關(guān)鍵詞：玩；成長；指導(dǎo)
　　
　　在今天，有為數(shù)不少的孩子認(rèn)為自己的童年并不快樂、幸福。然而面對社會激烈的競爭、升學(xué)的壓力，父母必須拼命地讓孩子“優(yōu)秀”，參加各種各樣的特長班。“聽話的”孩子們能理解父母、教師的良苦用心，雖然覺得無奈，也只能硬著頭皮拼命學(xué)習(xí)。所付出的代價就是，放棄玩的時間。
　　觀察身邊的孩子，我們不難發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分孩子面對沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，表現(xiàn)出了麻木、消極的態(tài)度：1.課堂聽講走神、發(fā)呆、心不在焉； 2.寫作業(yè)時注意力不集中，錯誤率高，敷衍了事；3.記憶力下降，對學(xué)過的知識記不住，不能舉一反三、靈活運用；4.回到家以后，遲遲不動手做功課，在家長一再催促下，才開始寫作業(yè)，在寫作業(yè)的過程中，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒聽聽音樂等，注意力不集中，本來50分鐘可以完成的功課，拖延到2個小時或更長……
　　實際上，孩子在成長過程中，學(xué)習(xí)不是全部，還包含很多的內(nèi)容，比如社會適應(yīng)能力、交往能力、思維能力、創(chuàng)新能力、想像能力、自控能力等的提高。然而，這些能力的發(fā)展，只依靠課堂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子發(fā)展需要的，而“玩”恰恰給孩子提供了一個發(fā)展自己、提高自己的廣闊空間。
　　然而，在孩子玩的問題上，現(xiàn)在普遍存在兩個誤區(qū)：一是把玩與學(xué)習(xí)對立起來，認(rèn)為玩會耽誤孩子的學(xué)習(xí)；二是把讀書、寫作業(yè)看成是孩子學(xué)習(xí)的惟一方式，與這些無關(guān)的事情，一律都要限制。結(jié)果導(dǎo)致孩子不敢玩、不會玩，逐漸對現(xiàn)實的生活失去了興趣，缺乏強烈的求知和探究的欲望。這CPgIunUP5J4GbKCFrxSvCg==對孩子身心各方面的發(fā)展是極為不利的。
　　實際上，玩是孩子發(fā)展過程中最有影響力的一種學(xué)習(xí)方式。當(dāng)孩子以一種好奇和探究的心態(tài)全身心地投入到一種他感興趣的活動時，不僅會使心靈得到一種享受，也會促進學(xué)業(yè)的進步。孩子愛玩不僅不是壞事，相反，愛玩的孩子一般來說身心發(fā)展更健康些。具體來講，玩耍主要有以下幾方面的益處：
　　1.通過玩耍，了解自己周圍的世界。
　　2.在玩耍中培養(yǎng)與其他人積極相處的能力。
　　3.通過玩耍，兒童學(xué)會以適當(dāng)?shù)姆绞疥P(guān)注別人。
　　4.玩耍能提高集中注意力的能力，為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
　　5.玩耍能促進雙側(cè)大腦半球的發(fā)育。
　　6.在玩耍中可發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問題的能力，培養(yǎng)自主性。
　　那么是不是說，孩子不學(xué)習(xí)，他的童年就是快樂的，他的人格就是健康的？當(dāng)然不是，關(guān)鍵是我們以什么樣的態(tài)度、方式來要求孩子學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，教育的主要任務(wù)不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這是核心。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、方法更重要。
　　因此，我提倡，家長在合理、適度地安排好孩子學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)該給孩子留出充足的時間，讓他們自由自在地玩。
　　現(xiàn)在的問題是，一些孩子的確玩起來沒夠，無法控制，這該怎么辦？
　　一方面，家長在認(rèn)清玩與學(xué)的關(guān)系的基礎(chǔ)上，給孩子講清道理，并提出“四要”要求，即：一要玩得健康”。要求孩子對所玩的內(nèi)容要有所選擇，要選擇那些對自己身心健康有益，能增長知識、開闊眼界、提高能力的娛樂內(nèi)容和游戲項目，遠(yuǎn)離不健康的娛樂方式和內(nèi)容；家長應(yīng)以朋友的身份參與到孩子的游戲中，既能拉近與孩子的距離，又能起到監(jiān)督、引導(dǎo)的作用。二要玩有計劃。學(xué)習(xí)需要有計劃，玩也是需要有計劃的，不然就成了瞎玩。家長應(yīng)要求孩子該玩兒就玩兒，該學(xué)就學(xué)，自己訂個計劃。如果因為玩兒而影響了學(xué)習(xí)，就應(yīng)該對自己有懲罰的措施，家長積極配合，不能含糊。年齡小的孩子不會訂計劃，可能訂得很滿，家長要指導(dǎo)他修訂，留有余地。三要玩出水平。家長要指導(dǎo)孩子玩出水平來，玩出智慧來。比如，指導(dǎo)或支持孩子玩兒電腦，學(xué)習(xí)一些使用電腦的方法、技巧；指導(dǎo)或支持孩子搞科學(xué)小發(fā)明、小制作；指導(dǎo)孩子搞調(diào)查、養(yǎng)殖等。這樣，把玩與學(xué)在更高的層次上結(jié)合起來，非常有利于孩子的健康發(fā)展。四要玩得民主。家長可以與孩子一起討論玩的設(shè)想，與孩子一起討論玩的設(shè)想，是增進親子關(guān)系的好途徑，因為只有在討論如何玩的時候，孩子的心情才是放松的，與父母的關(guān)系也不會變得那么對立。
　　此外，還可以安排全家人一起出去玩的活動。每周一次或隔周一次，全家人痛痛快快地玩兒一場。玩兒的時候不必故意提學(xué)習(xí)的事情，免得使孩子產(chǎn)生心理壓力。
　　作為家長，請您在百忙中偷閑，跟孩子一塊玩起來，無論從哪個角度說，對您和家庭都是有利的。
　　最后，請您在玩兒中注意觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的愛好特長，并給以保護和鼓勵，說不定這正是孩子走向成功的萌芽。
　?。ㄗ髡邌挝唬汉颖笔√粕绞新纺蠀^(qū)實驗小學(xué)。電郵：baiyu2006417@yahoo.com.cn）
　　編輯/于洪