孫凱

多年以來，我們富錦鐵路小學，堅持育人為本，樹立“德育為首，全面發(fā)展”的辦學理念，始終把德育工作放在育人第一位。注重德育的針對性、主動性和實效性，堅持“用正確的思想去引導，用嚴格的訓練去規(guī)范，用良好的環(huán)境去陶冶”的教育特色。

一、愛國主義是德育工作永恒的主題。

在中國歷史發(fā)展的進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。教師的天職是“教書育人”，不僅要傳授文化知識，還要培養(yǎng)道德情操，更要培養(yǎng)愛國主義思想和民族精神。否則，我們的學生掌握了再多的科學知識，個人能力再強，沒有民族精神，沒有一顆“中國心”，那就說明我們的教育仍然是不成功的。

1.堅持國旗下的愛國主義教育。

《愛國主義教育實施綱要》中要求加強國旗教育。天安門升旗儀式，是首都獨特的一道風景，對每一個前去參觀的中國人都是一次生動的愛國主義教育。1992年，我們學校新教學樓落成，首先考慮的一件重要事情，就是國旗桿和基座的修建。為此，我們通過參觀考察、精心設(shè)計，結(jié)合學校實際，從升降滑輪到懸掛拉桿，集中了全體師生的智慧，終于修建了標準、莊嚴的國旗桿及基座。這一設(shè)計建設(shè)過程，對全校師生是一次愛國主義教育。同時，我們還成立了國旗中隊，統(tǒng)一制作了服裝和綬帶，嚴格升降國旗制度，規(guī)范升旗儀式。

每當有大型節(jié)日活動，如兒童節(jié)、校運會、藝術(shù)節(jié)和主題校會等，我們富錦鐵路小學的升旗儀式，常常能吸引許多人。記得有一次運動會，當英姿勃發(fā)、氣宇軒昂的國旗中隊護衛(wèi)著五星紅旗，步伐整齊地走向升旗臺的時候，全場成百上千的觀眾都敬慕肅立，大家屏住呼吸，只聽見少先隊員鏗鏘的腳步聲。隨著五星紅旗冉冉升起，觀眾隊伍一齊涌向國旗中隊，場面十分感人。還有一次，韓國的一個考察團路過，看到這一場景，徑直走進校園拍攝起來。陪同的中方代表說，是我們的莊嚴場面吸引了他們。韓方代表團團長樸先生感嘆不已，連連稱贊。

2.利用節(jié)日、紀念日進行愛國主義教育。

重大節(jié)日、紀念日是對學生進行愛國主義教育的極好時機。因為每一個節(jié)日、紀念日都是一段重要歷史的縮影，有許多流傳至今的革命傳統(tǒng)。如“七一”黨的生日時，我們要講共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭史;“八一”建軍節(jié)時，我們講中國人民解放軍星火燎原的發(fā)展史;“十一”國慶節(jié)時，我們給學生講新中國自力更生的建設(shè)歷程：還有母親節(jié)、教師節(jié)、植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、老一輩革命家的誕辰紀念日，等等。隨著時代的發(fā)展，這些紀念日更有著不可替代的教育作用。

3.挖掘地方素材進行愛國主義教育。

從20世紀中期起，東北三省人民與日本侵略者進行了14年的斗爭。這是我們獨有的教育資源，應讓今天的孩子們了解，對他們進行愛國主義教育。在富錦，至今還留存著“馬鐵脖子”逃難地、烏爾古力山日寇碉堡、萬人坑、飛機堡等歷史遺跡。我們經(jīng)常帶學生到教育基地進行參觀，還聘請經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭的老黨員、老戰(zhàn)士，定期給學生作報告，組織學生即興演講，使學生從中受到最生動感人的教育。

4.看愛國主義影片，唱愛國主義歌曲。

反映革命歷史的電影和歌曲，曾激勵了過去幾代人，成為了解歷史和國情、體驗愛國主義情感的重要途徑?？匆粓龊秒娪?，唱一首好歌曲，就是一次深刻的愛國教育。但今夭的學生看得最多的是動畫片，聽得最多的是流行歌曲。文化部、教育部推薦的百部愛國主義教育影片，像《平原游擊隊》、她道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《九·一八》、《上甘嶺》、《三大戰(zhàn)役》、筷雄兒女》等，意義深遠。我們利用校園電視系統(tǒng)定期給學生播放。我們還常舉辦校園歌詠比賽，引導學生唱革命歌曲。

優(yōu)秀的影視作品和歌曲，具有非常強大的感染力，是我們德育工作寶貴的精神財富，應該得到繼承和發(fā)揚。

二、養(yǎng)成教育是德育工作不變的弦律。

著名教育家葉圣陶說：“教育就是培養(yǎng)習慣?！别B(yǎng)成教育，就是要培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、文明禮貌習慣和衛(wèi)生習慣等.

