李金玉

今年的中高考作文命題由“關(guān)注自我，關(guān)注內(nèi)心”轉(zhuǎn)向了“關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)”，感恩類話題成為命題的熱點(diǎn)。這類感恩話題緊扣時(shí)代脈搏，以真善美為追求，體現(xiàn)了感恩、和諧的理念和追求。如一年一度“感動(dòng)中國(guó)”的人物評(píng)選活動(dòng)，都會(huì)在國(guó)人心中掀起感動(dòng)的波瀾，這自然也會(huì)影響到作文的命題。如今年的全國(guó)高考作文卷乙卷的閱讀材料以著名歌手叢飛節(jié)衣縮食而樂(lè)善好施的高貴品德和小學(xué)生們的知恩圖報(bào)，與曾受叢飛幫助的幾個(gè)年輕人的冷漠淺薄作鮮明對(duì)比，觸及了社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和道德問(wèn)題，所要表達(dá)的意旨無(wú)疑是要學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，讓心中有愛(ài)。再如湖南長(zhǎng)沙市的中考作文題“留點(diǎn)兒感激在心中”，江蘇南通市的中考作文題“帶著微笑出發(fā)”，福建寧德市的中考作文則以“感謝?搖?搖?搖?搖?搖”為題，都旨在引導(dǎo)學(xué)生積極展開(kāi)對(duì)人生與社會(huì)的思考，找尋生活中的滴水之恩來(lái)抒發(fā)情思。

古人說(shuō)：“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！薄坝咳鄨?bào)”也許難以做到，但留點(diǎn)兒感激在心中應(yīng)該是人人都可以辦到的。在十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，同學(xué)們得到過(guò)父母家人的細(xì)心呵護(hù)，得到過(guò)老師的悉心教導(dǎo)，得到過(guò)同學(xué)朋友的熱情幫助，得到過(guò)社會(huì)的大力支持……有多少感人的故事使我們心潮起伏，有多少感人的情景使我們難以忘懷，這都是同學(xué)們成長(zhǎng)中的營(yíng)養(yǎng)，更是寫(xiě)作的好題材。

［真題1］

2007年湖南長(zhǎng)沙市中考作文題

題目：留點(diǎn)兒感激在心中

要求：①不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。③書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。

［滿分佳作1］

留點(diǎn)兒感激在心中

一考生

當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣闊才能給予它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)，于是，雄鷹回報(bào)以執(zhí)著的翱翔；當(dāng)魚(yú)兒選擇清流時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)自己漫游淺底的美妙，于是，魚(yú)兒回報(bào)以歡快的騰躍；當(dāng)泉水選擇大山時(shí)，它知道只有大山的雄偉才能裝扮它的靈動(dòng)奔騰，于是，清泉回報(bào)以潺潺的吟唱。

悠悠乾坤，萬(wàn)物生靈，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著和諧感激的精彩畫(huà)面。大地的感激是豐收，森林的感激是綠陰，大海的感激是揚(yáng)帆，高山的感激是雄偉，日月的感激是普照，生命的感激是回報(bào)。

有一種高尚叫奉獻(xiàn)，有一種真情叫感動(dòng)，有一種心胸叫寬容，有一種行動(dòng)叫慈善，有一種幸福叫感激。

為人時(shí)即是為己時(shí)。你幫助他人，他人自然幫助你。這也許是對(duì)于“愛(ài)”最簡(jiǎn)單的詮釋。愛(ài)是人類最崇高的情感，那么因愛(ài)而生的感激之心則是愛(ài)的升華，讓愛(ài)成為一種鞭策，讓我們真誠(chéng)地感謝每一個(gè)給予我們恩惠的人。正是愛(ài)的傳遞，使我們的社會(huì)更加和諧、更加美好、更加幸福。你不想做這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的人嗎？

