我國教育心理專家，中國人民大學(xué)心理研究所所長俞國良教授主編的《現(xiàn)代心理健康教育——心理衛(wèi)生問題對社會的影響及解決對策》一書近期由人民教育出版社出版了?！冬F(xiàn)代心理健康教育》不僅是俞國良教授及其課題組對多年來心理健康教育研究成果的思考和總結(jié)，還是教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“心理衛(wèi)生問題對社會的影響及解決對策”的研究成果。
　　《現(xiàn)代心理健康教育》主要探討了現(xiàn)在社會中不同階段人們的心理健康問題，并提出了解決這些問題的對策。該書具有以下特點：
　t0qaPQ+UkFR/DX/0o4PhFg==　首先適用范圍廣。該書除了可供高校心理學(xué)、思想政治、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)使用外，也可作為黨政干部、科研工作者和教育工作者的培訓(xùn)參考用書。因此這本書對培養(yǎng)未來心理健康教育領(lǐng)域后備人才不可或缺，也必將為推動心理健康教育工作的深入開展做出積極貢獻(xiàn)。
　　其次，《現(xiàn)代心理健康教育》作為一本專著型教材，十分重視內(nèi)容的系統(tǒng)性、新穎性和科學(xué)性。該書在闡述基本理論觀點的同時，也清晰地勾勒了心理健康教育的新進(jìn)展。它不僅吸納了新的理論和諸多實證研究資料，而且引用的文獻(xiàn)絕大部分都是近幾年國內(nèi)外的最新資料。此外，這本書在內(nèi)容上還有許多特色，比如將幼兒、中職生、研究生和社區(qū)心理健康教育等納入研究視野，著重分析了思想品德教育與心理健康教育的關(guān)系，以及論述了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容。
　　再次，《現(xiàn)代心理健康教育》反映了俞教授及其課題組多年來的研究方向。一直以來，俞教授及其課題組不僅重視對心理健康教育進(jìn)行理論上的探討，還積極對心理健康教育開展實證研究，取得了豐碩的成果。以書中所涉及的研究成果為例：一是討論了創(chuàng)新人才培養(yǎng)與心理健康教育的關(guān)系。二是針對學(xué)習(xí)不良兒童的心理與行為問題進(jìn)行了專門論述。三是從學(xué)習(xí)不良、離異家庭子女等特殊兒童心理健康教育的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)的重要性。四是詳細(xì)介紹了由俞教授主持并已被廣泛采用的中小學(xué)生心理健康量表和中職生心理健康量表的編制過程。五是每一章后面的“媒體鏈接”反映了俞教授對心理健康問題的深刻思考。這些內(nèi)容使得該書更加具有科學(xué)性、知識性、可讀性和相當(dāng)?shù)纳疃取?br/>　　心理健康教育雖是一個專門的研究領(lǐng)域，但它對于每個人都是切己的。因此，一本優(yōu)秀的書將搭起溝通專業(yè)知識與現(xiàn)實心靈的橋梁。俞國良教授主編的這本《現(xiàn)代心理健康教育》就是這樣一本優(yōu)秀書籍，它既可作為專業(yè)的學(xué)科教材，也可作為大眾自我修身的參考書。希望每一位朋友在閱讀這本著作的同時，能夠感覺是“一次‘心身健康’的旅行”。