鐵　錚

近年來(lái)，高校通過(guò)開(kāi)展廣泛的思想政治教育，廣大教師的精神面貌發(fā)生了很大變化，在教書育人中發(fā)揮了積極作用，為高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。但隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，傳統(tǒng)的思想教育方式受到了沖擊。在新形勢(shì)下開(kāi)展生動(dòng)活潑的教師思想教育，需要有新的路徑和方法，以求取得更加顯著的實(shí)效。

一、高校教師思想狀況有喜有憂

從總體上看，當(dāng)前高校教師的思想政治狀況保持著健康、穩(wěn)定的良好態(tài)勢(shì)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作和生活態(tài)度積極向上。廣大教師對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展前景繼續(xù)持有信心，對(duì)黨和政府過(guò)去一年的工作給予了較高的肯定。廣大教師高度關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事和國(guó)家發(fā)展。四川特大地震災(zāi)害發(fā)生之后，教師們紛紛采取多種形式表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)懷，或捐款捐物，或志愿服務(wù)，或馳援災(zāi)區(qū)，或科技支撐，或關(guān)心愛(ài)護(hù)家在災(zāi)區(qū)的學(xué)生等。

高校教師是高等教育改革和發(fā)展的主力軍。他們積極參與學(xué)校的各項(xiàng)改革活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校的改革起到了促進(jìn)作用。教師們關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)，與學(xué)生構(gòu)建良好的新型關(guān)系，在教書育人方面作出了新的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀教師的典型。

但也應(yīng)該看到，在高校教師中依然存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：對(duì)經(jīng)濟(jì)收入的不滿意度逐年提高，對(duì)工作的滿意度持續(xù)下降。經(jīng)濟(jì)壓力成為高校教師，特別是青年教師和離退休教師面臨的主要壓力。除此而外，教學(xué)、科研給教師造成的壓力也不斷增加。

近年來(lái)，教師收入和各方面的條件雖有了一定的提高和不同程度的改善，但青年教師和離退休教師收入偏低，面臨的經(jīng)濟(jì)壓力較大。部分教師特別是青年教師或居無(wú)定所，或還貸壓力大，或居住地離學(xué)校遙遠(yuǎn)，給工作和生活帶來(lái)了很大困難。

在政治思想方面，盡管絕大多數(shù)教師的政治態(tài)度正確，能夠和黨中央保持高度一致，但在一些理論問(wèn)題上仍存在模糊認(rèn)識(shí)。這說(shuō)明對(duì)教師的宣傳思想教育工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。除此之外，教師的師德師風(fēng)建設(shè)雖然取得了重大成績(jī)，但由于多方面的原因，學(xué)術(shù)造假、紀(jì)律渙散的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，影響了教師的整體形象。

二、高校教師思想教育面臨新形勢(shì)

交流溝通顯示開(kāi)放性特點(diǎn)。與以往相比，高校這個(gè)子系統(tǒng)和社會(huì)的關(guān)系更加緊密，教師所受到的影響也是來(lái)自社會(huì)的各個(gè)角落。不但中國(guó)的發(fā)展變化和多種思潮對(duì)教師產(chǎn)生了重大的影響，世界的發(fā)展變化也能很快在教師中激起漣漪。在這種態(tài)勢(shì)下，高校教師的思想教育應(yīng)該置身于整個(gè)國(guó)際化的大背景下加以審視和考察。

教師受過(guò)高等教育，易于接受新鮮事物，對(duì)新的思想、新的觀點(diǎn)、新的問(wèn)題較為敏感；教師個(gè)性較強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，不易被別人所左右，但對(duì)新的事物的追逐，可能使之思想產(chǎn)生動(dòng)蕩和波動(dòng)；教師大多具有一定的外語(yǔ)水平和對(duì)外交際能力，較多的接觸國(guó)際上的思潮，對(duì)于一些學(xué)術(shù)問(wèn)題背后隱藏的思想、觀點(diǎn)，容易受到影響。

信息渠道呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。現(xiàn)在，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)成了人們獲取信息的最重要的渠道。即時(shí)性使得眾多信息在第一時(shí)間進(jìn)行傳播，而網(wǎng)絡(luò)龐大的受眾群使其信息迅速引領(lǐng)社會(huì)輿論，成為社會(huì)上的第一聲音。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使得對(duì)信息的控制變得幾無(wú)效果，各種信息、海量信息潰堤般涌來(lái)，使得人們目不暇接，對(duì)人們的思想產(chǎn)生了巨大的、決定性的影響。此外，手機(jī)的高度普及也使得社會(huì)各種信息的傳播如同插上了翅膀。手機(jī)傳播的私密性和隱匿性，使得一些非官方信息、帶有個(gè)人色彩的信息、難以驗(yàn)證或未加驗(yàn)證的信息有了傳播的平臺(tái)，其與人際間的口耳傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播等形式的互動(dòng)，產(chǎn)生了更難以預(yù)料的影響。特別是在突發(fā)事件、危機(jī)信息的傳播上，更起到了一定的作用。

