益春赫男

沒(méi)有歡樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程不算完整，沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺。

——題記

（一）

有人說(shuō)成長(zhǎng)是痛并快樂(lè)著的，如果真是那樣，那痛是刻骨銘心的，而快樂(lè)會(huì)隨風(fēng)逝去，因?yàn)楫吘共皇撬械臒o(wú)奈我都有勇氣一笑置之。

我乘著屬于自己的成長(zhǎng)專(zhuān)列觀望著窗外那漸漸后退的風(fēng)景。人們常常說(shuō)“成長(zhǎng)是美麗的，也是永恒的，就像那幽藍(lán)的夜幕里綻放的煙花，絢麗繽紛”。可是我卻固執(zhí)地鐘情于“成長(zhǎng)是一道明媚的憂傷”。

（二）

夜的翅膀攀援到不眠的窗前。

成長(zhǎng)背后，童年逝去，是一種無(wú)法拒絕的傷痛，因?yàn)槌聊?，心事的空間變得難以捉摸。我的世界里，沒(méi)有了動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有了捉迷藏，沒(méi)有了哆啦A夢(mèng)，沒(méi)有了惡作劇，沒(méi)有了陽(yáng)光的燦爛，沒(méi)有了風(fēng)的手指劃破黎明的銅鏡——我的童年，我的稚夢(mèng)，化蝶蹁躚飛舞，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后，消失在天的盡頭。

鳳凰花一季季開(kāi)過(guò)，我的生活卻被數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治——滿滿地填滿了。偶爾生病的時(shí)候，在消毒水的氣息中，看護(hù)士阿姨敲破針劑，心中卻計(jì)算著藥水的含量成分；時(shí)常，一邊擰動(dòng)臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，一邊思考著滑動(dòng)變阻器的用法；又或者一邊凝視著眼前的色彩，一邊想象它是如何傳入我的眼中；閑暇時(shí)，無(wú)意翻開(kāi)書(shū)本中的英文，也要引得自己嘗試著說(shuō)出它的復(fù)數(shù)形式——就這樣，從前無(wú)憂的生活漸行漸遠(yuǎn)，不再回頭，忙忙碌碌中，猝然地停步，才發(fā)現(xiàn)自己已駛過(guò)初一的站臺(tái)——

（三）

“素描”初一上學(xué)期：

這是用木炭、鋼筆通過(guò)線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫(huà)。它不像水粉、油彩那樣重視總體與色彩，而是注重結(jié)構(gòu)和形式。

與小學(xué)相比，初一的生活多了一份煩惱——生活不再五彩繽紛，一些瑣碎的事編織成許多單一的線條，凌亂而又深刻。

日子在倉(cāng)促之中，無(wú)知無(wú)覺(jué)地滑行，初一的素描日漸成形，與小學(xué)時(shí)代濃墨重彩的圖畫(huà)相比，雖然少了些絢麗，卻多了幾許凝重。

“白描”初一下學(xué)期：

這里用單線，一筆一筆細(xì)細(xì)勾勒。費(fèi)心，費(fèi)力，也費(fèi)時(shí)間。

初二的日子迫在眉睫，生活中的每筆都顯得慎重與緊張，初二的滋味像不放糖的咖啡，需在苦澀中細(xì)細(xì)品味，缺乏色彩的生活使我學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)，一筆一畫(huà)地細(xì)致勾勒屬于自己的白描，前行的目標(biāo)也日漸清晰。

（四）

在每次佇立中，將過(guò)往的曾經(jīng)在記憶中沉淀，那里面充滿了青黑色的黑板，角落里的籃球，嬉笑時(shí)留下的只言片語(yǔ)——所有的過(guò)往都漸漸被溫習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己在堅(jiān)強(qiáng)與勇敢中成長(zhǎng)，青春張揚(yáng)地在天宇起舞，成長(zhǎng)的幸福值得我認(rèn)真等待。

季節(jié)的美麗在于它的變化交替。當(dāng)你厭倦時(shí)，它悄然離去。當(dāng)你懷念時(shí)，它又翩然而至。成長(zhǎng)何嘗不是這樣？它不會(huì)停滯，不會(huì)消逝，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)明白青澀的果子是如何成熟在枝頭的。

（五）

總是在眼淚和歡笑之后，明白生活不可逃避，這快而不失節(jié)奏的生活，手中夾雜著傷感，疲勞卻有幸福的伴隨。生活中這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)璀璨，那么光彩熠熠，因?yàn)檫@包含著太多的情感與經(jīng)驗(yàn)。

成長(zhǎng)中總有那樣的一些時(shí)候，我們站在愛(ài)與痛的邊緣，追求夢(mèng)想遙不可及也舍棄不去，一次次嘔心瀝血之后才發(fā)現(xiàn)希望總是伴隨著絕望萌芽，就如同耳邊傳來(lái)飛機(jī)的嗡嗡聲，抬頭尋找，直到被陽(yáng)光刺痛眼睛，也找不到半點(diǎn)蹤影一樣，虛幻而又真實(shí)。

然而正是這樣的尋找，使我知道了我正在成長(zhǎng)中，一格一格地寫(xiě)著我的人生，天空沒(méi)留下翅膀的痕跡，可我卻高興地飛過(guò)了——

（黑龍江省大慶市第五十二中學(xué)）

指導(dǎo)教師：姚冬梅