構(gòu)建基于全信息理論的學(xué)生主體模型
2005-04-29 00:44:03李洪芬王陸楊卉
中小學(xué)信息技術(shù)教育 2005年5期
李洪芬 王 陸 楊 卉
教學(xué)過(guò)程是師生交互的信息傳遞過(guò)程。在強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式下，如何充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師為主體的現(xiàn)狀，值得我們思考。教育信息理論和技術(shù)的迅猛發(fā)展，給我們提供了很好的時(shí)機(jī)。
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