陳　兵

在高中歷史學(xué)習(xí)中，學(xué)生普遍反映世界近現(xiàn)代史比較難學(xué)，認(rèn)為這一門課涉及的國(guó)家遍及世界各地，人物事件繁多，且人名、地名、事件名古怪冗長(zhǎng)、五花八門，學(xué)起來(lái)無(wú)所適從，感覺(jué)只有一個(gè)字：“亂”。其實(shí)，這是由于沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法所致。世界近現(xiàn)代史知識(shí)看似凌亂繁雜，但只要找到歷史發(fā)展的主線就有章可循，而且是非常有規(guī)律的。本文試從生產(chǎn)力發(fā)展的角度談一談世界近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)。

1500年前后，人類告別了彼此孤立、分散、幾近隔絕的狀態(tài)，世界史不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的拼盤，而是逐步發(fā)展成一個(gè)密切相連的整體，直到今天進(jìn)入全球一體化時(shí)代。其根本原因是科學(xué)技術(shù)與社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展促成的，這是世界近現(xiàn)代史的一條基本線索。生產(chǎn)力是人類社會(huì)發(fā)展的決定性的根本動(dòng)力，這是近代社會(huì)發(fā)展的綱。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力的每一次大飛躍都會(huì)引起社會(huì)關(guān)系的大調(diào)整和社會(huì)資源的再分配，使人類生產(chǎn)和生活面貌煥然一新，引起各種社會(huì)矛盾如階級(jí)矛盾、民族矛盾、制度矛盾的重新調(diào)整，這一系列矛盾的解決推動(dòng)世界歷史不斷向前發(fā)展。

由于生產(chǎn)力的發(fā)展具有明顯的階段性，所以世界近現(xiàn)代史可以劃分為四個(gè)階段：自然力時(shí)代(工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代)，第一次工業(yè)革命與蒸汽時(shí)代，第二次工業(yè)革命與電氣時(shí)代，第三次科技革命與信息時(shí)代。同理，與生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，生產(chǎn)關(guān)系也可以劃分為四個(gè)階段：17至18世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，19世紀(jì)六七十年代資產(chǎn)階級(jí)改革時(shí)代，19世紀(jì)末至20世紀(jì)前半期帝國(guó)主義壟斷時(shí)代，二戰(zhàn)后至當(dāng)今全球化時(shí)代。

在世界近現(xiàn)代史中，各種社會(huì)矛盾及其發(fā)展變化也表現(xiàn)出一定的規(guī)律性。如階級(jí)矛盾，主要有舊的地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾和新的資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾兩種。其中以新矛盾為主，最初表現(xiàn)出來(lái)的是盧德運(yùn)動(dòng)，最終發(fā)展成為兩大陣營(yíng)的對(duì)立，引起工人運(yùn)動(dòng)。制度矛盾表現(xiàn)為兩種：其一是封建主義制度與資本主義制度的矛盾，解決方式前期主要是暴力革命，如英法的資產(chǎn)階級(jí)革命，后期主要是和平改革方式，如俄國(guó)1861改革和日本明治維新；其二是資本主義制度與社會(huì)主義制度的矛盾，解決方式由暴力向和平改革過(guò)渡，甚至兩種制度并存競(jìng)爭(zhēng)、和平共處，如俄國(guó)十月革命、兩大陣營(yíng)的冷戰(zhàn)和東歐劇變。一般來(lái)說(shuō)，階級(jí)矛盾總體上服從于制度矛盾，如早期農(nóng)民階級(jí)與工人階級(jí)基本上充當(dāng)了資產(chǎn)階級(jí)的同盟軍，共同促成資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。民族矛盾也表現(xiàn)為兩種：一種是強(qiáng)國(guó)對(duì)弱國(guó)的殖民掠奪和侵略擴(kuò)張，從而引發(fā)波浪起伏的民族解放運(yùn)動(dòng)，如亞洲革命風(fēng)暴和亞洲覺(jué)醒；另一種是強(qiáng)國(guó)之間的殖民爭(zhēng)霸，如老牌帝國(guó)與后起之秀的不斷斗爭(zhēng)，終于引發(fā)了世界大戰(zhàn)。

現(xiàn)以蒸汽時(shí)代為例說(shuō)明之。從18世紀(jì)60年代在英國(guó)開(kāi)始的以蒸汽機(jī)使用為主要標(biāo)志的工業(yè)革命，使人類社會(huì)進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，對(duì)人類社會(huì)各方面都產(chǎn)生了極其深刻的影響。工業(yè)革命極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，使資本主義制度的優(yōu)越性充分展現(xiàn)出來(lái)，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量空前壯大，在各國(guó)的統(tǒng)治基礎(chǔ)日益鞏固；一些落后國(guó)家如俄國(guó)、日本，甚至中國(guó)等，開(kāi)始了主動(dòng)向資本主義學(xué)習(xí)，自上而下地改革歷程，世界近現(xiàn)代史進(jìn)入19世紀(jì)六七十年代資產(chǎn)階級(jí)改革時(shí)代，使資本主義制度終于戰(zhàn)勝了封建制度，在世界范圍內(nèi)基本確立(制度矛盾)。隨著工業(yè)革命的深入開(kāi)展又引起兩方面的矛盾：其一，生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾日益突出，資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期性發(fā)生，資本主義制度的弊端日益暴露，社會(huì)兩大對(duì)立階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳，工人運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，如歐洲早期三大工人運(yùn)動(dòng)和法國(guó)巴黎公社等(階級(jí)矛盾)。其二，隨著各國(guó)相繼完成工業(yè)革命，國(guó)力日益增強(qiáng)，特別需要拓展市場(chǎng)以傾銷商品和掠奪原料，新一輪的殖民擴(kuò)張開(kāi)始，導(dǎo)致兩種后果：一種是資本主義世界殖民體系逐步形成，東方從屬于西方，引起民族解放運(yùn)動(dòng)，如亞洲革命風(fēng)暴；一種是資本主義大國(guó)爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)日益激烈。工業(yè)革命使原先發(fā)展進(jìn)程不一的國(guó)家站在同一起跑線上，一些國(guó)家呈現(xiàn)跳躍式的發(fā)展，資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡十分明顯。由于殖民地和世界市場(chǎng)等資源的有限性，從而導(dǎo)致一波未平一波又起的大國(guó)爭(zhēng)霸(民族矛盾)。

以此類推，每個(gè)時(shí)期都可以用這種模式去學(xué)習(xí)。高屋建瓴，宏觀把握，抓住生產(chǎn)力發(fā)展這根主線，世界近現(xiàn)代史就不再是凌亂無(wú)序、一盤散沙，而是形成了一個(gè)完整的系統(tǒng)，有著很強(qiáng)的規(guī)律性，正如杜甫詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”尤其在高三總復(fù)習(xí)時(shí)，面對(duì)繁雜的世界史知識(shí)，卻不知如何下手；茫茫題海，何處是岸?似到山窮水盡之地步。如果能抓住主干，帶動(dòng)枝葉，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，就能深入淺出、疏而不漏，達(dá)到事半功倍的效果，將會(huì)收獲柳暗花明之驚喜。