孫麗娟　婁雪玢

摘要：文章提出了音樂治療在普通高校音樂教育中的應(yīng)用。提倡把音樂治療技術(shù)引入大學生音樂素質(zhì)教育平臺，應(yīng)用結(jié)果表明：音樂是情感表達的最好方式，是打開心靈世界一把鑰匙，是大學生情緒宣泄的理想出口。狀況測評表明：音樂治療在普通高校音樂教育中的應(yīng)用，對改善大學生的人際關(guān)系、焦慮狀態(tài)、抑郁狀態(tài)、偏執(zhí)情況等有明顯的作用。同時也證明了音樂教育領(lǐng)域的音樂治療模式對預(yù)防大學生心理疾患的重要作用。

關(guān)鍵詞：音樂治療；大學生；音樂素質(zhì)教育；預(yù)防心理疾患

中圖分類號：G613.5

文獻標志碼：A

文章編號：1008—5831(2008)06—0140—04

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