陳　曦

郭風(fēng)的創(chuàng)作和盛名主要在成人文學(xué)領(lǐng)域。但是，童話卻是郭風(fēng)創(chuàng)作的重要部分。從解放前熱烈純真、甜美清醇的《木偶戲》（童話集），到新時(shí)期自然淡泊、清新流暢的《蒲公英和虹》（童話集），郭風(fēng)對(duì)大自然中的一切，都顯出了一種天然的熱愛(ài)。他在童話中細(xì)膩描摹著各種花花草草、鳥(niǎo)鳥(niǎo)蟲(chóng)蟲(chóng)，而且，他還努力挖掘其中的詩(shī)意，把對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)故鄉(xiāng)泥土的眷戀，都融入了童話作品中。

一、對(duì)大自然的永恒歌唱

都說(shuō)兒童對(duì)大自然有著天然的親近，讀郭風(fēng)的童話我們不難感覺(jué)到，他就像一個(gè)天真的孩子，常常用一雙欣喜的目光，來(lái)觀察大自然所賜予的一切奇妙美好的景象：他同番婆子和小泥人一起傾聽(tīng)雨的聲音，“我聽(tīng)見(jiàn)花園里的石榴花，手中拿著一束一束的紅綢一邊歡呼，一邊跳舞；我還聽(tīng)見(jiàn)茉莉花在搖著一只一只白色的小鈴鐺，這小鈴鐺在雨中叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨?，并且吐出淡淡的香味，散到雨中去……”（《雨的童話》）；同天上扁扁的、黃色的月亮，一同傾聽(tīng)草叢里的音樂(lè)家蟋蟀悠揚(yáng)的奏鳴（《草叢間的童話》）；他像一個(gè)小小的地精，側(cè)耳傾聽(tīng)著青草池塘畔蝸牛和田螺的快樂(lè)的聊天（《青草池塘畔的故事》）；在睡蓮入睡以后，他領(lǐng)我們見(jiàn)到了“腮上有一把胡子，手中持一把藤做的手杖，身上穿一件暗色的長(zhǎng)袍”的神奇的夢(mèng)神，“他把手杖輕輕地一點(diǎn)，池塘岸上的野菊、蒲公英和牽?；ǎ甲兂尚〉艿芰恕保ā冻靥痢罚?；他看到了刺猬叔叔在變魔術(shù)，“他一把一把地抓住月光，又用嘴巴一吹一吹，溪灘上便起了許許多多石蒜的燈，有淡黃的，有淡紅的……”（《松坊溪紀(jì)事》）；他欣喜地觀看著“踏著林中的青苔，踏著油松的松針，踏著山梨和山柿的發(fā)黃的闊葉”、“持著胭脂紅的雨傘和遮陽(yáng)傘”的紅菇們五彩繽紛的旅行（《紅菇們的旅行》）……從這些描述中，我們不難看到作者對(duì)大自然細(xì)致入微的觀察，這些美妙的自然景象在作者筆下全部活起來(lái)，組成了一幅快樂(lè)的田園交響曲。

所以，同是進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)人圣野說(shuō)，郭風(fēng)“是一個(gè)極善于用童話來(lái)思想，用童話來(lái)呼吸，用童話來(lái)觀察世界的作家……一旦沐浴在郭風(fēng)的童話里，你就開(kāi)始沐浴在春風(fēng)里，沐浴在陽(yáng)光里，沐浴在濃郁的撲面而來(lái)的花香里……郭風(fēng)，給我們創(chuàng)作了一部無(wú)比宏偉的新的田園交響樂(lè)。我們走進(jìn)郭風(fēng)的童話里，世界變得崇高、優(yōu)美、恬靜而充滿快樂(lè)?！雹?/p>

二、詩(shī)意的描繪

郭風(fēng)的童話，與一般的有一個(gè)完整故事的童話不同，它是自由詩(shī)、散文詩(shī)與童話體的結(jié)合，具有特殊的藝術(shù)美感。把詩(shī)、散文詩(shī)和散文引進(jìn)童話的創(chuàng)作中來(lái)，是郭風(fēng)童話的一大特色，也是他的獨(dú)特創(chuàng)造。

《鮮花的早晨》是這樣開(kāi)頭的：“這是多么明亮的早晨。這是照耀著金色的太陽(yáng)的早晨。這是多么快樂(lè)的夏天的早晨。這是多么明麗的溪流。”從中我們不難看出詩(shī)歌的旋律與節(jié)奏?！痘ǖ你逶　分?，小孩子和合歡樹(shù)的對(duì)話：

小孩子說(shuō)：/你是一棵樹(shù)。/你是高大的樹(shù)。/樹(shù)枝在空中展開(kāi)，/長(zhǎng)出一樹(shù)鳥(niǎo)羽狀的綠葉，/鳥(niǎo)在你們的樹(shù)梢上造窩。/

