金松英
一、用量綱探究物理表達(dá)式
在人教版必修Ⅱ第七章的第5節(jié)《探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式》中,在推想彈性勢(shì)能可能與哪幾個(gè)物理量有關(guān)的時(shí)候,有人推想彈性勢(shì)能與彈簧的勁度系數(shù)、彈簧的伸長(zhǎng)量x有關(guān),但究竟是與x的一次方、與x的二次方、還是與x的三次方或二次根號(hào)有關(guān)呢?此時(shí)我們不妨通過(guò)量綱幫助思考.
(1)若彈性勢(shì)能Ep∝2kx,由于勁度系數(shù)k的單位是N/m,彈簧伸長(zhǎng)量x的單位是m,則kx的單位是N.
(2)若彈性勢(shì)能Ep∝kx2,由于勁度系數(shù)k的單位是N/m,彈簧伸長(zhǎng)量x的單位是m,則kx2的單位是Nm.
(3)若彈性勢(shì)能Ep∝kx3,由于勁度系數(shù)k的單位是N/m,彈簧伸長(zhǎng)量x的單位是m,則kx3的單位是Nm2.
而能的單位為焦耳,根據(jù)W=Fscosθ知:1J=1N?m,從(1)(2)(3)對(duì)單位的計(jì)算,可以得到啟示:Ep∝kx2.
同樣在人教版第七章的第6節(jié)《探究功與物體速度變化的關(guān)系》中,推想功與v、與v2、還是與v3……的關(guān)系時(shí),可用表格法與作圖法,其實(shí)我們也可以從量綱的角度得到啟示,因?yàn)橄鹌そ钏龅墓與小車的質(zhì)量m、小車的速度變化有關(guān).
(1)若橡皮筋所做的功W與小車的質(zhì)量m、小車變化的速度v成W∝mv,由于m的單位是kg,v的單位是m/s,則mv的單位是kg?m/s.
(2)若橡皮筋所做的功W與小車的質(zhì)量m、小車變化的速度v成W∝mv2,與(1)同理可得mv2的單位是kg?m2/s2,可導(dǎo)出是1kg?m2/s2=1N?m=1J.
由以上可得到啟示:功與速度的變化關(guān)系應(yīng)是W∝mv2,用量綱來(lái)探究表達(dá)式,可以省去許多具體數(shù)字的運(yùn)算以及比較精細(xì)的表格作圖,同時(shí)用量綱我們還可以對(duì)比較復(fù)雜的字母題進(jìn)行快速解答和驗(yàn)證.
二、對(duì)字母題的答案進(jìn)行解答和驗(yàn)證
每年的高考物理題中,總有字母題,許多考生對(duì)字母題感到很棘手,對(duì)最后的答案也表示懷疑,特別是答案比較復(fù)雜的,那么怎樣才能以更快的速度來(lái)粗略判斷答案的正確性呢?下面我們通過(guò)例題來(lái)說(shuō)明.
【例1】 用下列哪組數(shù)據(jù)可算出阿伏加德羅常數(shù)().
A.水的密度和水的摩爾質(zhì)量
B.水的摩爾質(zhì)量和水的體積
C.水分子的體積和水分子的質(zhì)量
D.水分子的質(zhì)量和水的摩爾質(zhì)量
解析:因?yàn)樗磉_(dá)的阿伏加德羅常數(shù)的單位是“摩爾”,從所給的選項(xiàng)可知,只有選項(xiàng)D可以得到這個(gè)單位,故只有D是正確答案.
【例2】 一平行板電容器帶電量為Q,兩極板的正對(duì)面積為S,間距為d,極板間充滿介電常數(shù)為ε(無(wú)單位)的電介質(zhì),則極板間的場(chǎng)強(qiáng)為().