張瀟逸

0并不是一個罕見的數(shù)字，升學率、傷亡率、成績、錯誤中都有它的身影。雖然數(shù)字本身并無是非善惡之分，不過既然科學家可以用數(shù)字描述世界，那么我也借“0”來描述生活。

正如“考了個零蛋”一樣，0常被用于形容某個人一無是處，就算乘上多少倍的努力也還是0。實際并非如此，“勤能補拙”、“笨鳥先飛”早已提醒我們“0”先生們最擅長的恰恰就是“從零開始”。NBA后衛(wèi)阿瑞納斯坐了數(shù)年冷板凳，最后用實力為自己披上的正是他自己設計的0號戰(zhàn)衣。從1變?yōu)?、30這種量的提高固然令人刮目相看，但從0到1的質的飛躍更值得欽佩。

0這條自食其尾之蛇，從任何一處開始都可以從起點回到終點，可作為一個圓它又有其“圓滿”的寓意?，F(xiàn)實不正是這樣嗎？并不是只有攀上頂峰才是真正的完美，即便因能力所限而再次回到出發(fā)點，卻發(fā)現(xiàn)山腳的景色細膩美麗，也不失為一種圓滿。茅盾就曾說過：“人活一生，就是從自己什么都不知道，到發(fā)現(xiàn)自己真的什么都不知道?！蔽蚁?，人生原本就是一次輪回，來時空空，去時清白，從母親的懷抱投入自然的懷抱，由無思想到無意識。而有人終其一生在昏沉迷茫中度過，至死不知自己的所想所愛，這小小的一個“0”也變得不完美了。

在數(shù)學不發(fā)達的時代，“0”即是最小、最差、最低。現(xiàn)在，零增長之下還有負增長，0℃下還有-1℃，而在那些不知有無負刻度的事件上，0就一定代表著最壞的結果嗎？厄運與幸運一樣難得。在你自暴自棄的時候，或許，事情原本可能更糟，比面前的“0”更令人沮喪。如果0是連接天堂與地獄的通路，它難道就是煉獄？所以，沒有最小的數(shù)字，也沒有最壞的結果。0在代表著失敗的同時，也象征著希望——看到了“0”，離“1”還會遠嗎？

“0”是存在，是消亡，可積極，可消極，它對于人生的解讀也只是一種數(shù)字游戲，并不存在普適天下的真理。數(shù)字只是數(shù)字，人生才是人生。

（江蘇阜寧中學）

評點

讓聯(lián)想發(fā)散開去，而又能使思維形成一個有機的整體，即是文章之道。本文成功的關鍵在于作者借“0”來揭示出了生活的辯證法：量的提高固然重要，質的飛躍更值得欽佩；頂峰固然完美，山腳卻也細膩美麗；失敗固然慘痛，然而其中蘊涵希望。此外，本文中的典型素材，如穿“0”號戰(zhàn)衣的阿瑞納斯、茅盾的名言、天堂與地獄的比喻，均給人以耳目一新之感。（邱冬梅）