)晚會(huì)并為“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎(jiǎng)。他強(qiáng)調(diào)，要在全社會(huì)廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”的感人事跡和高尚品質(zhì)，把他們的先進(jìn)事跡作為生動(dòng)的思想品德教材，大力弘揚(yáng)萬眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的偉大抗震救災(zāi)精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)。

【知識(shí)鏈接】

1．培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的優(yōu)秀品格。災(zāi)難來臨時(shí)，救災(zāi)小英雄們沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、奮勇救人，這體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的優(yōu)秀品格?！翱拐鹁葹?zāi)英雄少年”的事跡，充分展示了中華民族的偉大精神，充分展示了新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。在我們的成長道路上，在完成有目的的活動(dòng)時(shí)，總會(huì)受到一些因素的干擾。如果具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)不屈、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的優(yōu)秀品格，就能排除干擾，堅(jiān)持正確的方向，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2．弘揚(yáng)和培育民族精神。民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。災(zāi)難面前，這些孩子沉著鎮(zhèn)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不屈不撓、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)，充分展示了偉大的中華民族精神。

3．勇于承擔(dān)責(zé)任。災(zāi)難發(fā)生后，這些英雄少年勇于承擔(dān)責(zé)任，有的沖進(jìn)廢墟搶救老師和同學(xué)；有的在廢墟之下，以歌聲驅(qū)散恐懼，為同學(xué)們打氣……社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

4．青少年是祖國的未來、民族的希望。我們青少年要以這些英雄少年為榜樣，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的可貴品質(zhì)，從中汲取成長的智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

【跟蹤練習(xí)】

一、選擇題

1．孟祥斌是2007年度感動(dòng)中國十大人物之一。危急關(guān)頭，他為挽救落水女子的生命，將自己的生命定格在年輕的28歲。他之所以被評(píng)為2007年度感動(dòng)中國十大人物，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①他以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了見義勇為的社會(huì)主義道德風(fēng)尚 ②他以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值和服務(wù)人民的統(tǒng)一 ③他具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感和敢為人先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ④他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的崇高精神

Ａ．①③④ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①②③

2．四川人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅(jiān)守抗震救災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)（）

Ａ．個(gè)人利益高于集體利益 Ｂ．任何時(shí)候都沒有個(gè)人利益

Ｃ．要自覺維護(hù)集體利益 Ｄ．集體利益服從個(gè)人利益

3．被稱為“湖南張海迪”的殘疾人李麗，1歲患小兒麻痹癥；40歲時(shí)，再遭厄運(yùn)，車禍讓她從此與輪椅為伴；41歲的她創(chuàng)辦“李麗家庭教育工作室”，幫教7年，使20萬人受益。李麗的事跡告訴我們

（）

Ａ．人生難免有挫折，要勇于戰(zhàn)勝挫折

Ｂ．人在逆境中無法獲得成功

Ｃ．任何人都能在逆境中奮起

Ｄ．人生還是多一點(diǎn)逆境為好

二、非選擇題

4．汶川之難，悲傷傾盡，我們眾志成城！人民子弟兵來了，用沒日沒夜的救援撐起生命的希望；志愿者來了，用充滿愛心的雙手傳遞對(duì)生命的關(guān)愛；街頭市民來了，捐錢、捐物、獻(xiàn)血……人們都在用自己的行動(dòng)詮釋著公民的涵義。當(dāng)那位在廢墟中打著手電筒看書的小女孩被戰(zhàn)士們救出來的時(shí)候，她的從容堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛，更使人們堅(jiān)定了重建家園的信念。越是面對(duì)巨大的挑戰(zhàn)我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)！加油，中國，挺起不屈的脊梁！

（1）“不屈的脊梁”指什么？

（2）我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能“挺起不屈的脊梁”？

5．2008年5月19日，舉國同悲，山河共泣。3分鐘默哀后，天安門廣場(chǎng)上的數(shù)萬名群眾久久不愿離去，所有人共同呼喊著“汶川挺住”“中國加油”……

“汶川挺住”“中國加油”的呼喊聲體現(xiàn)出什么樣的民族精神？這種精神將產(chǎn)生怎樣的作用？

6．某校為使學(xué)生更好地了解“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡，決定出一期黑板報(bào)。

（1）假如你是這期黑板報(bào)的策劃者，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出三個(gè)宣傳要點(diǎn)。

（2）為了學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡，請(qǐng)你再提供幾種切實(shí)可行的活動(dòng)方式。

（3）通過策劃這期黑板報(bào)，你最大的感受是什么？

參考答案：

1．Ｃ 2．Ｃ 3．Ａ

4．（1）指?jìng)ゴ蟮闹腥A民族精神。（2）繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展不斷創(chuàng)新；要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢面對(duì)困難與挫折；要自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，眾志成城，共渡難關(guān)。

5．體現(xiàn)出以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。它將鼓舞我們民族迎難而上，團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難，或促使中華民族在艱難困苦面前知難而進(jìn)，百折不撓并最終在挫折中奮起等。

6．（1）①堅(jiān)強(qiáng)勇敢；②無私奉獻(xiàn)；③勇于承擔(dān)責(zé)任。（2）觀看錄像、印發(fā)宣傳材料、舉行演講比賽等。（3）我們要學(xué)習(xí)英雄少年們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀向上的可貴品質(zhì)，從中汲取成長的智慧和力量，樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，成長為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。