邸寶貴

幾年來，在貫徹教育體制改革的實(shí)踐中，我們遼寧省遼陽一中探索并開展了社區(qū)教育，依靠社區(qū)的德育功能，著力優(yōu)化德育環(huán)境，拓寬德育渠道，從而豐富了德育內(nèi)容，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，通過開展社區(qū)教育，建立社區(qū)范圍內(nèi)的大教育體系，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的一體化，是現(xiàn)代教育體制發(fā)展的一種必然趨勢(shì)。以社區(qū)為依托，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起主導(dǎo)作用。然而，學(xué)校教育并非是教育的全都，學(xué)生的生活脫離不了社會(huì)大環(huán)境。社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響有正面的，有負(fù)面的，而企圖把學(xué)生關(guān)在學(xué)校的圍墻內(nèi)，使學(xué)校成為不受任何“污染”的“世外桃源”的想法也是不現(xiàn)實(shí)的。因此，只有以社區(qū)為依托，積極開展社區(qū)教育，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，形成育人合力，優(yōu)化整個(gè)社會(huì)環(huán)境，才能發(fā)揮出更大的育人效應(yīng)。

1.與社區(qū)結(jié)合，整治學(xué)校周邊環(huán)境。

我校地處鬧市區(qū)，學(xué)校周圍有大市場(chǎng)、錄像廳、電子游戲廳、臺(tái)球廳、個(gè)體書刊點(diǎn)等。前幾年，由于文化市場(chǎng)混亂，治安秩序不好，一些不三不四的人經(jīng)常在學(xué)棱門前尋釁滋事，向?qū)W生索錢搶物、打架斗毆，不僅嚴(yán)重干擾學(xué)校的教學(xué)秩序、威脅學(xué)生的安全，而且各種不良行為使學(xué)生受到嚴(yán)重的“精神污染”。對(duì)此，學(xué)校雖欲治理卻又無能為力。

開展社區(qū)教育以來，街道的社區(qū)教育組織首先狠抓育人環(huán)境的優(yōu)化。社區(qū)內(nèi)的西關(guān)派出所充分發(fā)揮其綜合治理職能，致力于學(xué)校周邊秩序的整頓，主要抓了四項(xiàng)工作：一是集中力量清理整頓個(gè)體書刊點(diǎn)、臺(tái)球廳、錄像廳和電子游戲廳等場(chǎng)所，嚴(yán)禁傳播黃色書刊及音像，各游藝場(chǎng)所不得允許未成年學(xué)生入內(nèi);同時(shí)他們與學(xué)校結(jié)合，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。二是簽訂《綜合治理協(xié)議書》，派出所定期同學(xué)校研究治安防范工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。三是抽出干警、治安聯(lián)防人員在學(xué)校周圍加強(qiáng)巡邏，維持學(xué)校秩序，特別是每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，他們都主動(dòng)參與維持秩序。四是配合學(xué)校做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

在社區(qū)內(nèi)各有關(guān)單位的配合和支持下，學(xué)校內(nèi)外秩序井然，有效地推動(dòng)了德育工作的順利開展。

2.在社區(qū)內(nèi)形成了全方位育人的大氣候。

幾年來，通過社區(qū)組織的協(xié)調(diào)和社區(qū)內(nèi)有關(guān)單位的參與，基本上形成了齊抓共管的大教育體系，這樣就改變了過去只有學(xué)校自己抓德育的單一局面，形成全方位育人的大氣候。

每學(xué)年開始，社區(qū)組織都主動(dòng)參與制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，同學(xué)校一起共商德育太計(jì)。學(xué)棱也很積極主動(dòng)，每學(xué)期開學(xué)前，都將德育計(jì)劃草案拿到社區(qū)成員單位，或者發(fā)出征求意見信，廣泛聽取各方面意見，然后在社區(qū)教育工作會(huì)議上討論通過。

在開辟學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所方面，社區(qū)組織投入了不少精力。街道在資金、辦公場(chǎng)所都很緊張的情況下，騰出了辦公室作為“青少年之家”，購買了學(xué)習(xí)資料、娛樂用品，等等。為了更好地利用“青少年之家”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，社區(qū)教育委員會(huì)還專門聘請(qǐng)街道內(nèi)的老模范、離退休職工和青教辦的同志作為輔導(dǎo)員，使假期內(nèi)的德育工作有的放矢地開展起來。

