本刊輯

于無聲處

曾聽過這樣兩個(gè)故事。

有位做母親的，苦于與她那上中學(xué)的兒子不能溝通。她苦口婆心與他談，卻總是沒有效果。

一天，兒子在學(xué)校又惹了事，這位母親卻突發(fā)喉炎失了音。當(dāng)她拉著孩子的手與他面對面坐下去時(shí)，她急啊，氣啊，可是不能說一句話，她只是緊緊地將孩子的手握在手里，很久，很久。

第二天兒子對母親說：“媽媽，你昨天什么都沒說，但我什么都明白了?！?/p>

出乎意料的結(jié)果，使母親熱淚盈眶。

同樣出人意料的是：某電視臺拍一部有關(guān)軍隊(duì)的專題片，那解說詞幾經(jīng)修改都不盡人意，好不容易才定稿。播出那日，熒屏上萬人方陣變換隊(duì)形行進(jìn)時(shí)，不知是什么緣故，錄制好的充滿激情的解說詞沒放出來，只剩下“嚓嚓”的腳步聲。它是如此統(tǒng)一而堅(jiān)定，如同地平線上走來一個(gè)巨人。這個(gè)節(jié)目播出后當(dāng)即收到專家與觀眾反饋：怎么想出來的，絕了！

我講這些于無聲處出效果的事兒，絕不是想讓人什么都不要說，只是想建議，當(dāng)你說不好時(shí)，試試別說。

可要是那位母親沒有失音，要是電視音頻不出故障，他們肯不說嗎？

事實(shí)上，沒有人會認(rèn)為自己說得不好，所以都在說個(gè)不休。

董峰

煮沸的水與冷卻的鐵

經(jīng)歷了黑色七月，我并沒有取得自己夢想中的好成績，盡管分?jǐn)?shù)上還說得過去，但只進(jìn)了不是清華、北大的大學(xué)。

經(jīng)過半個(gè)年頭，我終于放了寒假。在家里的時(shí)候，父親向我問起了大學(xué)生活，我告訴他說：“其實(shí)真的很沒勁?！?/p>

我的父親是個(gè)鐵匠。他聽了我的話后，臉上一直很驚愕，沉默了半晌之后，轉(zhuǎn)過身用他那雙粗壯的手操起了一把大鐵鉗，從火爐中夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊，放在鐵墊上狠狠地錘了幾下，隨之丟入了身邊的冷水中。

“滋”的一聲響。水沸騰了，一縷縷白氣向空中飄散。

父親說：“你看，水是冷的，然而鐵卻是熱的。當(dāng)把熱熱的鐵塊丟進(jìn)水中之后，水和鐵就開始了較量——它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，同時(shí)節(jié)鐵也想使水沸騰?，F(xiàn)實(shí)中，又何嘗不是如此呢？生活好比是冷水，你就是熱鐵，如果你不想自己被水冷卻，就得讓水沸騰?！甭牶?，我感動不已，樸實(shí)的父親竟說出了這么飽含哲理的話，讓我真的感動不已。

第二學(xué)期開臺了，我反省自己，并且不停地努力，學(xué)習(xí)終于有一點(diǎn)起色，內(nèi)心也開始一天天地豐富充實(shí)起來。

如果你不想被平庸無色的生活“冷卻”了你的斗志，你就得用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸。不是嗎？

王猛