張玉慧

綜觀近幾年的中考作文命題，想象作文的考查越來越受到重視，因此要加強想象作文的訓(xùn)練。

想象是指人的頭腦對看到過并在頭腦中保存下來的外界事物，經(jīng)過自己的主觀加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程。想象就是在頭腦里呈現(xiàn)出并不在眼前和未曾見過的事物形象的過程。想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際，構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。

想象作文可分為三類：一是寫自己的設(shè)想、追求、愿望、夢境的習(xí)作。這類習(xí)作往往和科幻意識結(jié)合在一起，因此，寫這類作文要具有一定的科學(xué)知識。如湖南長沙市的中考作文《我想化作________》（補全題目后再寫作），就是這類作文。二是童話，運用擬人手法，把動植物、物品想象成“人”，通過有趣的故事，告訴讀者某個道理。三是結(jié)合生活，配以自己的想象，寫未來生活的想象作文。下面的重慶市中考話題作文《翅膀》即屬這類作文。

［真題1］

2007年重慶市中考作文題

閱讀下列文字，按要求作文。

也許，每個人都渴望有一雙翅膀：年幼時，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護；長大后，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能到達自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

其實，每個人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵，那是信念的激揚……

當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

請以“翅膀”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。⑤不少于600字。⑥文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實的人名、校名、地名。

［滿分佳作1］

只要我擁有飛翔的翅膀

一考生

我是一只可愛的飛蛾

“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回?！奔紫x微笑著對我說，“有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中翩翩舞動?！标柟獍察o地淌過我每一寸柔軟的肌膚，我聽到山風(fēng)掠過樹梢，如同一支悠揚的驪歌。

“啊，是你！”小甲蟲的叫聲在我耳邊響起。我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅覆在地上，我已由毛毛蟲變成了一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待著我能成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無怨亦無悔。如果命運注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了破繭的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨。雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出的那動人的一瞬，我依然會用并不曼妙的舞姿來美化這個絢爛的世界。親愛的，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。

我是一只平凡的雞

“每只鷹的活動空間都是蒼穹?！眿寢尩哪抗庵性錆M了期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中展示你的輝煌。”輕風(fēng)溫柔地吹動我黃茸茸的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。

“啊，你怎么成了這副模樣！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上。我當(dāng)然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個遙遠的夢，而媽媽撫養(yǎng)了我這個孤兒，一心盼望我成為天空中最驕傲的一只；對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍天不是我的選擇。江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地奔跑，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是我的樂園。我不會把鷹的志愿強鎖在心頭，碾碎一個個春花秋月的日子。遇到危險了，我會撲打著翅膀飛離，登高望遠，而后從高處展翅飛落；能如此飛翔，我已十分驕傲和滿足，我會和鷹一樣快樂！媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。

我是一只殘疾的天鵝

“每一只天鵝都是天使的一次微笑?！卑职执认榈啬曋?，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗?！彼檩p輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。

“唉，你呀！”爸爸失望的黯淡目光如被澆息的火焰。我天生有殘疾，永遠不能用輕盈的飛翔圓了父親對我深切的期望。我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不需要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的。我依然潔白如玉，在水間漫步，我的快樂在水波中流淌，與魚兒共舞。我會微笑著，祝福那些空中的同伴。其實，我心靈的翅膀永遠在天上飛翔，比真實的飛翔更接近天堂。祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。

［簡評］

本文立意深刻，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，語言優(yōu)美，極具想象力和哲理性。選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別通過他人（“朋友”、“媽媽”、“爸爸”）的期望來審視自我，理趣盎然，想象開闊，發(fā)人深思。本文娓娓傾訴，富有詩意，行文暢達，蘊藉耐讀。

［真題2］

2007年湖南長沙市中考作文題

（1）題目：我想化作?搖?搖?搖?搖?搖（補全題目后再寫作）

要求：①以上兩題，請任選一題寫作；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④卷面整潔，字跡清楚。

［滿分佳作2］

我想化作一片云

一考生

我是逃出來的，逃學(xué)到這片草地。各學(xué)科作業(yè)量大如山，天天忙啊、做呀，卻怎么也做不完，壓得我喘不過氣來。我干脆向班主任稱病請假，溜到這片草地，溜到這個清幽的地方來歇神兒，好不輕松，好不自在！只見不遠的天空中悠然升騰起一朵潔白素雅的云。天空是那樣神奇空曠，陽光是那樣親切柔和，雄鷹是那樣矯健威猛，做一朵云在天空中飄蕩是多么飄逸瀟灑……我就要做那朵云，真的！從此，我就沒有了束縛，沒有了壓力……

恍惚間，身體悠悠然變輕，變得透明。草地在腳下越來越小，風(fēng)在耳邊呼呼穿梭……我真的變成了一朵白云，一朵自由的云！我終于蛻去了一身的凡俗，在天空中飄蕩。

我在空中一邊游玩，一邊深情地望了一眼我的學(xué)校、我的家，便一轉(zhuǎn)身飄走。爸爸媽媽、老師同學(xué)，若是知道我化作了一片云，一定會急得要命。然而，我已是那開了弓的箭，不想回頭了。

