郝興?！∪~義昌　杜景山

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，對(duì)高校學(xué)生思想政治工作提出了新的要求，增強(qiáng)了學(xué)校自身改革的動(dòng)力和壓力。為了適應(yīng)這種需要，我校采取有效措施，加大學(xué)生思想政治工作力度，強(qiáng)化大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生思想政治工作出現(xiàn)了新的局面。

一、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，提高對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)

從我國(guó)思想政治教育格局來看．在小學(xué)和初中教育階段還比較重視學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)還比較重視。在高中階段，素質(zhì)教育由于受“應(yīng)試教育”的沖擊．在一定程度上比較薄弱，主要表現(xiàn)在：教學(xué)內(nèi)容偏重智育，輕視德、體、美、勞諸方面，忽視實(shí)踐和動(dòng)手能力，即重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)；重教材灌輸，輕教法的改進(jìn)和學(xué)法的指導(dǎo)；重理論知識(shí)，輕實(shí)踐環(huán)境。因此，高校必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育，特別是人文教育。應(yīng)正確處理好科學(xué)教育與人文教育在人才培養(yǎng)過程中的關(guān)系，改革現(xiàn)有的課程體系與內(nèi)容，完善與規(guī)范有關(guān)制度，強(qiáng)化校園人文氛圍，為學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的跨世紀(jì)合格人才發(fā)揮高校的應(yīng)有作用。我校針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際。將提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為思想政治工作的中心工作，制定了以加強(qiáng)學(xué)生人文教育為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面做了一些有益的探討。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃，從嚴(yán)治校，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

(一)齊抓共管，共同營(yíng)造良好的育人環(huán)境

我校40多年的辦學(xué)歷史，形成了良好的校風(fēng)(團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新)和對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理的光榮傳統(tǒng)?！鞍宋濉逼陂g，我校卓有成效地進(jìn)行了二次創(chuàng)業(yè)，提高了學(xué)校適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了師生的凝聚力和號(hào)召力，使學(xué)校煥發(fā)了青春。在教育質(zhì)量和辦學(xué)效益明顯提高的情況下，全校師生精神振奮，認(rèn)識(shí)一致，行動(dòng)一致。學(xué)校黨委因勢(shì)利導(dǎo)，提出學(xué)校的各項(xiàng)工作都要圍繞育人來開展，設(shè)立了“三育人”(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)獎(jiǎng)勵(lì)基金，制定了“三育人”獎(jiǎng)勵(lì)辦法，要求教職工樹立崇高的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，以優(yōu)良的師德去影響和教育學(xué)生，事事做學(xué)生的楷模。學(xué)校黨委認(rèn)真分析了學(xué)生的思想狀況，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)教育基本方案，把學(xué)生的思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等的培養(yǎng)放在了突出的位置，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育的同時(shí)，增設(shè)了人文教育的內(nèi)容?，F(xiàn)在，全校上下思想同心，目標(biāo)同向，工作同步，教師思教、學(xué)生好學(xué)的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)，形成了良好的育人氛圍。

(二)措施得力，確保學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

學(xué)校黨委結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見》、《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要的安排意見》和《在學(xué)校開展“大學(xué)生成長(zhǎng)道路大討論”，深化世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育的實(shí)施意見》等一系列文件。堅(jiān)持以德育為核心，充分發(fā)揮“兩課”在學(xué)生德育中的主渠道作用．逐步形成學(xué)生德育的規(guī)范化、系統(tǒng)化的科學(xué)體系。即在一年級(jí)講授《人生哲理》和《法律基礎(chǔ)》。二年級(jí)講授《馬克思主義哲學(xué)原理》，三年級(jí)講授《建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》，用科學(xué)的理論武裝學(xué)生，幫助學(xué)生逐步樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析問題，解決人生道路上的各種矛盾。除了加強(qiáng)“兩課”教育主渠道外，還組織學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，緊密聯(lián)系改革開放和當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐，回答學(xué)生普遍關(guān)心的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體活動(dòng)的引導(dǎo)，學(xué)生自發(fā)組織起來的馬列主義和特色理論學(xué)習(xí)小組已發(fā)展到60多個(gè)；積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)新時(shí)代的模范人物，以楷模的先進(jìn)事跡去教育學(xué)生，感化學(xué)生，凈化學(xué)生的心靈；有計(jì)劃地、有針對(duì)性地組織學(xué)生中的入黨積極分子參加黨校學(xué)習(xí)。這樣．使學(xué)生確立明確的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的政治方向。

