近日，教育部－微軟（中國）“攜手助學(xué)”支教行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在E-learning大講堂舉行。E-learning大講堂是專門服務(wù)于全國教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生、教師和中小學(xué)教師的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。此次動(dòng)員大會(huì)由組委會(huì)秘書處的竇榮軍主持，參加大會(huì)的嘉賓有微軟公司“攜手助學(xué)”項(xiàng)目經(jīng)理歐陽川先生、上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授以及來自全國各地的高等院校的教育技術(shù)界專家、研究生和部分來自“攜手助學(xué)”項(xiàng)目百間教室試點(diǎn)學(xué)校的一線教師等。

這次活動(dòng)是一次依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展的在線交流活動(dòng)，由教育技術(shù)系專業(yè)研究生身體力行，用現(xiàn)代交流工具實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流，對(duì)“攜手助學(xué)”支教行動(dòng)進(jìn)行了在線交流和策劃?；顒?dòng)期間最高在線人數(shù)達(dá)到了一百多人，有來自北京、上海、浙江、河南、甘肅、貴州和四川等全國各地的教育技術(shù)系研究生和一線教師、活躍在教育技術(shù)界的專家、部分國內(nèi)有影響力的媒體代表等。

本次支教行動(dòng)由教育部－微軟（中國）“攜手助學(xué)”項(xiàng)目主辦，上海師范大學(xué)教育技術(shù)系承辦，將組織全國教育技術(shù)專業(yè)的研究生，與一線教師攜手助學(xué)，互

相學(xué)習(xí)和交流，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同促進(jìn)中國教育信息化的和諧發(fā)展。 支教行動(dòng)面向全國教育技術(shù)學(xué)專業(yè)研究生征集培訓(xùn)方案和志愿者，由組委會(huì)和支教學(xué)校共同選出優(yōu)秀志愿者，組成支教小分隊(duì)，分赴10個(gè)項(xiàng)目學(xué)校，開展為期一周的教師培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，研究生與當(dāng)?shù)亟處熃Y(jié)對(duì)，相互學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)共同體，為將來繼續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)程交流打下基礎(chǔ)。培訓(xùn)內(nèi)容以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為大綱，具體培訓(xùn)內(nèi)容由志愿者自己設(shè)計(jì)。實(shí)地支教結(jié)束后，由“攜手助學(xué)”項(xiàng)目同E-learning大講堂合作，繼續(xù)開展網(wǎng)上支教，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)并發(fā)揮教育技術(shù)的專業(yè)特色，以便于深化實(shí)地支教活動(dòng)的成果。

在交流過程中，黎加厚教授向大家介紹了此次活動(dòng)的由來和意義，希望通過這次活動(dòng)， 提高中小學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝，促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師的專業(yè)成長，也促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息化的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，讓研究生志愿者深入實(shí)踐，向教學(xué)一線的教師們學(xué)習(xí)，提高自身理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力。

參加這次大會(huì)的來自各支教點(diǎn)的教師，如黑龍江的魏丕全老師也和同學(xué)們積極地進(jìn)行了討論。作為一線教師，他們希望能夠通過培訓(xùn)，更好地將信息技術(shù)手段和傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合起來，促進(jìn)老師的教和學(xué)生的學(xué)，鼓勵(lì)多樣化的培訓(xùn)方法和形式。而作為教育技術(shù)系的研究生，也希望通過這樣的活動(dòng)更好地將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，幫助欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展。另外，歐陽川先生、黎加厚教授及此次活動(dòng)的秘書處成員也就大家所關(guān)心的有關(guān)培訓(xùn)教案設(shè)計(jì)、支教點(diǎn)情況等問題進(jìn)行了解答。

參加這次動(dòng)員大會(huì)的還有教育技術(shù)界的專家丁立老師、柳棟老師、莊秀麗老師和趙建民老師等，他們也在大會(huì)上積極地發(fā)言，高度贊揚(yáng)了這次活動(dòng)的意義，對(duì)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案提出了很多好的建議和意見，鼓勵(lì)同學(xué)們克服時(shí)間緊、內(nèi)容多等困難，根據(jù)支教點(diǎn)學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新的培訓(xùn)方案，盡可能地使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩、教學(xué)形式靈活，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，切實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。希望教育技術(shù)專業(yè)的研究生能抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，通過這次活動(dòng)和一線教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，和支教點(diǎn)學(xué)校老師建立長期的合作關(guān)系，真正達(dá)到“普及信息技術(shù)教育，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字鴻溝”的目的。

在此次動(dòng)員大會(huì)上，老師和同學(xué)們都對(duì)這次支教活動(dòng)的意義給予了極大的肯定，特別是研究生同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情。在大會(huì)結(jié)束時(shí)，各高校的研究生同學(xué)紛紛表示將會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備培訓(xùn)方案，希望能夠在八月為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教師們帶去新的教育理念和技術(shù)支持。

我們有理由相信，這次的教育部－微軟（中國）“攜手助學(xué)”支教活動(dòng)，可以為我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展帶來一份新的希望，也使我國教育技術(shù)的發(fā)展更上一層樓。