孫　也

蘇菲熱愛(ài)寫作，而且求勝心切，可她的作文水平并不算好。在她幼小的心靈里，她總是非常非常地渴望老師能在全班把她的真正佳作朗讀一遍，哪怕是一遍。但是老師從來(lái)沒(méi)有真正地欣賞過(guò)她的作文，從未有過(guò)，盡管老師同情她，可憐她，每當(dāng)老師看著她每篇認(rèn)認(rèn)真真構(gòu)思后寫下的文章，總給她下很高的評(píng)語(yǔ)。但蘇菲清楚，如果老師真認(rèn)為她寫得那么好，她就會(huì)在班上朗讀她的文章，而老師從未讀過(guò)。要讀，讀的也是她寫的那些滑稽呵笑的喜劇性文章，并沒(méi)有什么真正可取的思想性文章。這給她的感覺(jué)就好像給雜志社投稿數(shù)次，無(wú)數(shù)長(zhǎng)稿被退回，卻被選中了一則小笑話，有些讓人頹廢的感覺(jué)。相反的，她的好朋友米勒寫的文章卻總是被老師拿來(lái)朗讀。米勒寫的作文確實(shí)很好，讓人浮想聯(lián)翩。蘇菲很羨慕米勒，甚至有些嫉妒，可她們?nèi)匀皇呛门笥?，雖然有時(shí)蘇菲覺(jué)得和米勒在一起有些不是滋味。

今天對(duì)蘇非來(lái)說(shuō)，該是充滿希望的一天。周末，老師布置了一篇自由作文，蘇菲為此構(gòu)思了好半天，才想出了一篇自認(rèn)為絕佳的思想性作文，再經(jīng)過(guò)精心的組織，才寫下了一篇蘇菲自隊(duì)為“非常優(yōu)秀”的佳作。今天，在她孩子的幼小心靈中，那種渴望被朗讀的強(qiáng)烈意念像一粒樹種在她的心中破土、發(fā)芽、生根，長(zhǎng)成了一棵只待結(jié)果的大樹，樹的根枝牢牢地纏住了她的整個(gè)靈魂、整個(gè)軀體。一早上，蘇菲都沉浸在一種無(wú)言的幸福中，因?yàn)樗斜貏俚男拍睢?/p>

蘇菲是個(gè)內(nèi)向的孩子，今早曾有個(gè)同學(xué)問(wèn)她：“蘇菲，今天會(huì)念你的作文嗎?”“也許會(huì)吧!”蘇菲認(rèn)真地回答了這個(gè)隨口而出的問(wèn)題，但那個(gè)人并沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)內(nèi)向女孩的自信。蘇菲終于盼來(lái)了那節(jié)企盼了一個(gè)世紀(jì)的作文課。課上，老師照例面帶微笑地開始宣布朗讀優(yōu)秀的作文。此時(shí)，蘇菲覺(jué)得今天老師笑得特別可愛(ài)，但蘇菲隨即又緊張不安起來(lái)，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)念了幾個(gè)人的作文了，怎么還沒(méi)有她的呢?可憐的蘇非不安地瞟了一眼米勒，她也是一副不安樣，這對(duì)蘇菲來(lái)說(shuō)似是一種挑戰(zhàn)，一種安慰?，F(xiàn)在，老師拿起最后一本佳作，蘇非緊張得不敢抬頭，只是低著頭來(lái)回搓摸著她的尺子。結(jié)果是殘酷的。勝者、微笑者、贏得贊譽(yù)的人是——米勒?！鞍取钡囊宦?，蘇菲手中的那把伴隨了她五年寫作時(shí)間的老尺子被掰斷了。她想把它接好但那是徒勞的。她開始抽曀，開始痛哭，呵這一切都被掌聲、歡呼聲、笑聲淹沒(méi)了。

回家路上，蘇菲滿腦子都是老師在她作文上的批注：態(tài)度認(rèn)真，但中心不明確。這短短的十個(gè)字，就把她的心擊了個(gè)粉碎，把她幼小心田中那棵等待結(jié)果的樹攔腰砍斷了。她的夢(mèng)破火了，沒(méi)有了希望的心徹底絕望了。她沒(méi)有，了愛(ài)，她再也不去熱愛(ài)寫作了?？蓱z的蘇菲的幼小心靈受到了毀滅性的傷害。不，蘇菲從不讓人可憐她，她是個(gè)倔強(qiáng)的人，她反感老師對(duì)她的同情。