寒暑假期間，社區(qū)教育委員會(huì)還組織學(xué)生參加豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。他們以學(xué)校學(xué)雷鋒基地為主體，組成24個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，到軍烈屬、孤寡老人家做好事;組織交通宣傳小組，開展“做一日小民警”活動(dòng)，宣傳交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序;組織法制宣傳小組，宣傳《憲法》、《義務(wù)教育法》及《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)。2003年暑假，街道“青少年之家”還成立了“《青少年保護(hù)條例》宣傳咨詢站”，組織了“太子河之夏”夏夸營等一系列教育活動(dòng)。為使學(xué)校與社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致，每當(dāng)開學(xué)前夕，街道社區(qū)教育委員會(huì)就每個(gè)學(xué)生假期中的表現(xiàn)給予認(rèn)真評(píng)定，寫出書面寄語，及時(shí)反饋給班主任。

發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，多渠道育人

社區(qū)教育的開展，為德育社會(huì)化創(chuàng)造了有利條件，使德育由學(xué)校單一渠道逐步走向社會(huì)化德育的多種渠道。

1.借助社區(qū)資源，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”。

幾年來，我校充分借助社區(qū)單位提供的多種便利，利用報(bào)告會(huì)、走訪、參觀、考察等形式，開展多種教育活動(dòng)。比如，在社區(qū)內(nèi)單位提供交通工具的條件下，學(xué)校組織學(xué)生到沈陽參觀周恩來同志少年讀書舊址;到原滿洲省委辦公舊址參觀：參觀考察劉少奇同志在東北領(lǐng)導(dǎo)的白區(qū)斗爭(zhēng)史;到燈塔縣榮官司屯參觀抗日英雄李兆麟的家鄉(xiāng)及其英雄事跡展覽館，等等。同時(shí)，在社區(qū)組織的協(xié)調(diào)下，學(xué)校先后聘請(qǐng)了遼陽市雷鋒報(bào)告團(tuán)的“社會(huì)主義信念教育”演講團(tuán)作專場(chǎng)報(bào)告;請(qǐng)老紅軍講紅軍爬雪山、過草地的艱苦歷程;請(qǐng)退休工人作《勿忘“九一八”，牢記恥辱史》的報(bào)告;請(qǐng)公安干警作《民主與法制，自由與紀(jì)律》的法制教育報(bào)告;請(qǐng)當(dāng)?shù)伛v軍的首長(zhǎng)作革命傳統(tǒng)報(bào)告等。通過這一系列的教育活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生們的愛國之情，增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和自強(qiáng)不息的奮斗精神，明白了國家利益高于一切的道理。

2.建立德育展室，拓寬校內(nèi)德育渠道。

在社區(qū)組織的大力支持下，學(xué)校建立了“學(xué)雷鋒展室”，通過感人的事跡和大量珍貴的歷史照片，向?qū)W生們生動(dòng)、直觀地介紹了雷鋒的成長(zhǎng)歷程。去年，在社區(qū)組織的資助下，學(xué)校又將原來的“學(xué)雷鋒展室”改建為“德育展室”，以更加詳實(shí)、生動(dòng)的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育及國情教育。全校學(xué)生通過參觀，對(duì)祖國的昨天和今天有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)祖國的明天充滿信心。

3.建立家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育的質(zhì)量。

隨著人民生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)“望子成龍”的愿望越來越強(qiáng)烈，但一些家長(zhǎng)只關(guān)心子女的文化課成績(jī)，對(duì)其道德品質(zhì)的培養(yǎng)卻很少顧及。有的家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值很高，但缺乏科學(xué)施教的方法。為盡快提高他們的家教水平，拓寬家庭教育渠道，我們不僅開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，而且對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格管理，做到“三有唧“三定”?！叭小奔从袑ｉT組織機(jī)構(gòu)，有具體管理制度，有固定教師上課;“三定”是定時(shí)間，定教學(xué)內(nèi)容和定期驗(yàn)收考試。家長(zhǎng)們通過學(xué)習(xí)，不僅掌握了相應(yīng)的家教方法，而且提高了自身素質(zhì)，使家庭教育和學(xué)校教育息息相通，協(xié)調(diào)一致。

