張淑雪

我這樣一個年輕漂亮的女班主任，竟被學生起了一個“滅絕師太”的綽號，真叫人既氣憤又沮喪。

這是我無意中從語文老師桌上的一本作文中看到的，學生寫道，因為我太過嚴厲和可怕，他們便私下里起了這個綽號，以示反抗。

為什么會這樣呢？我可是把全部時間和精力都用在他們身上了，學生為什么不“買賬”？我不禁陷入了深思：記得我上中學時，班里有同學犯錯誤，老師不僅嚴加批評，而且振振有詞地說：“你們可能會因老師管得嚴而心生怨恨，但老師寧可讓你在學校時罵，也不能讓你走出校門后罵?！庇谑?，當我也成為一名老師，便始終奉行這一番教誨。

可是，我怎么成了學生眼中的“滅絕師太”———一個冷酷而令人厭惡的代名詞？難道是我多年來信奉的這句話有問題嗎？困惑中，我想到全國模范班主任任小艾曾引用高爾基的話教育我們：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，怎樣教育他們卻是一件大事。光有愛還不夠，要懂得愛的科學與技巧?！被叵胱约涸诎嗉壚锏姆N種做法，我不禁悚然一驚：某某曾因遲到而被我當眾嚴厲斥責，某某曾因有“早戀”傾向而被我毫不客氣地通知家長，某某曾因不守紀律被我罰寫2000字的檢查……

看來，我必須改變自己，首先是自己的育人理念。我開始讀書學習，從魏書生、任小艾、孫維剛，到霍懋征、于漪……在工作中，我也學會了三思而后行，行后再反思。慢慢地，學生開始接納我，把我當成了朋友。

前幾天，從學生的電話簿上，我看到有“老爸”、“老媽”、“老班”等各種稱呼，其中“老班”下面寫著我的手機號碼?？磥?，這是學生對班主任的新稱號。我問學生：“‘老班是我嗎？”學生笑道：“老師您別介意，大家覺得這么叫親切?！蔽艺f：“那是，只要你們別再叫我‘滅絕師太就好?！薄肮?！”學生們頓時笑成一團。