宋彥春
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)遇到一位新班主任,姓張,不僅年輕漂亮,說(shuō)話聲音也非常好聽(tīng)。同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她講課,也都非常聽(tīng)她的話,她講的每一句話我們都當(dāng)做“圣旨”,言聽(tīng)計(jì)從。
張老師不僅教我們語(yǔ)文,還兼代德育課。在一次德育課快要結(jié)束的時(shí)候,她宣布:這學(xué)期的德育課考試不打算用筆試的方法,一律改用心靈考試。“心靈考試?什么是心靈考試?”大家議論紛紛。張老師神秘地笑著,沒(méi)有解釋。下課鈴聲響起,張老師輕盈地走出教室。
第二天在課堂上,張老師又發(fā)布了一個(gè)驚人的消息,一向?qū)W習(xí)不怎么好的李小偉德育課考試竟然得了個(gè)“優(yōu)”。這怎么可能呢?張老師解釋?zhuān)骸白蛱旆艑W(xué)時(shí),我們班教室有一扇窗戶(hù)沒(méi)關(guān),是小偉及時(shí)發(fā)現(xiàn)跑回教室把窗戶(hù)關(guān)上,才避免了昨夜暴風(fēng)雨的襲擊。因此,李小偉同學(xué)的德育課考試成績(jī)?yōu)椤畠?yōu)?!贝蠹覠崃夜恼疲瓉?lái)這就是心靈考試,同學(xué)們都恍然大悟。這以后,同學(xué)們都開(kāi)始注意關(guān)心班集體了,也都變得樂(lè)于助人了。班級(jí)的凝聚力在逐漸加強(qiáng),一個(gè)又—個(gè)同學(xué)因做了好事而被老師表?yè)P(yáng),他們也陸續(xù)通過(guò)了德育課的心靈考試。
許多天過(guò)去了,我還沒(méi)有在校園里做出什么能夠被張老師認(rèn)可的好事呢,這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了,我的心情很焦急。不是我這人不想做好事,而是我總是慢半拍,剛發(fā)現(xiàn)一個(gè)能做好事的苗頭,就被其他同學(xué)迅速地?fù)屩隽?。于是,這一天我早早來(lái)到學(xué)校,想趕在同學(xué)們到來(lái)之前,把教室的地掃一遍。當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén),覺(jué)得室內(nèi)空氣挺濕潤(rùn),再往地上一看,哎呀,我又來(lái)晚了,同學(xué)已搶先把教室衛(wèi)生搞好了。教室內(nèi)除了我就再?zèng)]有一個(gè)人,想必打掃完衛(wèi)生的同學(xué)出去吃早點(diǎn)了。我正在懊喪時(shí),突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙,拾起一看,竟是一張面值10元的人民幣!
哈哈,我終于可以通過(guò)心靈考試了。腦海里頓時(shí)遐想起歡悅的鏡頭:我喜滋滋地將10元鈔票上交給張老師,張老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭;張老師在課堂上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我拾金不昧的高尚品質(zhì),同學(xué)們部向我投來(lái)敬佩的目光,于是,張老師大筆一揮在德育課成績(jī)單上給我打了一個(gè)紅紅的“優(yōu)”。遐想完之后,我突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的念頭:她總是考學(xué)生,為什么學(xué)生不可以考考她呢?她的心靈考試及格嗎?這一段時(shí)期,隨著與張老師接觸的增多,我發(fā)現(xiàn)她并非我想像小的那么完美。譬如說(shuō),我總感覺(jué)她有些心口不一,言行不一致。她教育我們要熱愛(ài)勞動(dòng),可每次集體勞動(dòng)拔草時(shí),她只是在一旁指揮;當(dāng)同學(xué)在彌漫著塵埃的教室里熱火朝天地大掃除時(shí),她卻用手帕掩鼻扭頭走了。凡此種種,怎能不使她的美好形象在同學(xué)們心中人打折扣?!我決定以拾到的這張錢(qián)為道具,對(duì)她也進(jìn)行一次心靈考試。
我把錢(qián)悄悄地放在張老師的辦公室門(mén)口,然后躲在一邊靜靜地觀察。老師上班的時(shí)間快到了,張老師來(lái)到—了辦公室門(mén)口,低頭正準(zhǔn)備掏鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)她愣住了。下面的鏡頭就跟在電影里看到的一樣:張老師蹲下身子,裝做系鞋帶的樣子并環(huán)顧了一下周?chē)?,在確定無(wú)人注意她時(shí),迅速地把錢(qián)拾起揣入自己的衣兜,然后若無(wú)其事地開(kāi)門(mén)進(jìn)去了。
上午第一節(jié),張老師上課,她照例表?yè)P(yáng)了一位通過(guò)心靈考試的同學(xué),表?yè)P(yáng)的同學(xué)不是我而是我的同桌劉亞強(qiáng)。我馬上明白了今天早晨比我早到教室打掃衛(wèi)生的是劉亞強(qiáng)。劉亞強(qiáng)沒(méi)有高興反而哭出聲來(lái)。在老師的詢(xún)問(wèn)下,大家得知他今天用來(lái)交購(gòu)桌罩費(fèi)的10元錢(qián)不翼而飛!我注視著張老師,張老師一愣,愣了大約有5秒鐘(全班只有我知道張老師為什么發(fā)愣),然后開(kāi)始安慰劉亞強(qiáng),并號(hào)召大家課下好好幫助尋找鈔票的下落,又鄭重其事地提醒同學(xué)今后一定要注意保管好自己的財(cái)物……我的思維開(kāi)始混亂,接下來(lái)她講的是什么課我已聽(tīng)不進(jìn)去了,我只覺(jué)得眼前這個(gè)年輕漂亮的女教師是那樣的面目可憎,心靈是那樣的齪齪,她的心靈考試沒(méi)有及格!
這件事過(guò)去許多年了,但卻在我腦海里留下了深刻印象。它時(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí),必須言行一致,表里如一。如今我亦走上了教師崗位,深知如果失去了學(xué)生的信賴(lài),教師的工作將不再有意義。