傅溟深

曾經(jīng)，有這樣一堵墻。

它有數(shù)人之高，堅(jiān)強(qiáng)厚實(shí)。其上鐵刺叢生，電網(wǎng)密布，極少有人膽敢攀越過它。即便有人翻過，你也只會(huì)聽見“砰”的一聲響，然后看見一個(gè)俯倒后再也不動(dòng)的身子。

于是，墻東邊的人看不到西邊，一如西邊看不到東邊。但兩邊的人總會(huì)盯著這堵墻，幻想著有一天把它盯穿，好再看一看另一邊親人的臉，再握一握他們那熟悉的手。

終于有一天，天遂人愿。此墻終被推倒。東邊的人看到了西邊林立的高樓，西邊的人嗅到了東邊涼爽的風(fēng)。兩邊人的手緊緊相握。他們熱淚盈眶地相擁。他們口中高呼：“和平！”

“和”者，爭端之平息。

二十年后，這個(gè)因墻倒塌而合二為一的國家已是歐盟最重要的成員國之一，為維護(hù)當(dāng)代歐洲的和平穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。而那堵墻，名曰：“柏林”。

和平其實(shí)很簡單：推倒一堵墻。

如今，有這樣一堵墻。

它綿延千里，橫亙山巒。傳說中它宏偉到成為太空中唯一可見的人工建筑，但它狹隘到成為一個(gè)民族曾經(jīng)閉關(guān)鎖國的門閂。過往千年，它占盡天之時(shí)，地之利，卻獨(dú)不占那人之“和”。因而，其上烽火繚繞，狼煙千里。

而如今，它敞開了銹駁的大門，一改拒人千里的姿態(tài)，棄時(shí)利，拾人和，迎接來自五洲的各色飄揚(yáng)的發(fā)絲。世界在這里因和諧而共處。

“和”者，彼此之包容。

滿墻的烽火不見了，取而代之的是滿墻的“V”字手勢。而這堵墻，名曰：“長城”。

和諧很簡單：敞開一堵墻。

未來，還將有一堵墻。

這堵墻，名叫“民族防御墻”，混凝土日日澆筑，讓它一寸寸地抬高，高到隔開了耶路撒冷看世界的視線。它一尺尺地加長，長到劃出了以色列和巴勒斯坦的交界線。當(dāng)此墻完全建成，它將看不到人們相擁歡呼和平，看不到人們相攜昭示和諧。它聽到的將只有槍炮的呼嘯，看到的將只有染紅土地的血淚。

世界?。‘?dāng)那阻止和平的墻已被推倒，為何還要在此處再建一堵？當(dāng)那鎖斷和諧的墻都已敞開，為何還要在此處又建一座？

于是世界高呼：“推到它吧！推到它吧！雖然你們的仇恨始于亞伯和該隱，但也到了放手的時(shí)候了！”巴以那刻骨的仇恨在世界的求“和”的高呼聲中，似乎可以消彌。那混凝土的墻仿佛搖搖欲墜。

“和”者，世界之同心。

房龍?jiān)凇秾捜荨分袑懙溃骸坝行┦逻^去曾經(jīng)發(fā)生，現(xiàn)在正在發(fā)生，希望將來不再發(fā)生?！?/p>

人類過去爭伐千年，方有“和”之追求。經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)，生靈涂炭，方悟“和”之珍貴。希望將來，人類能夠平息爭端，包容彼此，以世界之同心，讓“和”之一字，化作破城之槌，撞碎那封疆的壁壘；化作啟門之匙，敞開那封閉的大門；化作希望之舟，承載人類，駛過一個(gè)千年又一個(gè)千年。

教師點(diǎn)評

這是2007年海淀區(qū)高考一模試卷中的作文題，本文是作者在考場上完成的一篇佳作。新巧的構(gòu)思是本文最顯著的特色。墻，本來是起阻隔作用的，但獨(dú)具慧眼的作者選取了世界上具有特殊政治意義和歷史意義的三堵墻，巧妙地與“爭端之平息”、“彼此之包容”和“世界之同心”聯(lián)系在一起，傳達(dá)了“和”的主題。

散文化的語言是本文的另一特色。作者有較好的語言駕馭能力，優(yōu)美的語言使文章帶有散文詩的韻味，既富有哲理又耐人尋味，可謂大氣開闊，很好地體現(xiàn)了“和”的主題。（李 蔚）