吳文耀

摘要通過“水污染”的教學(xué)設(shè)計(jì)來揭示在新課改背景下如何開發(fā)課程資源、改變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，真正實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。

關(guān)鍵詞生物學(xué)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)水污染小組合作學(xué)習(xí)

中圖分類號(hào)G633．91

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼B