個(gè)　案
　　
　　叢叢是一名高一女生，中考時(shí)，以全市第五名的優(yōu)異成績(jī)升入重點(diǎn)高中。叢叢一進(jìn)入學(xué)校，便因?yàn)榍趭^刻苦受到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
　　但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，老師卻發(fā)現(xiàn)了她的與眾不同之處。而她這些異于常人的表現(xiàn)，讓老師分外擔(dān)心——
　　那天，叢叢在上體育課時(shí)，不慎將腳扭傷。她的同桌敏敏便主動(dòng)表示要送她回家。但叢叢非但立即拒絕，而且還一把推開(kāi)了上前攙扶自己的敏敏，臉上露出了恐懼的神情。弄得敏敏倍感難堪，委屈得直掉眼淚。
　　高一上學(xué)期期末考試前，老師安排同學(xué)們組成各個(gè)互助學(xué)習(xí)小組，旨在讓組員們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高成績(jī)，物理成績(jī)不太理想的叢叢便分在了物理小組。但讓老師沒(méi)想到的是，叢叢雖然進(jìn)人了小組，卻根本沒(méi)有與同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，組長(zhǎng)幾次主動(dòng)找她，表示要給她加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，但叢叢均斷然拒絕，甚至有幾回還“落荒而逃”。
　　大家都不知道叢叢到底是怎么回事，輔導(dǎo)老師只好單獨(dú)找到叢叢．和她談心。
　　
　　分　析
　　
　　原來(lái)。叢叢從小學(xué)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很優(yōu)異，她的家人也以此為傲。于是，叢叢的耳邊就充斥著“我女兒是最棒的、前三名肯定沒(méi)問(wèn)題”、等話語(yǔ)。叢叢是個(gè)懂事的女孩，她知道她有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的期望。這樣一來(lái)，她的壓力也很重，偶爾遇到考試成績(jī)不理想，她都很自責(zé)。而父母甚至爺爺奶奶在這個(gè)時(shí)候，為了怕叢叢氣餒，就用各種方式安慰她。他們會(huì)說(shuō)是自己的關(guān)心不夠，或是叢叢過(guò)于勞累而臨場(chǎng)發(fā)揮不佳，或者是最近沒(méi)有吃有營(yíng)養(yǎng)的東西……總之，每一次的小小失敗，家人都看得很重大，都要“強(qiáng)加”關(guān)愛(ài)一番，巴不得將自己所有的愛(ài)都傾注到叢叢身上。
　　但叢叢卻因此更加戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，越是家人表現(xiàn)出過(guò)度的關(guān)愛(ài)，她越是倍感“恐懼”。有時(shí)候她特別煩，甚至是討厭家人的那種關(guān)心。最近一次的考試。叢叢的物理沒(méi)有達(dá)到預(yù)料的分?jǐn)?shù)，自己已經(jīng)很煩了，可是媽媽又來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，恨不能將所有鼓勵(lì)的話說(shuō)盡。叢叢忽然頂嘴道：“你不覺(jué)得自己很虛偽嗎?”媽媽愣了，繼而哭了起來(lái)。
　　慢慢地，叢叢開(kāi)始躲避家人的關(guān)心。不論是取得好成績(jī)而被表?yè)P(yáng)，還是沒(méi)有考好而得到鼓勵(lì)，她都一概覺(jué)得厭惡，情愿一個(gè)人躲在小屋中。再后來(lái)，只要看到家人要關(guān)心她，她就會(huì)先下手為強(qiáng)，拿出一張冷臉對(duì)待，在她的心里，那些關(guān)心都是基于一種目的的，那就是要她考上大學(xué)，要她更賣力地學(xué)習(xí)，這使叢叢覺(jué)得，自己活在世上已經(jīng)成了完成家人期望的工具，她覺(jué)得特別沒(méi)意思。
