張麗鈞

“貂蟬”。

當(dāng)我頗為自信地在黑板上寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，我驚訝地聽到下面有個(gè)細(xì)小但卻執(zhí)拗的聲音：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”一時(shí)間，所有的眼睛都隨著我的目光投向了說(shuō)這話的女生。

“哪兒錯(cuò)了？”有同學(xué)不平地問(wèn)她?！笆恰莻€(gè)‘嬋字錯(cuò)了?！迸穆曇粢廊荒敲醇?xì)小?！皯?yīng)該是蟲字邊的‘蟬?！?/p>

同學(xué)們聞聲“嗤”地笑了起來(lái)，椰揄她說(shuō)：“你才是那個(gè)蟲字邊的‘蟬哩。”我也忍不住笑起來(lái)。因?yàn)樘闪?，這女生名叫“玉嬋”。突然，我心里咯噔一下：正因?yàn)樗拿掷镉幸粋€(gè)“嬋”字，她才會(huì)特別留神這個(gè)than字呀！或許……想到此，我真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們，很可能是我錯(cuò)了，玉嬋同學(xué)應(yīng)該是讀這個(gè)字的權(quán)威。待我回去查一下《三國(guó)演義》，明天告訴大家答案?！?/p>

第二天，我一進(jìn)教室，同學(xué)們就團(tuán)團(tuán)圍了上來(lái)——大半班的同學(xué)都查了《三國(guó)演義》，是“貂蟬”，而不是“貂嬋”。我對(duì)那個(gè)本來(lái)勝券在握卻始終語(yǔ)無(wú)高聲的玉撣說(shuō)：“謝謝你糾正了我的錯(cuò)誤，我會(huì)把這個(gè)故事講給我的下一屆再下一屆學(xué)生聽的?！?/p>

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我卻時(shí)常憶起它。我喜歡大半班同學(xué)簇?fù)碇艺f(shuō)“是‘貂蟬而不是‘貂嬋”時(shí)的情景，更喜歡被一個(gè)透明的錯(cuò)誤倏然照亮心靈的美好瞬間。

在湘西，我得到了一些關(guān)于水晶的知識(shí)。友人告訴我說(shuō)：“真正的水晶在放大鏡下是可以看到雜質(zhì)的。如果有人跟你說(shuō)他的水晶純到了玻璃一樣，那它就是玻璃了?！笔堑模须s質(zhì)的水晶終究是水晶，而完美的玻璃終究只是玻璃。

我也時(shí)常為自己的錯(cuò)誤而遺憾，但這不能成為我掩飾它的理由。我告誡自己：既然錯(cuò)誤業(yè)已鑄成，既然靈魂無(wú)可挑剔，那就要勇敢地承擔(dān)它，認(rèn)真地審視它，直到它變得像放大鏡下的水晶雜質(zhì)那般透明。