樂(lè)于助人，懂得感激，攜手前進(jìn)，同舟共濟(jì)，我們的世界將永遠(yuǎn)春光燦爛。是的，留點(diǎn)兒感激在心中，真好！

當(dāng)別人摔倒時(shí)，伸出你溫暖的手；當(dāng)別人失意時(shí)，送上你真摯的安慰；當(dāng)別人感到寒冷時(shí)，送上一件厚厚的棉衣……或許有一天，不經(jīng)意中，你得到了回報(bào)，得到了祝福，你的內(nèi)心便漾滿了甜蜜！你收獲了幸福的利息。

當(dāng)你貧窮時(shí)，給需要幫助的人一副笑臉；當(dāng)你富有時(shí)，給需要幫助的人一份慈善；當(dāng)你年輕時(shí)，給需要幫助的人一腔熱心；當(dāng)你高齡時(shí)，給需要幫助的人一縷愛(ài)撫。同時(shí)，你更要感激幫助過(guò)你的人，回報(bào)一聲謝謝，回報(bào)一份禮物，回報(bào)一次拜訪，大家都成了幸?？鞓?lè)的人，這是多么美好的事情，何樂(lè)而不為？所以，心存感激，善莫大焉，福莫大焉。

幫助別人，感激別人，你才會(huì)溫暖，才會(huì)舒暢，才會(huì)幸福。心存感激是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。心存感激，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望，是智者的豁達(dá)和勇氣。感激是抒懷《媽媽的吻》，感激是放歌《我的老父親》，感激是《綠葉對(duì)根的情意》，感激是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，感激是《相親相愛(ài)》，感激是《讓世界充滿愛(ài)》……感激是歌，是詩(shī)，是幸福的淚，是撩撥心弦的音符。有了感激的心，人與人之間才會(huì)互愛(ài)、互助、文明、友善，社會(huì)才會(huì)更加和諧，我們的生活才會(huì)更加美好。學(xué)會(huì)幫助別人，記住別人的幫助，即使千里冰封，也會(huì)春暖花開(kāi)；即使山重水復(fù)，也會(huì)柳暗花明。

留點(diǎn)兒感激在心中，真好！

［簡(jiǎn)評(píng)］

本文富有哲理美?！盀槿藭r(shí)即是為己時(shí)”，“幫助別人，感激別人，你才會(huì)溫暖，才會(huì)舒暢，才會(huì)幸?！敝惖恼Z(yǔ)句發(fā)人深思，給人以教益。哲理美是考場(chǎng)作文的最高境界，自然能獲得閱卷老師的較高評(píng)價(jià)。

本文富有修辭美。大量排比句的運(yùn)用，使語(yǔ)句氣韻橫生，文采飛揚(yáng)，暢達(dá)優(yōu)美，充滿詩(shī)情畫(huà)意，令人欣賞和陶醉。這會(huì)使考場(chǎng)作文別具魅力。

本文富有詩(shī)情美。作者文思開(kāi)闊，聯(lián)想豐富。行文如行云流水，撩人情懷。

［真題2］

2007年福建寧德市中考作文題

閱讀下列文字，按要求作文。

父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你……大自然給你啟迪，社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)；挫折使你成熟，成功讓你奮起……對(duì)于這一切，你一定心懷感激。

請(qǐng)你以“感謝_________”為題目，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②不少于600字。③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

［滿分佳作2］

感謝這個(gè)世界

一考生

感謝幫助過(guò)你的人，心靈便傳遞著溫馨和快樂(lè)；感謝這個(gè)世界，世界便充滿了陽(yáng)光和仁愛(ài)。

在公園里，一只小鳥(niǎo)立在花枝上，歡快地鳴唱。它對(duì)花兒說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”

“謝我什么呀？”花兒不解地問(wèn)。

“感謝你給了我馨香和美麗呀?？吹侥恪覞M眼的生機(jī)和希望，”鳥(niǎo)兒透出了一點(diǎn)兒憂郁，“你知道我的遭遇嗎？我從一個(gè)草木盡毀的地方來(lái)。在那兒，我失去了溫暖的家。初來(lái)這花木蔥蘢的地方，內(nèi)心只覺(jué)得很滿足、很欣喜?！?/p>

“原來(lái)是這樣啊，”花兒微笑了，“其實(shí)，你應(yīng)該感謝綠葉呀，是它們裝扮了我的美麗和生機(jī)。”

綠葉忙說(shuō)：“其實(shí)，應(yīng)該感謝泥土，是泥土養(yǎng)育了我們?！?/p>

泥土忙推辭說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我們應(yīng)該感謝這兒的園丁啊，是他們辛勤地培植澆水，用心呵護(hù)，培育了我們。我們應(yīng)該由衷地向他們說(shuō)一聲‘謝謝呀！”

小鳥(niǎo)和花兒用一聲“謝謝”滋潤(rùn)了我們這個(gè)世界。

一個(gè)小男孩兒伸手想折取一枝花。迎面走來(lái)的一個(gè)小女孩兒忙勸阻道：“你不能傷害花朵，花朵受了傷會(huì)哭的。”小男孩兒一愣神，住了手，說(shuō)：“謝謝提醒?！倍蟮絼e處玩耍去了。

小女孩兒的媽媽高興地說(shuō)：“我的寶貝女兒做了一件善事。我替花兒謝謝你的善心。”

小女孩兒忙道：“媽媽，我應(yīng)該謝謝您，謝謝您生養(yǎng)了我。老師說(shuō)了，我們還要謝謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光給了我們光明和溫暖；還要謝謝地球，是地球給了我們快樂(lè)生存的家園。”

小女孩兒用一聲“謝謝”滋潤(rùn)了我們這個(gè)世界。

只是一聲“謝謝”，一種簡(jiǎn)明的感恩方式，卻感人心扉，撩人情懷。

那幾個(gè)受過(guò)著名歌手叢飛資助、已完成學(xué)業(yè)且能夠自食其力的年輕人，竟不如知恩圖報(bào)的小學(xué)生們，不如懂得感恩的小鳥(niǎo)、花兒和綠葉。其實(shí)，他們只要到醫(yī)院去探望一下曾盡心幫助過(guò)自己的好心人，當(dāng)面說(shuō)一聲“謝謝”，說(shuō)幾句祝福的話就足夠了。可他們連這一點(diǎn)兒也做不到。在他們看來(lái)，保住自己曾身為貧困生的“隱私”和“面子”比什么都重要！或許，他們?cè)谖镔|(zhì)上不再貧窮，可他們?cè)诰窈偷赖律蠀s依然貧窮。這比物質(zhì)上的貧窮更為可怕可悲！一個(gè)自私冷漠、寡德負(fù)義的人能過(guò)得快樂(lè)幸福嗎？

這種現(xiàn)象似乎并不少見(jiàn)。大手大腳花父母的血汗錢，對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)從不言謝，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，只知道貪婪地索??；對(duì)老師的教誨少有感恩，只知道心安理得地獲??；對(duì)朋友的幫助少有道謝，只知道一心一意地享有。稍吃一點(diǎn)兒虧便大發(fā)牢騷，總覺(jué)得世界欠自己太多，社會(huì)太不公平，恨不得自己就是太陽(yáng)，讓別人都圍著自己轉(zhuǎn)，為自己服務(wù)……其實(shí)，親人的關(guān)愛(ài)、恩師的教誨、友人的牽掛，這都是你應(yīng)感謝這個(gè)世界的理由哇，為什么要漠然置之呢？

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)懂得受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德；投之以桃，報(bào)之以李。感恩和回報(bào)是中華民族的道德精華。學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，讓心中有愛(ài)。感謝陽(yáng)光、感謝自然、感謝一切給予你微笑和愛(ài)的人，我們的生活就會(huì)增添更多歡笑與感動(dòng)，我們的人生就會(huì)錦上添花，留下更多美好的回憶。

［亮點(diǎn)啟示］

本文以一個(gè)生動(dòng)的童話故事來(lái)引發(fā)文章意旨，委婉達(dá)義，別開(kāi)生面，引人入勝。作為中考作文，如果能夠選取精當(dāng)?shù)淖魑乃夭?，所表達(dá)的內(nèi)容則以一當(dāng)十，寫(xiě)來(lái)就會(huì)舉重若輕。

本文選材新穎恰切，文章的前半部分講了一個(gè)富有詩(shī)意的童話故事，想象奇妙，虛實(shí)結(jié)合，物與物、人與人之間的對(duì)話寓于平淡的筆墨中，巧妙地表達(dá)了作者對(duì)于真善美的向往和贊美，對(duì)于生活的熱愛(ài)和感恩之心。下文則扣住由此童話故事所引發(fā)的“謝謝”這個(gè)字眼兒，巧妙言及“感謝”話題，從正反兩個(gè)方面予以論述，由表及里，由遠(yuǎn)及近，言之成理，啟人心扉。其選材匠心獨(dú)具，值得學(xué)習(xí)。由此看來(lái)，選材新穎是作文出彩的關(guān)鍵。在話題作文的選材中，有人變換角度，從話題的反面找到別具一格的材料；有人變換時(shí)空，將想象中的事件納入平常話題之中，找到新穎的材料；有人放眼生活，從小處切入，將鮮活的社會(huì)生活和時(shí)代話題納入作文。這樣自然能新意迭出。

本文選材小中見(jiàn)大。為了表達(dá)“感恩”這個(gè)話題，本文開(kāi)頭并沒(méi)有忙于泛泛而論，而是用一個(gè)生動(dòng)的童話故事，以從容而優(yōu)美的筆墨巧妙立意，以敘代議，以小見(jiàn)大，表達(dá)了深切的主旨。從選材的角度看，選點(diǎn)小巧精致是作文成功的一大要訣。小巧的材料往往就是生活中的一點(diǎn)兒感觸、一次心得、一種體驗(yàn)、一番思考……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)我們的加工取舍，就會(huì)變得鮮明而豐厚、靈動(dòng)而美麗，因而顯得精致新奇。正所謂一花一世界、一葉一菩提。小故事，大道理，如同一抹云彩，昭示著生活的美好；如現(xiàn)一縷陽(yáng)光，釋放著智慧的光芒。

［相關(guān)素材］

1.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。（孟子）

2.哀哀父母，生我劬勞。（《詩(shī)經(jīng)》）

3.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊）

4.人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶念^。（華羅庚）

5.感恩是精神上的一種寶藏。（洛克）

6.沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。

（盧梭）

7.卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分。（雨果）

8.感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的。（英國(guó)諺語(yǔ)）

9.我感激我遭遇過(guò)的打擊和挫

折，它們教會(huì)我獨(dú)立。它們讓我懂得父母的愛(ài)是多么偉大，朋友的情是多么重要；它們讓我了解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”；它們讓我明白：明天不一定是光明的，但光明的明天一定會(huì)到來(lái)。我只需懷著一顆感激的心，踏上征程，總有一天，終會(huì)踏上夢(mèng)想的頂峰，俯瞰世界。

我感激我的生活，安定、和諧，讓我有良好的心態(tài)，感激生活中的每一個(gè)人、每一件事。我一直想我所在的地方就是天堂，遇到的每一個(gè)人都是天使。在我開(kāi)心或失意時(shí)與我一同分擔(dān)，讓我可以一直就這樣在人生的旅途上不斷尋夢(mèng)。

有一句話不是這樣說(shuō)的嗎？“一年四季的樹(shù)會(huì)感激一年四季的鳥(niǎo)。”讓我們也來(lái)當(dāng)一棵樹(shù)，帶著感激上路，那么哪兒都會(huì)是天堂。（選自李?yuàn)檴櫋稁е屑ど下贰罚?/p>