摘要：博客（Blog）是一個(gè)典型的網(wǎng)絡(luò)新生產(chǎn)物，是繼E-mail、BBS、ICQ之后的第四種網(wǎng)絡(luò)交流方式。在當(dāng)今知識社會，高校圖書館作為知識的管理者，應(yīng)引入Blog并構(gòu)建Blog中心，拓寬交流渠道，提高知識管理和服務(wù)水平。
　　關(guān)鍵詞：博客；圖書館；信息交流
　　隨著Internet的發(fā)展，學(xué)術(shù)交流己不限于語言方式或?qū)W術(shù)報(bào)刊的文獻(xiàn)交流，而在尋求更為方便快捷的交流工具。而“博客”由于它的簡單性、個(gè)人性、實(shí)時(shí)性、深受網(wǎng)絡(luò)人的喜愛。
　　
　　一、Blog的概念、類型和運(yùn)行方式
　　
　?。ㄒ唬┎┛偷母拍?br/>　　博客（Blog）是Weblog的簡稱和縮寫，是指記錄個(gè)人或群體思想并有強(qiáng)大的鏈接功能的網(wǎng)絡(luò)日志。一個(gè)Blog就是一個(gè)網(wǎng)頁，它通常由簡短而經(jīng)常更新的Post所構(gòu)成，是一種特別的網(wǎng)絡(luò)出版和發(fā)表文章的方式，倡導(dǎo)思想的交流和共享。Blog的出現(xiàn)，標(biāo)志著以追求“思想共享”為特征的第二代門戶正在浮現(xiàn)，充分凸現(xiàn)無窮互聯(lián)網(wǎng)真正的知識價(jià)值和應(yīng)用潛力。
　?。ǘ┎┛偷念愋?br/>　　現(xiàn)階段Blog總體分為三大類，一是按匯聚方式分為個(gè)人博客、群體博客、社區(qū)博客；二是按存在方式分為托管博客、自建博客、附屬博客；三是按內(nèi)容分新聞博客、專業(yè)博客、娛樂博客、導(dǎo)航博客、記事性博客等等。但這些分類并沒有清晰的界限。
　　（三）Blog的特征與動作方式
　　Blog作為一種新的網(wǎng)絡(luò)交流工具，是綜合了多種原有的網(wǎng)絡(luò)表達(dá)方式，逐漸演變成一種新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，它具有零技術(shù)、零成本、零形式、零許可、零編輯的特點(diǎn)。
　　
　　二、圖書館構(gòu)建Blog的必要性及可行性
　　
　?。ㄒ唬┍匾?br/>　　Blog作為一種開放性的交流平臺，集知識的積累、過濾、管理、交流融于一體，作為專業(yè)領(lǐng)域的知識交流傳播工具，有著巨大的發(fā)展空間和潛力。圖書館歷史視為文獻(xiàn)信息中心，知識的集散地，其館藏信息資源學(xué)科門類齊全，兼有專業(yè)性、系統(tǒng)性、完備性和實(shí)用性的特點(diǎn)，為構(gòu)建博客提供了資源保障。
　?。ǘ┛尚行?br/>　　1、知識管理方面
　　高校圖書館長期從事信息咨詢和文獻(xiàn)管理工作，主要服務(wù)于廣大師生及用戶，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，使得Blog構(gòu)建更具有可續(xù)性、可檢索性，同時(shí)館員有熟練的檢索技巧和經(jīng)驗(yàn)，確保用戶利用資源的查準(zhǔn)率和查全率，在Blog上通過鏈接可以得到豐富的相關(guān)資源。
　　2、技術(shù)方面
　　利用圖書館局域網(wǎng)構(gòu)建Blog網(wǎng)站是技術(shù)的保障，有力推動了數(shù)字圖書館的建設(shè)，而以Web站點(diǎn)建立過程中積累的經(jīng)驗(yàn)也可用來指導(dǎo)Blog建設(shè)之中。選擇一款最適合自己的操作軟件系統(tǒng)來構(gòu)建圖書館的Blog中心，實(shí)現(xiàn)其多層面，多角度，全方位服務(wù)的自身價(jià)值。
　　
　　三、圖書館Blog的構(gòu)建與應(yīng)用
　　
　?。ㄒ唬?gòu)建Blog平臺的原則
　　1、平等性原則。主要體現(xiàn)在圖書館與用戶，用戶與用戶之間的關(guān)系是平等的，所有用戶都可平等地瀏覽Blog并使用。
　　2、開放性原則。圖書館的Blog面向一切用戶。
　　3、個(gè)性化原則。博客的內(nèi)容可是綜合性，寬泛的，但可分為某些專題服務(wù)Blog，滿足不同群體用戶的個(gè)性化服務(wù)和口味。
　　4、互動性原則。創(chuàng)建Blog的目的之一是為了方便用戶從不同角度和深度進(jìn)行互相交流，是溝通用戶與圖書館的橋梁和紐帶。
　?。ǘ﹫D書館Blog存在的方式
　　Blog以時(shí)間為序，組織每天的內(nèi)容，以樸實(shí)的文本圍繞某一主題進(jìn)行交流，并提供自動、簡單、明了的模板。目前Blog的存在方式要有托管Blog——無需自己注冊域名、租用空間和編制網(wǎng)頁，是常用的方式；自建獨(dú)立網(wǎng)站的Blog——有自己的域名、空間和頁面的風(fēng)格；附屬Blog——將自己Blog作為某一網(wǎng)站的一部分或一個(gè)地地址。圖書館要根據(jù)自己的特點(diǎn)而定，體現(xiàn)其特色的內(nèi)涵。
　?。ㄈ?gòu)建圖書館Blog的內(nèi)容形式
　　高校圖書館主要服務(wù)于廣大師生，不提倡娛樂Blog，應(yīng)以知識Blog為主，為用戶提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)信息共享。一是使用學(xué)科館員進(jìn)行知識導(dǎo)航服務(wù)；二是吸收具有學(xué)科背景的館外人員做Blog，充分調(diào)動和發(fā)揮各專業(yè)、學(xué)科帶頭人的積極性。
　　Blog的內(nèi)容形式各館不盡相同，在欄目設(shè)置上不具一格，通常可設(shè)為：新聞報(bào)道、入館指南、閱讀指導(dǎo)、新書推介、書目導(dǎo)讀、書評、學(xué)科導(dǎo)航、課題服務(wù)、交流互動、知識導(dǎo)航與服務(wù)、信息和知識共享等功能。
　　Blog是一種全新的，可以在很多領(lǐng)域發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)信息交流方式。圖書館引入并利用Blog是順應(yīng)知識社會的需求，也是圖書館參與互聯(lián)網(wǎng)上知識管理與服務(wù)，提升服務(wù)水平的良好契機(jī)。Blog作為一種充分發(fā)揮個(gè)人主導(dǎo)性和積極性的非正式知識管理工具和深入溝通的交流平臺，對于知識傳播、擴(kuò)散和有效提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新能力具有重要的意義。圖書館界目前對這一新生事物反映并不敏感，要經(jīng)過一段時(shí)期才能為人們所認(rèn)知和接受，會逐步地引起更多圖書情報(bào)人士的注意，吸收各專家學(xué)者來做Blog，廣大讀者訂閱Blog，讓Blog站點(diǎn)最大限度地發(fā)揮其潛能和作用。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
　　1、陳寶權(quán).RSS/ATOM：提高圖書館服務(wù)水平的新技術(shù).
　　2、屈建民.Blog及其在高校圖書館中的應(yīng)用[J].現(xiàn)