4.建立社會(huì)實(shí)踐基地，拓寬社會(huì)教育渠道。

為讓學(xué)生在廣闊的社會(huì)實(shí)踐中受到教育，學(xué)校與社區(qū)組織結(jié)合，建立了社會(huì)實(shí)踐基地。

遼陽啤酒廠和遼陽經(jīng)編廠被開辟為學(xué)工基地，我們多次組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。在啤酒廠，學(xué)生們聽了廠領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員的報(bào)告后，深刻認(rèn)識(shí)到先進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的重要作用。當(dāng)知道該廠生產(chǎn)的“美月牌”啤酒為“亞運(yùn)會(huì)指定用名優(yōu)酒”時(shí)，心情非常激動(dòng)，心中充滿了自豪感。在經(jīng)編廠，學(xué)生們參觀了車間，在工人師傅的指導(dǎo)下，還參加了成品包裝勞動(dòng)。同時(shí)，每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校就組織學(xué)生到市苗圃參加學(xué)農(nóng)活動(dòng)。在苗圃聽技術(shù)人員講解葡萄栽培、樹苗培育以及花卉培植等技術(shù)，為葡萄越冬培土。此外，我校還與當(dāng)?shù)伛v軍聯(lián)系，建立學(xué)軍基地，開展系列教育活動(dòng)。一是軍訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)年的第一周為軍訓(xùn)周，部隊(duì)派出優(yōu)秀官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn);二是慰問聯(lián)歡活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诠?jié)假日帶著心愛的小禮品送給解放軍叔叔，開展文藝聯(lián)歡;三是開展“軍營一日游”活動(dòng)，聽部隊(duì)首長(zhǎng)講軍營史，觀看戰(zhàn)士會(huì)操表演并參觀軍營內(nèi)務(wù)。

利用社會(huì)實(shí)踐基地開展教育，不僅延伸和深化了課堂教育，極大地豐富了德育內(nèi)容，而且拓寬了德育渠道，使我校德育工作出現(xiàn)前所未有的好形勢(shì)。

社區(qū)教育，成績(jī)顯著

短短幾年的社區(qū)教育實(shí)踐，加速了我校德育社會(huì)化的進(jìn)程，在優(yōu)化環(huán)境、拓寬渠道、豐富內(nèi)容、共同育人等方面產(chǎn)生了明顯的效果。

1。德育的首要地位得到有效落實(shí)。

開展社區(qū)教育，學(xué)校、家庭和社會(huì)都自覺地把德育當(dāng)作首要任務(wù)來抓。校內(nèi)外都建立健全了強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍，建立了適合青少年特點(diǎn)的德育實(shí)踐基地，整個(gè)社區(qū)教育組織能圍繞學(xué)校德育工作各階段的內(nèi)容和任務(wù)，適時(shí)地開展各種教育活動(dòng)，使德育工作走上了經(jīng)?；?、制度化和科學(xué)化的健康軌道。

2.促進(jìn)了三結(jié)臺(tái)教育一體化的形成。

幾年來的社區(qū)教育實(shí)踐，推動(dòng)了我校三結(jié)合教育的迅速發(fā)展，學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育相互滲透，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。首先，學(xué)校德育工作得到了加強(qiáng)，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象得到了有效控制，學(xué)額鞏固率一直保持在99.9%以上。其次，家庭德育得到普遍重視，家長(zhǎng)們不再只盯著孩子的考試成績(jī)，對(duì)子女的思想品德修養(yǎng)也格外重視，正如一位家長(zhǎng)在座談會(huì)上所言：“作為家長(zhǎng)，在家里的一言一行都要十分檢點(diǎn)，因?yàn)楦改傅难孕卸际菬o形的教育?！贝送?，社會(huì)各方面都努力為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)教育的責(zé)任，各單位領(lǐng)導(dǎo)身先士卒。有一次，遼陽麻紡廠廠長(zhǎng)李作超在下班途中遇見幾名男青年正在糾纏一名女學(xué)生，立即下車干預(yù)，幫助女學(xué)生解了圍。后來在社區(qū)教育工作會(huì)議上，他動(dòng)情地說：“我這樣做，除了一個(gè)國家干部應(yīng)有的覺悟外，還有一個(gè)原因，那就是杜區(qū)教育的崇高職責(zé)。”

3.學(xué)校德育工作出現(xiàn)了新局面。

開展社區(qū)教育以來，我校德育工作出現(xiàn)了從未有過的喜人形勢(shì)。學(xué)生思想道德素質(zhì)普遍提高，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年上升，在社會(huì)上的知名度不斷擴(kuò)大。全校師生基本上形成了“心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國”的精神風(fēng)貌。僅近幾年中，師生先后主動(dòng)為亞運(yùn)會(huì)、整修長(zhǎng)城、修繕白塔、支援安徽災(zāi)區(qū)等活動(dòng)捐款6300余元、捐贈(zèng)衣物1300多件。有一個(gè)家庭條件很差的學(xué)生，姐姐給她10元錢買新鞋，可她只花了兩元錢把舊鞋修了，剩下的8元錢無私地捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)，這一舉動(dòng)在學(xué)生中傳為佳話。

在新形勢(shì)下的社區(qū)教育實(shí)踐，己初步顯示了育人的強(qiáng)大生命力.它必將繼續(xù)推動(dòng)我校德育工作不斷邁向新的目標(biāo)，必將在培養(yǎng)“四有”新人偉大事業(yè)中結(jié)出更豐碩的果實(shí)。