在回家的路上，蘇菲照例去看鄰居的小女孩赫斯，這是一個(gè)內(nèi)向自卑的五歲小女孩。蘇菲喜歡她，因?yàn)楹账褂行┫袼：账刮鍤q時(shí)失去了母親，從那以后，無(wú)論父親用什么辦法，她都不再說(shuō)話，不再微笑。蘇菲同赫斯的父親一樣，希望她能快樂(lè)起來(lái)。終于有一天，蘇菲告訴赫斯說(shuō)：“人死了以后，就會(huì)去月亮上生活，媽媽會(huì)在月亮上看著你和你爸爸，讓你們不孤獨(dú)，讓你們不受傷害，知道嗎?你并不孤獨(dú)。”這無(wú)疑是一個(gè)古老的美麗的謊言。赫斯那雙憂郁的眼睛一下子明亮起來(lái)了，她欣喜若狂地拉著蘇菲去花園，在花園中，赫斯取下了母親給她的月亮項(xiàng)鏈，并將它種在了土壤中。蘇菲明白了她的意思，她想種下月亮項(xiàng)鏈后，長(zhǎng)出一棵月亮樹，等月亮樹結(jié)出了月亮，她就可以見到媽媽了。蘇菲騙她，但蘇菲并不難過(guò)；赫斯被她騙，但赫斯很快樂(lè)。因?yàn)樗齻兌紦碛懈髯缘南Ｍ?/p>

可是今天的情況不太一樣了。

蘇菲來(lái)到那個(gè)花園，看著赫斯有條不紊地例行每一道程序：澆水、施肥，默默祈禱……蘇菲再也無(wú)法忍受，她沖過(guò)去一把抓住赫斯，赫斯那雙憂郁的眼睛驚慌失措地看著她，此時(shí)的蘇菲像個(gè)魔鬼，毫不留情地?fù)羲榱诉@個(gè)孩子的夢(mèng)，她告訴她那只是一個(gè)謊言，她瘋狂地告訴她，這個(gè)世界沒(méi)有希望可言，人不能相信希望，希望都會(huì)被毀滅的，就像她永遠(yuǎn)不會(huì)見到她的母親一樣。赫斯抽噎、痛哭……蘇菲從地下挖出那串項(xiàng)鏈扔到地上，她哭得更兇了。

晚上，心灰意冷的蘇菲聽著外面的暴雨聲，決定從今以后不再寫作了?？伤睦镉挚傇诘肽钪裁矗骸芭?，是赫斯的影子，我的赫斯現(xiàn)在是什么樣的心境呢?赫斯，我只是要你別像我一樣為希望而生活，希望是不可能都實(shí)現(xiàn)的。你要懂得希望越多失望越多。哦，赫斯，我要去看看你?！?/p>

蘇菲淋著暴雨，走在花園小徑上，明知不會(huì)看到那只受傷的“小鹿”，卻還是向月亮樹那兒走去。蘇菲眼前突然一亮，—個(gè)令她震驚的景象映入眼簾：赫斯正守衛(wèi)著她的門亮樹種子，剛小雨傘為它擋風(fēng)雨。她的衣服早已淋濕，可她卻跪在那里虔誠(chéng)地祈禱著，執(zhí)著地為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的希望祈禱著。

蘇菲看著這一切，淚流滿面，她醒悟了，她立刻向樹苗出售店奔去……

第二天，蘇菲坐在桌前，像往常一樣認(rèn)真地寫著她所熱愛(ài)的作文，內(nèi)容是關(guān)于米勒的。這時(shí)，樓下花園里傳來(lái)了一陣喧鬧聲，蘇非分明地聽見一個(gè)小女孩的呼喊聲：“爸爸!爸爸!快下來(lái)，門亮樹長(zhǎng)起來(lái)了!”蘇菲心中一片激動(dòng)與幸福，對(duì)她與赫斯來(lái)說(shuō)，這足一個(gè)充滿了希望的世界。

(王保華摘自《CSC學(xué)刊》)