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盧慧

《幸福的外婆》這篇作文的話題是關(guān)于社會(huì)倫理和道德情操方面的。小作者的外婆養(yǎng)育了四個(gè)子女，晚年過著幸福的生活。小作者開始時(shí)有點(diǎn)不明白：為什么媽媽、大姨、小姨還有舅舅總是搶著給外婆錢呢？富足的外婆并不缺錢花呀！后來明白了，這是孝道，向老人盡孝心是我們做人的本分。俗話說，“羊知跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，何況我們?nèi)四?！所以小作者暗暗下定決心，“長大后也一定像大人們那樣對(duì)待老人”，“希望天下的老人都能有一個(gè)幸福、安樂的晚年”。

這篇作文的主題無疑是積極的，在寫法上也有可取之處。首先，它選擇了生活中的一個(gè)真實(shí)的細(xì)節(jié)，媽媽、大姨、小姨、舅舅他們給外婆錢，連生活比較拮據(jù)的舅舅也“充大胖子”，不甘落后。這種現(xiàn)象在許多大家庭里常常出現(xiàn)，我們可能都見過，所以很有真實(shí)感。其次，小作者由此而生發(fā)出感悟：他們?yōu)楹我@樣？聯(lián)想到在自己家里“爸爸總是夾起魚尾自個(gè)吃，而把魚身讓給奶奶吃”的情景，終于明白了一個(gè)道理：要孝敬老人，孝敬老人是年輕人的美德。這樣，從不懂到恍然大悟，條理就很清晰，所以娓娓道來，較為感人。再次，這篇作文是要講道理的，但小作者沒有講空頭道理，而是通過真切、具體的事情，大人們的言傳身教來證明。文中對(duì)爸爸孝順奶奶的細(xì)節(jié)設(shè)置很自然貼切，對(duì)前面的主要情節(jié)起了呼應(yīng)的作用，這樣，小作者最后抒發(fā)的情感就更為感人了。

現(xiàn)在，大家都在建設(shè)和諧社會(huì)，我們每一個(gè)人要從自己做起。孝順老人，建設(shè)美好的家庭，就是為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

幸福的外婆

浙江省平湖市當(dāng)湖中心小學(xué)四年級(jí) 郭冬麗

今天，媽媽拿著大禮包和外婆愛吃的水果，帶著我一起到外婆家去。

到了外婆家，我一看，大姨媽、小姨媽、舅舅都在?？斐燥埩耍麄兿袷鞘孪壬塘亢昧怂频模紶幭瓤趾蟮啬贸鲥X來給外婆。外婆笑著說：“現(xiàn)在生活好了，我一個(gè)人用不了那么多錢，你們少給我一點(diǎn)兒吧?！薄安?！”媽媽第一個(gè)說，“姐姐這幾天病了，花了不少醫(yī)藥費(fèi)，讓她少給點(diǎn)吧?！痹捯魟偮?，大姨媽推辭說：“不，我的女兒都已經(jīng)工作了，而弟弟的兩個(gè)孩子正在讀中學(xué)，負(fù)擔(dān)重，還是讓他少給點(diǎn)吧?！蔽蚁耄捍笕艘舱嫦∑?，都要充“大胖子”，現(xiàn)在且看舅舅又有何話說。誰知，舅舅說得很干脆，也更直截了當(dāng)?！安恍校　本司艘豢诰芙^了，“我能安排好，我不會(huì)虧了自己的孩子的?！边@時(shí)，小姨媽也笑嘻嘻地說上了：“你們都有孩子，用錢的地方能少嗎，哪樣又可以省得了錢呢？我呢，現(xiàn)在還是‘香火未續(xù)，應(yīng)該多給點(diǎn)！”可是她的話剛說完，得到的依然是眾人的一致反對(duì)……

回家的路上，我問媽媽：“既然外婆自己說少給點(diǎn)錢，你們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持呢？”媽媽回答說：“你外婆把我們四個(gè)撫養(yǎng)大，是很不容易的，我們寧可自己節(jié)約點(diǎn)，也得讓外婆過一個(gè)幸福的晚年?！?/p>

哦，我懂了！為什么每次吃魚時(shí)爸爸總是夾起魚尾自個(gè)兒吃，而把魚身讓給奶奶吃；為什么每次爺爺來到我們家時(shí)，媽媽總是讓我把那把舒服的靠椅搬給爺爺坐……

我長大后，一定要像大人們那樣對(duì)待老人。真希望天下的老人都能有一個(gè)幸福、安樂的晚年！

指導(dǎo)老師 朱躍明