小學是人生的基礎(chǔ)階段，是各種習慣的訓練、習得、養(yǎng)成階段。抓好養(yǎng)成教育，對孩子一生的發(fā)展至關(guān)重要。我校自辦學伊始就十分重視對學生的養(yǎng)成教育，努力在6年里使學生養(yǎng)成好的習慣。

1.把握養(yǎng)成教育的原則。

為保證養(yǎng)成教育的落實，我們特意總結(jié)了養(yǎng)成教育的6項原則，使教師首先從教育理念上有一個比較透徹的認識。

（1）基礎(chǔ)性：養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)訓練，是為孩子一生發(fā)展奠基;（2）整體性：養(yǎng)成教育是面向全校學生，面向?qū)W生的各個方面;（3）針對性：養(yǎng)成教育主要針對一些不良的行為習慣，克服不利的，堅持有利的;改正不足的，發(fā)揚有益的;（4）主動性：良好習慣不會自然形成，要創(chuàng)設(shè)情境，提出要求，制定標準;（5）實效性：行為習慣養(yǎng)成重在效果，要不斷總結(jié)和提高，采取多種方法;（6）長期性：養(yǎng)成教育是一項長期的工作，需要不斷鞏固，常抓不懈。

2.抓好養(yǎng)成教育的落實。

我們制定了《富錦鐵路小學一日常規(guī)》，為了便于記憶和掌握，我們將主要內(nèi)容編成歌謠。如“四字口訣”：“靜——請您放輕腳步，保持樓內(nèi)安靜：輕——為了他人學習，請您不要喧嘩;禮——懂得文明禮貌，請用文明語言;潔——注意環(huán)境衛(wèi)生，請您保持清潔?！比纭笆至睢保号抨犛倚?，腳步要輕，不摸不靠，肅靜無聲?！蔽覀儗⑦@些內(nèi)容噴繪成標牌，擺在教學樓中，時刻提醒學生。

為了將養(yǎng)成教育落到實處，學校還開展了豐富多彩的主題活動。如為了養(yǎng)成不吃零食的習慣，我們舉行以班級為單位的告別小食品的簽字儀式，把印有“告別小食品”的簽字彩旗掛在班級門上;為培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣，我們開展收舊利廢的“小儲蓄”活動，創(chuàng)設(shè)一種有益于養(yǎng)成良好習慣的氛圍。

學校緊鄰來往車輛較多的公路，為了培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的習慣，我們在組織放學路隊時做了精心安排。每班按回家的方向分為兩隊，學校統(tǒng)一做隊牌。這樣，全校18個班級的學生分成36個小隊，有秩序地離校。根據(jù)師生的建議，我們又將隊牌改為醒目的小黃旗，同時每個學生頭戴小黃帽。這一舉動不僅極大地提高了學生的交通安全意識，也得到了社會和家長的贊許。

三、優(yōu)美的環(huán)境是德育工作良好的催化劑。

為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，富錦鐵路小學提出了“三園”學校建設(shè)的規(guī)劃目標，即啟蒙的學園——注重創(chuàng)設(shè)文化氛圍;美麗的花園——注重美化綠化;偷快的樂園——注重師生情感體驗。圍繞這一目標，我們努力用優(yōu)美的、充滿人文氣息的校園環(huán)境，陶冶并滋潤學生的心靈。

我們精心設(shè)計并構(gòu)思了校園及教學樓內(nèi)布局。走進學校，你首先看到的是兩組鮮花點綴的雕塑，一組是用抽象書籍組成的搏擊浪花的海鷗，一組是以彩球蘑菇為襯托的振翅飛翔的天鵝。它們象征著書海搏擊、奮勇高飛。沿著校門旁的甬道往前走，迎面是具有哥特式風格的積木造型的一座迷宮。這里原是一塊堆放雜物的衛(wèi)生死角，教師們別具匠心，在家長們的幫助下，利用廢磚舊石，自己動手設(shè)計了這個迷宮。

經(jīng)過多年努力，校園面貌發(fā)生了明顯變化，真正成了孩子們喜愛的樂園，吸引了無數(shù)欣賞的目光，被譽為“花園小學氣與此同時，學生們愛護校園環(huán)境、愛惜一花一木的感情，也在不知不覺中形成。

比物質(zhì)環(huán)境更重要的是精神空間。我們努力培養(yǎng)一種人人積極向上、人人拼搏進取的校園精神。師生關(guān)系和諧融洽、民主平等，生生關(guān)系團結(jié)友愛、互相幫助。我們制定了《富錦鐵路小學素質(zhì)報告單》，采用激勵性評語，取消百分制評價;制定《課堂教學評價標準》、《課堂教學十要十不要》、教育教學十不準》等一系列閃爍著素質(zhì)教育理念的規(guī)章;經(jīng)常性地開展“讀書活動”、“演講比賽”等，為學生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的教育空間。

愛國主義教育是學校德育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)民族精神深厚的土壤;良好的習慣是人一生取之不竭的道德資本，既影響自己，也影響他人;良好的育人環(huán)境本身，就是一種教育人、鼓舞人的力量。堅持德育常規(guī)，引領(lǐng)學生成長，這是富錦鐵路小學在教育上取得成功的根本。