唐惠忠

【一技】

“正話反說”是雜文中常用的一種寫作技法，指言辭表面的意思和作者內(nèi)心真正想要表達(dá)的思想恰恰相反。

比如時文《諫屈原書》，開篇即對屈原“為了區(qū)區(qū)楚王，而輕擲千鈞之軀”的舉動提出異議，接著向屈原獻(xiàn)上“三策”——“棄官從文”“半官半謔”“為官則油”，也就是要屈原同流合污、喪失人格以謀求一己之私，甚至弄虛作假、誤國害民。這當(dāng)然是借古諷今，深刻批判了當(dāng)前社會上的某些不正之風(fēng)。其妙處在于，這一主題是運(yùn)用反諷手法通過寫信規(guī)勸古人的方式來表現(xiàn)的，獨(dú)具機(jī)智幽默之美；而尖銳潑辣、富于雜文味的語言，更使文章讀來痛快淋漓。

【一文】

如何毒化地球

（美）林尼·索克

毒化地球確非易事，因?yàn)榈厍蚩偸桥Φ貫樽约撼溉ノ?，恢?fù)原貌?？紤]到這一點(diǎn)，我們就要盡可能地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出廢料。如鈾238，其半衰期為100萬年，或者是钚，其半衰期為50萬年。它具有劇毒性。如果均勻分配的話，10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈。美國每年生產(chǎn)大約18萬噸钚。因此，這是能夠長期毒化地球的最好物質(zhì)。如果我們建造更多的核電站，它將有助于這一目的。因?yàn)橐粋€核電站每年能生產(chǎn)500磅钚。當(dāng)然，我們還必須使用包括諸如聚氯聯(lián)苯和滴滴涕在內(nèi)的這類具有持久毒效的化學(xué)物質(zhì)，以保證我們有足夠的毒素來毒化地球，包括地核和大氣層。首先，我們必須制定出許多能把這些核物質(zhì)和化學(xué)物質(zhì)的廢料塞入、堆滿和包圍地球的不同方法。

在毒化過程中，把這類物質(zhì)塞入地球是最主要的一步。采用深井注射，我們便能夠一直毒化到地核。深井注射需要挖掘一口深達(dá)幾千英尺的洞，然后用超高壓射入毒性物質(zhì)。于是，這些毒性物質(zhì)就會滲入到地球內(nèi)部。根據(jù)美國環(huán)境保護(hù)局的報告，美國大約有360口這樣的深注射井。同時，我們不要忘記緊靠地面的地下水層，必須也把它毒化。這只要淺井注射就能輕易達(dá)到，其操作原理與深井注射是相同的，只是洞在地下不那么深。被排入毒物的地下水會在地球內(nèi)部擴(kuò)散污染。美國環(huán)境保護(hù)局估計(jì)，美國大約有50萬口淺注射井。

把毒物埋入地下是僅次于深井注射的最好方法。填土、廢物場和瀉在湖里的毒物會慢慢地滲進(jìn)地球內(nèi)部，保護(hù)污染持久不衰。美國環(huán)境保護(hù)局估計(jì)，在美國約有5萬座這樣的廢物場。因而這些廢物場應(yīng)建于廢料能夠滲入周圍地下水和地表水的地區(qū)。

往地球上噴灑農(nóng)藥以及其他毒品是毒化地球的另一途徑。這有利于用毒物覆蓋地球表面。毒藥會被作物吸收，會滲入地面，還會流入地下水。

污染地表水尤其重要。因?yàn)榈乇硭馨讯疚锼偷讲荒苤苯邮艿轿廴镜牡胤?。湖泊是長期儲存污染物的好地方，而且湖泊里的一些污染物會流入河流。但河流是地球上的一個自然凈化系統(tǒng)，這點(diǎn)太糟了。不論傾入多少毒物，河流總會設(shè)法把它們送入大海。

要污染海洋是很困難的，海洋擁有巨大的容積和自然稀釋能力，會逐步中和一些污染物。因此，我們必須把海洋當(dāng)做廢料場，傾入盡可能多的廢料，海流將幫助把污染物送到本來無法達(dá)到的地方。

接著，不要忘記重重地污染地球上的空氣。焚燒和氧化是污染空氣的主要方法。我們必須連續(xù)不斷地進(jìn)行污染，否則風(fēng)會吹散毒素，雨也會把它們從空氣中清除。但是這也有好處，酸雨每年要?dú)⑺酪恍┖粗械乃猩?。低層空間很容易自我凈化。因此，我們就必須進(jìn)行原子彈爆炸試驗(yàn)，以便把放射性粒子射入高層空間，籠罩整個地球。這樣它們會經(jīng)年不散。地球引力可能使一些粒子掉落地面，所以我們必須不斷地爆炸原子彈。

總而言之，事情就這么簡單，只要保證盡可能多地生產(chǎn)毒性物質(zhì)，保證把毒性物質(zhì)塞入、堆滿和包圍地球的速度大于地球自身的凈化速度。通過這些簡單的步驟，我們就能有把握地毒化地球。

【一評】

這是美國中學(xué)生所寫的一篇別具一格的議論文。

作者對于人為的環(huán)境污染深惡痛絕，但他不是正面譴責(zé)，而是假捧真罵，告訴人們“毒化”地球的途徑有哪些。作者從生產(chǎn)廢料，使用具有持久毒效的化學(xué)物質(zhì)，噴灑農(nóng)藥，污染河流與海洋，通過焚燒污染空氣，原子彈爆炸試驗(yàn)等方面，具體、詳盡地揭開地球是如何被“毒化”的，觸目驚心，引人深思。

【一練】

閱讀下面的文字，按要求作文。

如果有一種“時空轉(zhuǎn)移心靈交流器”，能把你想說的話傳遞給古今中外任何一位名人，那么，你將選擇哪一位名人向他傾吐心聲呢？

請以“與名人對話”為話題寫一篇文章。

要求：①話題中的“名人”可以是某位歷史人物，也可以是文學(xué)作品中的某個藝術(shù)形象。②除詩歌外，文體不限。③題目自擬。④不少于800字。

【寫作提示】

這個話題重點(diǎn)考查習(xí)作者的想象力和認(rèn)識水平，它鼓勵考生擴(kuò)大課外閱讀，積極展開創(chuàng)造性思維（特別是大膽發(fā)揮想象）。事實(shí)上，這類“與名人對話”的典范之作并不少見。如中學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作《冷月祭詩魂》，由“贈蘇東坡”“致李商隱”“贈李白”三部分組成，形式新穎別致，而且巧妙化用古詩詞名句入文，文筆優(yōu)美，揮灑自如。

寫好本題的關(guān)鍵是選擇與誰對話。內(nèi)容上既可從大處落筆，也可就某一具體問題進(jìn)行探討、商榷；體裁上可以靈活多樣，比如寫成書信體、采訪記、童話或小劇本等。

【拓展】

請你采用“正話反說”的手法，以“給拋棄尊嚴(yán)者的一封信”為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。