　　后來(lái)，她開(kāi)始懷疑所有的來(lái)自他人的關(guān)心是不是都有什么目的，她覺(jué)得那些關(guān)心她的人都很假，她討厭假。討厭那些貌似溫柔的關(guān)心。
　　
　　輔　導(dǎo)
　　
　　叢叢不喜歡任何人的幫助，是因?yàn)樗X(jué)得那些幫助她的人都不是真心的?！凹热患胰说年P(guān)心都只是為了利用我考上大學(xué)好替他們爭(zhēng)光，那么我還可以相信來(lái)自別人的關(guān)心和幫助嗎?”在叢叢的頭腦中，形成了這樣一個(gè)怪圈，只要是幫自己的，就一定是有目的的，這樣一來(lái)，叢叢就連輔導(dǎo)老師的關(guān)心也覺(jué)得很煩，所以．輔導(dǎo)老師只好改變策略，她決定不和叢叢見(jiàn)面，而是作為陌生人，每天發(fā)一封電郵給她。
　　輔導(dǎo)老師的第一封電郵是這樣寫(xiě)的：我也是和你一樣的高中生，今天，突發(fā)奇想，隨便想了一個(gè)英文名字，就給這個(gè)名字的信箱發(fā)了一封信。不知道你能不能收到。如果你愿意，我們可以做朋友。
　　叢叢在當(dāng)晚打開(kāi)了這封陌生的郵件，她覺(jué)得好奇，又覺(jué)得有趣，于是她回了信。信中說(shuō)她愿意交朋友，不過(guò)，她學(xué)習(xí)很忙，每天只有半個(gè)小時(shí)上網(wǎng)。
　　輔導(dǎo)老師作為陌生人繼續(xù)和叢叢互發(fā)郵件，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，陌生人仔細(xì)閱讀叢叢的信，并給予回復(fù)。叢叢說(shuō)，我就是覺(jué)得世界上的人都很虛偽，沒(méi)有什么真情。陌生人的回復(fù)是：“可是如果沒(méi)有真情，為什么我們?cè)敢饣ハ嗤ㄐ牛且欢ㄊ且驗(yàn)槲覀儽舜嗽陉P(guān)心著對(duì)方。”
　　叢叢那顆冰冷的心，慢慢地變暖了。她的信變得很長(zhǎng)。她講到小學(xué)時(shí)候媽媽每個(gè)星期都給她買(mǎi)朱古力糖，但是前提必須是考試得一百分。每一次為了得到糖，叢叢都只好使勁學(xué)習(xí)，這讓她覺(jué)得，媽媽給她買(mǎi)糖，或者一切的物品，都是基于交換的原則，如果成績(jī)不好，就什么也得不到，她覺(jué)得媽媽并不愛(ài)她，媽媽只愛(ài)一百分。
　　陌生人對(duì)叢叢深表同情，與此同時(shí)，陌生人也講述了自己的故事：小時(shí)候，我喜歡玩一種玩具小汽車，爸媽不給我買(mǎi)，他們要我承諾，每考一個(gè)一百分就給我一些錢(qián)，讓我自己攢錢(qián)。那個(gè)時(shí)候我也覺(jué)得爸媽不愛(ài)我，但是我同時(shí)也覺(jué)得靠自己的好成績(jī)得到獎(jiǎng)賞，攢錢(qián)買(mǎi)小汽車是很有趣的事。最后陌生人說(shuō)：叢叢，你必須換一個(gè)思路來(lái)生活，如果你一直這么鉆牛角尖下去的話，你就會(huì)把那些關(guān)心你的人嚇跑，你就會(huì)一個(gè)朋友也沒(méi)有。
　　叢叢隔了很久才回信，而在這個(gè)期間．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)．叢叢不再拒絕別人的幫助了，她變得好相處多了。叢叢給陌生人寫(xiě)最后一封信的時(shí)候，已經(jīng)是她高三那年：“親愛(ài)的陌生人，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，我現(xiàn)在才知道，很多時(shí)候，人們?nèi)リP(guān)心一個(gè)人，都不是出于什么目的，什么壞想法的，那只是人性的美的最自然的流露。只是我不知道你的姓名，你可以告訴我你是誰(shuí)嗎?”
　　陌生人的回答是：“既然你已經(jīng)把我的關(guān)心收下，并且懂得了珍惜，那么我是誰(shuí)并不重要，重要的是，我們的相識(shí)讓彼此感覺(jué)到了快樂(lè)?！?br/>　　
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