李曉雪

詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們中學(xué)生的眼里，最迷人的正是秋天的色彩。

我漫步在秋天的田野上，這是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起陣陣稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。

再往前走幾步，便是那不畏寒冷的“一串紅”在競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在細(xì)枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞?？粗粗?，眼前便出現(xiàn)“六一”節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺(tái)上的情景了……哦，秋天是紅色的！

一串紅的右邊，開(kāi)滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股有著鄉(xiāng)村特色的純樸淡香之氣卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多盡心盡力的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！

下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)褲的小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诔颗堋?，秋天?yīng)該是藍(lán)色的！

面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯葉像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條七彩路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條花地毯。哦，秋天本是五彩的！

我想，自己已成了一個(gè)小畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和揭示生活的燦爛：紅的是年輕是希望；白的是純潔是善良，藍(lán)的是天是海是追求，黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……

（指導(dǎo)教師 王志峰）

【簡(jiǎn)評(píng)】

這篇習(xí)作像一首詩(shī)，訴說(shuō)了秋之色彩、秋之貢獻(xiàn)、秋之深情；如一幅畫(huà)，繪出了秋之美景，不由得使讀者對(duì)秋產(chǎn)生了幾分愛(ài)戀、幾多憧憬：秋天真是個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)幻世界！。

另外，習(xí)作的脈絡(luò)十分清晰，作者按觀察的順序一路寫(xiě)來(lái)，有條不紊，將秋天的景色描繪得十分動(dòng)人。

（王志峰）