蘇東坡信仰佛教，一次與方丈論經(jīng)，坐于蒲團(tuán)之上，相論許久。
　　方丈說：“我在你眼里是什么？”蘇東坡說：“方丈，你在我眼里是一堆牛屎。”方丈微微一笑，說：“施主，你在我眼里是一朵花?！?br/>　　蘇東坡滿意而歸，與蘇小妹談及此事。小妹說：“佛家有言，心存污穢緣惡念，你胸中有牛屎，才會(huì)把別人看成牛屎?！?br/>　　蘇東坡聽罷，滿臉愧色。
　　任何美丑善惡的念頭，在未變成行動(dòng)和事實(shí)之前，其實(shí)早已在心中存在了。心中充滿怨恨丑惡的人看別人的眼光就會(huì)變異，而心中充滿友誼、關(guān)愛、仁慈、寬容的人，快樂就有如一溪活潑的清泉，滋潤(rùn)著自己也沐浴著別人。
　　由此審視我們的教育工作，不禁思緒萬千。教師是學(xué)生的引航人，在學(xué)生的心目中，教師是神圣的，是完美無缺的典范，教師對(duì)學(xué)生的影響力是巨大的。正如美國(guó)著名心理學(xué)家古諾特所說：“身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子過得愉快，也能讓他們過得悲慘。我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介；我能叫人丟臉，也能叫人開心；我能傷人，也可以救人?！?
　　厭惡與欣賞有時(shí)只是一念之差、一線之距。 豐子愷先生在回憶錄里寫了他的恩師李叔同的一段軼事：上音樂課時(shí)，有一個(gè)學(xué)生在下面看閑書，另一個(gè)學(xué)生隨地吐痰。 李先生是個(gè)極其嚴(yán)肅的人，他當(dāng)場(chǎng)看到了卻不出聲。下課后， 李先生請(qǐng)那兩位學(xué)生留下來， 用很緩和的聲音對(duì)他們說，下次上課時(shí)不要看閑書也不要隨地吐痰。兩個(gè)學(xué)生覺得老師小題大作，剛要申辯，只見這位德高望重的先生向他們鞠了一躬，兩個(gè)學(xué)生頓時(shí)滿臉通紅。固然，學(xué)生們有時(shí)的確頑劣，追逐打鬧有時(shí)還闖點(diǎn)小禍，但這正是他們的天性，我們每一個(gè)成年人，誰不是這樣長(zhǎng)大？教師的職業(yè)要求我們每天都要像方丈和李先生那樣心存慈愛，捧一顆愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
　　俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！苯處熤挥袩釔圩约旱氖聵I(yè)，喜愛自己的學(xué)生，修煉自己的德行，反思自己的觀念，研究自己的言行，才能從工作中獲得樂趣，從而成為一名快樂的教師。只有教師的心頭燦爛了，他才能把陽光灑向每一位學(xué)生，真正尊重學(xué)生，一切為學(xué)生著想，給學(xué)生自主選擇的機(jī)會(huì)；他才能用幸福去傳遞幸福，用快樂去傳播快樂，用成功去鑄造成功。
　　老師們，讓我們每天都攜一襲花香、披一縷陽光走進(jìn)校園。面對(duì)教育，有陽光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，有陽光般積極的熱情；面對(duì)孩子，有陽光般燦爛的笑臉；面對(duì)同事，有陽光般溫暖的態(tài)度；面對(duì)發(fā)展，有陽光般不息的能量。給自己陽光，給學(xué)生陽光，給大家陽光。
　　（作者單位：江蘇省泗洪縣石集中心小學(xué)）
　　
　　編輯/于洪