山　月

哈佛大學(xué)教育研究院的課程，講到作為一個道德成熟的人需要具備六個特征：1.尊重人的尊嚴：尊重所有人的價值和權(quán)利，杜絕欺騙和不誠實，追求人與人之間的平等，尊重良心的自由，能與持不同意見者共事，克制有偏見的行為。2.關(guān)心他人的利益：意識到人與人之間的互相依賴，熱愛自己的祖國；追求社會正義，助人為樂，努力幫助他人在道德上成熟起來。3.把個人利益與社會責(zé)任結(jié)合起來：積極參與社會生活，做有益于社會的事情，自尊和尊重他人的道德價值觀，在日常生活中能夠自控、勤勉、公平、和善、誠實和謙恭，履行社會的職責(zé)，通過與他人的關(guān)系培養(yǎng)自尊。4.正直的人格：勤勉實踐，堅持道德原則，具有道德勇氣，懂得何時讓步及何時勇敢地挺身而出，為自己所作出的選擇負責(zé)。5.對道德選擇作出反應(yīng)：意識到現(xiàn)實中的道德問題，能夠應(yīng)用道德原則作出道德判斷，能夠考慮到各種決定的后果，關(guān)注社會和世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的各種重要的道德問題。6.尋求和平地解決沖突：努力尋求個人與社會之間沖突的和平解決，避免身體和語言方面的侵犯，認真地聽取他人的意見，鼓勵其他人的參與，為和平而工作。

這里既有公共領(lǐng)域的道德要求，也有對個人品格的希望，既體現(xiàn)出公正，也強調(diào)了對他人的關(guān)心和關(guān)懷。