相對(duì)于社會(huì)其他層次的人群而言，教師對(duì)于信息有著天然的向往，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的接近程度較高，使用手機(jī)等新媒體的機(jī)會(huì)更多。因此，信息傳播渠道多樣化對(duì)其思想的影響也就更為顯著。

表達(dá)方式趨于娛樂(lè)化特點(diǎn)。娛樂(lè)性信息可以提高傳播效果，使得教育和百姓更加接近。娛樂(lè)性可以使枯燥變得生動(dòng)，使晦澀變得易懂，使高深變得通俗，使專業(yè)變得大眾。但與此同時(shí)，泛娛樂(lè)化傾向則不約而至，思想性被娛樂(lè)性所替代，嚴(yán)肅性被娛樂(lè)性所吞噬，科學(xué)性被娛樂(lè)性所掩蓋。在一些人眼里和實(shí)踐中，娛樂(lè)成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的催化劑，成了獲取經(jīng)濟(jì)效益的法寶。一切為了娛樂(lè)、一切都是娛樂(lè)，不僅成為一些策劃者的理念，而且已變成現(xiàn)實(shí)。

這種泛娛樂(lè)化的傾向?qū)處煯a(chǎn)生了重大影響。一方面教師受到了泛娛樂(lè)化的包圍，難以逃脫其強(qiáng)大的輻射；另一方面，教師也開(kāi)始自覺(jué)不自覺(jué)地適應(yīng)娛樂(lè)化社會(huì)新的表達(dá)方式：不能安心地坐在書齋里鉆研學(xué)問(wèn)，而開(kāi)始從電視劇中觸摸歷史和現(xiàn)實(shí)；不能冷靜地思考問(wèn)題，而開(kāi)始被一些娛樂(lè)化節(jié)目的導(dǎo)向所左右；不能繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)和科研活動(dòng)，而開(kāi)始采用一些娛樂(lè)化的方式吸引學(xué)生的眼球和贏得社會(huì)的好感。

三、高校教師思想教育的新路徑

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神，深化高等教育改革，加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)，探索有中國(guó)特色的高等教育發(fā)展之路。改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)高等教育領(lǐng)域的改革發(fā)展取得了豐碩成果，但高校管理體制和人才培養(yǎng)模式的改革有待進(jìn)一步深化。高校要按照高等教育自身的規(guī)律，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的需要，不斷改進(jìn)和完善高校科研評(píng)價(jià)體系、崗位設(shè)置體系、后勤服務(wù)體系。按照胡總書記提出的四個(gè)新一代的要求，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境變化，構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和自我管理意識(shí)。要加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，鞏固、擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和十七大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果。要積極總結(jié)北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)等開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育的經(jīng)驗(yàn)，為在全國(guó)高校全面開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育做好必要的準(zhǔn)備。

充分認(rèn)識(shí)做好教師思想政治教育的重要性，有針對(duì)性地做好深入細(xì)致的工作。做好教師的思想政治工作是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ)和前提。要注意克服思想教育重學(xué)生、輕教師的傾向，使教師的思想政治工作在時(shí)間上先于學(xué)生、在內(nèi)容上多于學(xué)生、在深度上超過(guò)學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生的積極引導(dǎo)作用和正面影響。要充分發(fā)揮廣大黨員教師在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用，重視發(fā)揮思想政治課教師的骨干作用，使其成為幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的生力軍。

要探索在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師思想政治教育工作的新途徑，盡量使教師的思想政治工作新穎細(xì)致、入腦入心、富有實(shí)效。注意研究國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化、市場(chǎng)化對(duì)教師思想的影響。積極拓寬教師的信息渠道，使他們及時(shí)、迅速、全面掌握信息，對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)有科學(xué)、全面、正確的分析和判斷。

重視研究和解決教師的實(shí)際問(wèn)題，采取多種措施調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。目前，有的社會(huì)媒體對(duì)教育、教師報(bào)道的問(wèn)題多而報(bào)道的成就少，使得社會(huì)上對(duì)教育、對(duì)教師產(chǎn)生了一些偏見(jiàn)，教師的社會(huì)地位有降低的趨勢(shì)，對(duì)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定產(chǎn)生了負(fù)面影響。高校要貫徹落實(shí)胡錦濤總書記的講話精神，在全國(guó)大力推介有重大影響的優(yōu)秀教師，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，著力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。

重視發(fā)揮教師在高校管理和決策中的作用，切實(shí)解決教師在工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題，特別要重視解決好青年教師和離退休教師面臨的問(wèn)題。要努力為青年教師事業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，解決住房等基本生活問(wèn)題；要對(duì)離退休教師特別是老專家、老教授的工資待遇較低、生活水準(zhǔn)下降等問(wèn)題進(jìn)行研究和解決。

（作者單位：北京林業(yè)大學(xué)黨委宣傳部）

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