李　越

近日一位朋友推薦一本書，說是會讓孩子大開眼界，孩子看后果然說好。我禁不住好奇，也翻了起來。誰知竟放不下，從頭到尾讀完了。

這本叫做《從北京四中到北大清華——打開高考的“黑匣子”》的書，是由北京四中的特級老師在2003年高考結束后，組織19名優(yōu)秀考生寫成的——這19人是從四中2003年140余名考入北大和清華的考生中遴選出來的。每人一篇，少則幾千字，多則上萬字，字里行間掩飾不住當今中學生特有的獨立個性和青春情趣，很讓孩子有認同之感，大呼哥哥姐姐們是他的知音。篇后附有學生家長及老師對該學生成長的總結和分析，對家長們不無啟示。

對孩子最有吸引力的，自然是哥哥姐姐們的學習方法，這也是本書19位年輕作者最感興趣的話題，占了全書篇幅的大半。他們列舉了大量自己以及周圍同學成敗得失的事例，得出方法對成功至關重要的結論：

——聰明并不能決定一切，很多他們眼中聰明絕頂?shù)耐瑢W，成績卻并不與智力相符；

——勤奮與刻苦不是成功的決定性因素——這一點可能會令許多家長疑惑。有的學生指出，低效率地延長學習時間，只能證明這個學生是一個“懶”學生。他們認為，高效率的學習就是不斷總結出適合自己的學習方法。

——每個人的學習方法是不同的，對別人來說百戰(zhàn)百勝的方法，未必適合自己，因此不能盲從——即使有些方法來自老師的推薦。

大概是為了證明自己觀點的正確，本書的19位作者用了大量的篇幅，津津樂道又饒有趣味地敘述了自己從初中到高中對于學習方法摸索的小故事；不厭其詳?shù)亟榻B了自己學習每一門課程的“高招”，用他們的話說，既有“戰(zhàn)略”，又有“戰(zhàn)術”。相信這些“戰(zhàn)略、戰(zhàn)術”總會有一些為包括我的孩子在內(nèi)的初高中生所適用。

《從北京四中到北大清華——打開高考的“黑匣子”》徐稚主編中國言實出版社2004.1定價：18.00元