我在天空中飛翔，俯瞰著遼闊的大陸江河，“一覽眾山小”的豪情充滿胸懷。天馬行空、無拘無束、灑脫奔放，這描繪的就是我呀。別的云朵招呼我一起玩耍，我只顧忙著旅行，只是揮一揮手。飄哇飄哇，我忽然覺得漫無目的。偌大的天空中，我是那樣的渺小和微不足道，一種漂泊的孤獨感油然而生。

為了排遣一時的苦悶，我追逐著雄鷹，與雄鷹比肩齊飛。我喊道：“雄鷹，你是蒼穹的驕子，我是天宇的弄潮兒。我們是一樣的。原來我只能仰視你，現(xiàn)在我可以平視你啦！”雄鷹漠然反問：“我是天空的兒子，天空是我的家。你是天空的兒子還是過客？我能夠逆風(fēng)滑翔，你能嗎？”說完，雄鷹頂著勁風(fēng)傲然飛去，展開的翅膀似乎凝固了，碩大的身體自如地盤旋著，我終于明白了什么是真正的飛翔。我轉(zhuǎn)身也想頂風(fēng)飛翔，卻被風(fēng)推了回來。唉，我只能隨風(fēng)而行了，誰叫我是天空的過客呢。

看著雄鷹遠去了，我有點兒郁悶。心想，我總歸是一片云哪，我自有我的本領(lǐng)。在艷陽高照時，我故意把燦爛的陽光阻斷，讓地面上出現(xiàn)大片的陰影，而后欣賞著自己投下的陰影在慢慢移動，從高處移到低處，從陸地移到水面，好不刺激，好不得意！

我加入了伙伴們的行列。它們好美呀，依次分布在朗朗高空，如厚重的磐石，如團聚的棉絮，如眾多的羊群，如升騰的煙霧，如鱗狀的沙灘，如爆炸的原子彈蘑菇云。安詳、大方、明麗，一展云的風(fēng)韻，供人們檢閱、欣賞。玩著玩著，忽然接到天公的命令，要我們布陣降雨。不一會兒，大團大團的黑云涌了過來，遮蔽了天空。我也扮演了烏云的角色，在好奇心理的驅(qū)使下化作無數(shù)的雨滴，真刺激、真好玩兒！飄著飄著，我忽然驚恐地大喊起來：“我沒帶降落傘哪，要是被摔死了可就慘了……”

猛然睜開眼，原來是一個夢。我還是我，正愜意地躺在草地上呢。望望天空，云已不再是那片云了?；剡^頭想想，家和學(xué)校，才是自己深深扎根的地方啊。

我翻身而起，輕松地朝著學(xué)校走去，嘴角上掛著一絲笑意。

［亮點啟示］

寫想象作文，已成為中考作文命題的重要趨勢之一?！段蚁牖饕黄啤肥且黄晒Φ南胂笾鳌?/p>

其成功之處在于以下四個方面：

1.想象豐富奇特。寫想象作文，一定要展開思維的翅膀，大膽想象，寫出新穎奇妙而又意味深長的故事來。本文小作者寫自己化作一片云后的快樂得意，驚奇恐懼，如身臨其境，惟妙惟肖，引人入勝。因此，我們要敢于想象，用純真的童心，用手中的筆去暢想未來，去描繪燦爛的明天。

2.想象合情合理。想象必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，因此我們寫想象作文，一定要善于觀察，必須從自己所熟悉的實際生活出發(fā)，展開合情合理的想象。那種脫離實際的胡思亂想毫無意義，也是不可取的。想象是源于生活的藝術(shù)概括，其目的在于更真實、更典型地反映生活，從而表達自己的真情實感。因此只有認真地觀察生活、思考生活，才能生成合情合理的想象來表現(xiàn)生活。本文所展開的豐富的想象就充分地體現(xiàn)了這一點。作者寫自己化為云后的刺激、奇妙的感受，寫與雄鷹的對話，寫孤獨的感受和成為雨滴后驚恐的感覺，既有人性特點，又切合云的特點。

3.想象細致生動。想象作文要做到內(nèi)容具體，切忌說空話。要把頭腦中勾畫的那個新事物的語言、動作、想法細致生動地描繪出來。如本文中的空中戲耍的細節(jié)描寫，就別有情趣。

4.中心明確。本文深刻地表達了對自己任性消極行為的反思，富有積極的意義。

［相關(guān)素材］

1.想象力能帶領(lǐng)我們超越以往范

圍的把握和視野。（安東尼·羅賓斯）

2.人具有動物所沒有的東西——

創(chuàng)造性、想象力。（馬克斯韋爾·莫爾茲）

3.人的想象當(dāng)然是非凡的，充滿著遙遠的不尋常的景物，無拘束地闖入時空中最漫無邊際的地方，以便避開被習(xí)慣弄得太熟悉的那些物體景象。（休謨）

4.沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有。（波德萊爾）