本文為中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)中商學(xué)字[2005]第5號(hào)會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)規(guī)范性研究課題階段性成果
　　【摘要】本文是針對(duì)我國(guó)高職高專(zhuān)院校會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)現(xiàn)狀的一項(xiàng)實(shí)證性調(diào)查研究。其調(diào)查對(duì)象是我國(guó)高職高專(zhuān)院校中開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的部分院校，調(diào)查內(nèi)容是會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐性教學(xué)方式和方法、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室狀況、校外實(shí)習(xí)基地和任課教師情況等，如實(shí)反映當(dāng)前高職高專(zhuān)院校會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)的現(xiàn)狀。
　　
　　一、問(wèn)題的提出
　　
　　實(shí)踐性教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是其它教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的。對(duì)于高職院校而言，實(shí)踐性教學(xué)顯得更為重要。高職高專(zhuān)院校教育人才的培養(yǎng)模式和基本特征是:“以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才為基