顏曉燕

[摘要]走向?qū)υ捠降恼n堂教學是幼師教育改革的重要課題。其基本特征是：以民主、平等、理解、寬容為前提，跨越封閉的課堂時空，走向開放的課堂教學；革新陳舊的課堂內(nèi)容，走向鮮活的課堂教學；改變授受式的教學，走向互動的課堂教學；穿過表層的課堂交往，走向溝通的課堂教學；扭轉(zhuǎn)片面的教學評價，走向人文情懷的課堂教學。

[關(guān)鍵詞]對話式；課堂教學