合歡樹(shù)說(shuō)：/我是一棵樹(shù)。/是一棵高大的樹(shù)。/在我的樹(shù)梢有一個(gè)喜鵲的窩。/喜鵲媽媽剛才帶她的孩子們到河邊喝水去了。

這么整齊靈活的句子，一般只出現(xiàn)在詩(shī)歌里，可在郭風(fēng)的童話里，卻處處可見(jiàn)。就在《花的沐浴》中，其他的如落葉樹(shù)的自白、風(fēng)中松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)、花孩子們的沐浴，一個(gè)個(gè)活潑靈動(dòng)，性格鮮明，充滿著詩(shī)情畫(huà)意。像這樣的童話，在郭風(fēng)的童話中俯拾即是，比如《野菊和牽?；ā贰豆肺膊莸脑绯俊贰都t菇們的旅行》等，在這些篇章中，我們都可以欣賞到這種詩(shī)歌和散文、散文和童話的一種獨(dú)特的融化和親和。

在郭風(fēng)的童話里，常常會(huì)看到作者的身影，他以寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)散文、寫(xiě)散文詩(shī)的精練、優(yōu)美的筆觸，采用第一人稱敘述的手法，將自己“化”在作品中，以“我”的見(jiàn)聞感受，把小讀者帶到他書(shū)房的窗口、土墻的小土洞、故鄉(xiāng)的龍眼園、村前的石橋上、溪邊渡口小碼頭的大楓樹(shù)下……看黃鸝阿姨帶著小黃鸝弟弟做廣播操，聆聽(tīng)牽牛花的小喇叭里吹奏的晨曲，看松鼠媽媽讓松鼠小弟弟比賽爬樹(shù)，看蒲公英的小孩子戴著淡黃色的便帽背著書(shū)包排隊(duì)上幼兒園，聽(tīng)喜鵲阿姨教喜鵲小弟弟學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……從中表現(xiàn)出故鄉(xiāng)大自然的美麗?！稄墓麍@里看到的……》《龍眼園里》《豌豆和牽牛花》《松坊溪紀(jì)事》《松坊溪的冬天》等，都是這種別有風(fēng)味的童話體散文。

《在雨中，我看見(jiàn)蒲公英》，就是一首極美的散文詩(shī)：

……是一陣驟雨……

是一陣夏天的驟雨吧？雨從我們村莊的上空——

從那好像松散的煤煙一般的浮云與浮云之間，灑下來(lái)了。

這時(shí)候——

我看見(jiàn)有的雨水，灑在溪邊的烏桕樹(shù)上了；

有的雨水，灑在溪中了；

——我看見(jiàn)那流動(dòng)不止的溪水上，在雨中生起一朵朵水泡，好像開(kāi)放一朵朵珍珠般的花朵；開(kāi)放了，在溪水上浮動(dòng)著，又立即凋謝了……

我看見(jiàn)有的雨水，灑在村前的石橋上了；

——過(guò)橋那邊的溪岸上，有一條草徑，兩旁長(zhǎng)著一片青草。我看見(jiàn)從我們村莊的上空，從那煤煙般松散的浮云間灑下的雨水——

流動(dòng)的思緒，舒緩的語(yǔ)調(diào)、回環(huán)的句式、整齊的吟唱，作者不是在講述一個(gè)小故事，而是心靈徜徉在清新優(yōu)美的大自然中，他是獨(dú)步前行的，愜意地漫步在雨中，他似乎是講給雨中的一切生靈聽(tīng)。作者完全陶醉、沉浸在那一陣驟雨中了。

郭風(fēng)童話有著很高的藝術(shù)技巧。他的童話取景都很入畫(huà)，用字精練，聲調(diào)鏗鏘，想象奇特，又善于捕捉具有鮮明特征的事物，寥寥幾筆就能勾勒出傳神的境界?！昂３毕褚蝗河忠蝗喊咨鸟R群，從海外踏著波浪，一直要跑到海灘上來(lái)了”（《野菊和牽?；ā罚?；“一顆流星隕落了，今夜有一顆光明的種子在地上發(fā)芽”（《燈和星星》）；《紅菇們的旅行》更是一篇詩(shī)化的極其優(yōu)美精致的童話，作家寫(xiě)百合花、石蒜花、三色堇、香水花、薔薇花、向日葵和紅菇的競(jìng)相開(kāi)放，把它們擬人化為一次節(jié)日大游行，瞧：山百合有的吹著彤紅的喇叭，有的吹著雪白的喇叭；石蒜花有的提著黃色的燈，有的提著紅色的燈；三色堇們，香水花和黃薔薇們提著花籃，把花瓣撒向溪水中；好多好多的向日葵從草地上的籬笆邊，排成隊(duì)伍走到松木橋上來(lái)了，在溪水中照耀出一朵又一朵正在歡呼的黃色的太陽(yáng)……這些描寫(xiě)不僅色彩明麗如畫(huà)，形象極具個(gè)性特征，而且活動(dòng)的場(chǎng)面壯觀熱烈，動(dòng)感非常強(qiáng)烈，讓人心馳神往，有一種攝人魂魄的藝術(shù)魅力，堪稱上乘之作。

三、用心靈歌唱

郭風(fēng)是一個(gè)將自己融化在童話創(chuàng)作中的人，他的童話創(chuàng)作從20世紀(jì)40年代開(kāi)始，到了新時(shí)期，已經(jīng)步入老年的他，在他的作品中還這樣輕輕地問(wèn)自己：“怎的，已到老年了，我還非常喜歡幻想？是不是這些草間開(kāi)放的野花，真的太美麗了，在我的心中喚起美好的幻想了？在我的心中出現(xiàn)一個(gè)童話世界了？”②

郭風(fēng)生活在他的童話王國(guó)里，而他的童話王國(guó)，猶如一個(gè)異彩紛呈的萬(wàn)花筒，活躍在其中的藝術(shù)形象色彩明麗，琳瑯滿目：善解人意的油燈和星星；有著詩(shī)樣情懷的番婆子和小泥人；善講故事的狗尾草；在雨中沐浴的紫羅蘭、野菊、草莓、蒲公英、牽?；ā⒓t菇；穿著輕紗般淡綠衣裳的紡織娘；睡在天鵝絨上的豌豆仙子；在熊阿姨的幼稚園里的小白兔、水獺、穿山甲、小青蛙……它們像一個(gè)個(gè)小孩子，單純快樂(lè)、真誠(chéng)善良、和諧多彩地生活在大自然的懷抱。郭風(fēng)以一顆清純的童心，寫(xiě)出了花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)無(wú)憂無(wú)慮又歡樂(lè)美好的生活，處處洋溢著純真的兒童情趣。筆法是那樣地淺近、樸素、清新，讓人陡然生出一種童真復(fù)歸的感覺(jué)。

郭風(fēng)的童話，在那些小花小草小鳥(niǎo)小獸歡天喜地、安適幸福的快樂(lè)生活中，作家展示了生命存在的最本真的自然之美，凸顯了兒童的天真和質(zhì)樸，委婉而含蓄地貫注了作家的美好追求和渴望。

郭風(fēng)以天真無(wú)邪的童心，明朗歡悅的格調(diào)，抒寫(xiě)它們澄澈晶瑩的美麗心靈，表達(dá)他所一向看重的“視溫柔敦厚為美德”的價(jià)值觀。無(wú)論是調(diào)皮可愛(ài)的豌豆仙子，還是熱誠(chéng)持重的黃鶯叔叔；無(wú)論是禮貌周到的斑鳩姐姐，還是善良無(wú)私的野菇妹妹；無(wú)論是熱情好客的木偶水手，還是耐心細(xì)致的熊奶奶，無(wú)一不是有著最美善的性格，它們與周圍的伙伴們都是融洽和諧地生活著，大家一起營(yíng)造出一種其樂(lè)融融的氛圍。所以說(shuō)，郭風(fēng)是“一個(gè)自然美的認(rèn)真的鑒賞家和探險(xiǎn)家，郭風(fēng)的森林世界，是一個(gè)兒童世界，是一個(gè)美的世界，他教給我們愛(ài)，教給我們真誠(chéng)，教給我們快樂(lè)地勞動(dòng)，教給我們無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚的友誼……”③這一切，無(wú)不源于作者的一顆童心。

像郭風(fēng)的童話這么有個(gè)性和獨(dú)特風(fēng)格的童話，在中國(guó)的童話創(chuàng)作中，是很鮮見(jiàn)的。郭風(fēng)以他多變的風(fēng)格，清純自由的抒發(fā)，自成風(fēng)格，卓然成家。

郭風(fēng)的童話，就是一首與自然融合的歌，在人的心性越來(lái)越浮躁、精神越來(lái)越枯燥的今天，“假如你有幸捧讀一下郭風(fēng)的童話，那它一定會(huì)為你灑下一匝遮蔽炎熱的綠蔭，一定能使你的心境保持一泓寧?kù)o而清涼的深潭?！雹?/p>

作者系河北邢臺(tái)學(xué)院中文系講師，主要從事現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的研究

（責(zé)任編輯：呂曉東）

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①③圣野.郭風(fēng)和他的童話.郭風(fēng)童話[M].重慶出版社,1998，303-310.

②郭風(fēng).在雨中，我看見(jiàn)蒲公英.郭風(fēng)童話[M]重慶出版社,1998，132.

② 林如求.郭風(fēng)童話的藝術(shù)魅力[N].文藝報(bào),2003-7-15.