劉　政

嬰兒生活習慣的養(yǎng)成是一個潛移默化的過程，它取決于大人的教養(yǎng)方式以及教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)環(huán)境。嬰兒建立生活習慣的另一個重要途徑是模仿，來源就是他的日常生活，撫養(yǎng)或照看他的成人就是他模仿的對象。

培養(yǎng)好習慣，同時也是學習“自制”的需要；模仿正是學習“自制”的媒介

良好的生活習慣對嬰兒來說，既是生理的需要，又是學習自制的需要。對0-3歲的孩子來說，良好的生活習慣就是能愉快地吃完自己的一份飯菜；能安靜地自動入睡；能按時大小便；愛干凈并做一些力所能及的小事。良好的生活習慣也是未來能成為一個現(xiàn)代文明人的開端。這里必須指出的是，有了自制才能確保習慣的形成。應該讓模仿成為學習自制的“媒介”，因為模仿有別于被動的做規(guī)矩，與其要求孩子去怎么做，還不如大人榜樣在先，讓孩子主動地去模仿。因此，我們必須意識到，孩子的不良習慣正源于父母自己。

每當孩子出現(xiàn)在你跟前的時候，你應該很警惕地告訴自己：學習開始了

即使孩子沒有馬上做出學習的反應或姿態(tài)，然而一旦相關情景出現(xiàn)的時候，他便會自然地像你一樣去做。所以，你如果在廚房操持洗滌，應該有點夸張地雙手端碗，輕輕地放入水中，水龍頭流出的水是適量的，盡量不使碗筷等發(fā)出碰擊聲，洗完后，小心地放入碗櫥里，輕輕關上櫥門，動作有條不紊。這時候，你的寶寶就已經(jīng)觀察到了你洗碗的全過程，知道碗易碎而要輕拿輕放，知道做事要穩(wěn)當小心。你經(jīng)常讓孩子看到臟衣服一件件、一樣樣地從洗衣盆里取出放入洗衣機中洗，那么他就知道脫下的臟衣服要一件件扔進洗衣盆或筐中，而不是一團糟地亂丟亂放。以后他會明白按標準做事，會給別人給自己帶來方便，形成好習慣，會受人歡迎。

家里的陳設也是孩子模仿的對象

榜樣在家庭里有兩方面的呈現(xiàn)，一是人，二是陳設物品。如果我們把家里的各種雜物、洗刷用品、衣物以及孩子們的玩具等放得井井有條，那么寶寶耳濡目染，久而久之，他也會跟著把物品放得整整齊齊。

餐桌總是擺放在餐廳或廚房，吃飯就要坐在那里；尿尿的便盆放在衛(wèi)生房或床下門后；刷牙的杯具放在水池邊；各種玩具都要有個“家”。你看，有秩序的物品陳設，讓孩子感到生活的安寧舒適，讓他感到自信，他什么都能做，不是要什么找不到什么。這時候，父母自身的榜樣已成功，你提供的榜樣發(fā)生了好的、正面的效應。

當我們重視了孩子模仿的天性，我們就會使忙亂煩瑣無序的育兒生活，變得輕松有序。要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，首先要從糾正大人的壞習慣開始。