洪　玉

新時(shí)期剛剛開始的時(shí)候。如考取新的學(xué)校、新的學(xué)期開始、期中考試剛剛結(jié)束、剛剛當(dāng)選為班干部，這種時(shí)候，孩子會(huì)有一種新鮮感、上進(jìn)感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的“從頭開始”、“好好學(xué)”的內(nèi)在動(dòng)力，去積極爭(zhēng)取老師和家長的肯定。此時(shí)家長若能因勢(shì)利導(dǎo)，教育效果會(huì)比較好。

孩子受到委屈或挫折的時(shí)候。此時(shí)家長若能以理解和同情的態(tài)度幫助孩子分析原因、挽回局面，使其得到客觀公正的對(duì)待，孩子會(huì)對(duì)家長產(chǎn)生由衷的感激之情，在這種情況下，父母總結(jié)教訓(xùn)甚至訓(xùn)誡，孩子都能聽得進(jìn)，樂于接受。

老師來家訪的時(shí)候。孩子很怕父母在老師面前數(shù)落自己，如果父母挖掘孩子的長處，先向老師匯報(bào)孩子在家的良好表現(xiàn)，孩子會(huì)很高興。這時(shí)再以希望的口氣委婉地指出其缺點(diǎn)和不足，孩子往往樂于接受，并在日后積極改正。

某種不良行為剛剛露頭的時(shí)候。家長若能緊緊抓住“第一次”，及時(shí)進(jìn)行明辨是非、詳陳利弊的教育，就能避免惡習(xí)的養(yǎng)成，幫孩子打下良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，。

有較大過失的時(shí)候。孩子犯了大錯(cuò)或闖了大禍，會(huì)產(chǎn)生畏懼感和內(nèi)疚感，比平時(shí)更聽得進(jìn)不同意見，更虛心。父母若能抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，循循誘導(dǎo)，會(huì)收到意想不到的效果。但注意不要抓住小辮不放，沒完沒了，那樣會(huì)適得其反，使孩子破罐子破摔。

遇到困難或失敗的時(shí)候。這時(shí)孩子最沮喪，家長千萬不要譏諷，要首先肯定其已盡力了，然后引導(dǎo)其分析失敗的原因，幫助其及時(shí)補(bǔ)救、擺脫困境，孩子會(huì)感激你，自覺努力。

取得成績、做了好事的時(shí)候。這時(shí)的孩子受到鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，會(huì)立志好上加好，父母應(yīng)及時(shí)給予必要的指導(dǎo)，提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求，促進(jìn)孩子將一時(shí)的熱情轉(zhuǎn)化為長久的行動(dòng)。

對(duì)某一事物產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)候。這時(shí)孩子往往會(huì)萌生積極追求的欲望，而且刻苦努力，父母不要把自己的意志強(qiáng)加于孩子，聰明的做法是支持孩子的興趣愛好，幫其入門，進(jìn)行正確、科學(xué)的引導(dǎo)，幫其夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，以便將來厚積薄發(fā)。