為了使學(xué)生掌握更多的建設(shè)祖國(guó)的真本領(lǐng)，我們加強(qiáng)了實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出了專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。除認(rèn)真組織學(xué)生上好規(guī)定的課程外，還增沒了旨在拓寬學(xué)生知識(shí)而的輔修課，并將學(xué)生的英語能力、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)放在了業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)的重要位置。在校園文化建設(shè)中，。學(xué)校制定了“雙休日”校園文化科技活動(dòng)實(shí)施辦法，以高雅的科技活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生，注重營(yíng)造校園良好的文化氛圍，建設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。利用業(yè)余時(shí)間，開設(shè)了文學(xué)、藝術(shù)類內(nèi)容的講座，增設(shè)了《倫理學(xué)》、《音樂欣賞》、《文學(xué)欣賞》、《演講與口才》、《創(chuàng)造與思維》、《公共關(guān)系》、《應(yīng)用文寫作》等選修課，積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因材施教，發(fā)掘個(gè)人的潛能；成立各種興趣活動(dòng)小組，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，定期開展活動(dòng)i有計(jì)劃地開展豐富多采、積極向上的文化藝術(shù)活動(dòng)，如書法繪畫比賽、演講辯論賽、卡拉OK比賽等．寓教于樂，在良好的校園文化氛圍中培養(yǎng)高品味的人文素質(zhì)。成立了大學(xué)生科技學(xué)會(huì)，吸收高年級(jí)學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目，每年召開一次大學(xué)生科技成果展評(píng)會(huì)或科技論文交流會(huì)。開展各種形式的科技活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制適當(dāng)引入人才的培養(yǎng)過程，嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)明考紀(jì)，在學(xué)生中實(shí)行了“公費(fèi)生與自費(fèi)生繳費(fèi)滾動(dòng)制度”，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；在畢業(yè)生分配過程中，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)分、綜合測(cè)評(píng)排隊(duì)，鼓勵(lì)學(xué)生到祖國(guó)需要的地方去。鼓勵(lì)他們到人才市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)，以逐步適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，并將這一思想灌輸?shù)饺w學(xué)生中去，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生從我做起、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)守信譽(yù)、竭誠奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)、爭(zhēng)做文明建設(shè)排頭兵的精神，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀。

(三)加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高

工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，在高校加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，必須教育與管理相結(jié)合。我校在學(xué)生管理方面從提高學(xué)生心理素質(zhì)人手，將學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)與加強(qiáng)集體主義觀念相結(jié)合。制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，重新修訂了《學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法》，建立健全了早操檢查組、宿舍衛(wèi)生檢查組、文明就餐檢查組等組織，加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，提出了建設(shè)“十無”校園的目標(biāo)，約束了學(xué)生的言行。主要抓了四項(xiàng)檢查，即查早操、晚自習(xí)、文明就餐、校風(fēng)校紀(jì)。四項(xiàng)評(píng)比，即評(píng)文明系部、文明班級(jí)、文明宿舍、文明個(gè)人。并建立了量化考核辦法和各種激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)生的心理素質(zhì)在“查”、“評(píng)”中得到鍛煉和提高。

三、建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的教職工隊(duì)伍，是做好學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵

首先。我們注重建設(shè)一支政治素質(zhì)好，事業(yè)心強(qiáng)，具有一定思想政治理論水平和工作能力的相對(duì)穩(wěn)定的，以專職為骨干、專兼結(jié)合的思想政

治工作隊(duì)伍。為了穩(wěn)定這支隊(duì)伍，在校內(nèi)津貼發(fā)放、評(píng)職晉級(jí)、生活補(bǔ)助、進(jìn)修提高、分配住房等方面予以傾斜，對(duì)其中工作成績(jī)突出的，放手使用，大膽提拔，使學(xué)生工作人員看到了自己的發(fā)展前途，極大地提高了這支隊(duì)伍工作的積極性。其次，注重建立一支德才兼?zhèn)?、能力較強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。我校進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)后，在校生規(guī)模已由“八五”初期的1 200人發(fā)展到2300人，而專職學(xué)生工作隊(duì)伍的規(guī)模并沒有擴(kuò)大。針對(duì)這種情況。學(xué)校注重抓了兼職學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校做出了“青年教師必須擔(dān)任班主任工作，不擔(dān)任班主任、擔(dān)任不好班主任不能評(píng)定中級(jí)職稱”的規(guī)定。在全校61個(gè)教學(xué)班，班班都配備了班主任，班主任隊(duì)伍占干部隊(duì)伍的20％，其中既有白發(fā)蒼蒼的老教授、處長(zhǎng)，也有專業(yè)技術(shù)骨干，他們經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格管理，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，保證了學(xué)生思想政治工作有的放矢地開展。學(xué)校提高了班主任津貼，加強(qiáng)了激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性。第三，學(xué)校定期召開思想政治工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)，將在“三育人”工作中做出突出成績(jī)的教師的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)在全校教職工中推廣，使全校教職工重視思想政治工作，進(jìn)一步明確了教師所肩負(fù)的重任。不定期地召開思想政治工作會(huì)議，組織教職工學(xué)習(xí)新時(shí)期的典型人物和教育界的先進(jìn)人物事跡，以此為鑒。用榜樣的力量來教育教職工?，F(xiàn)在，在我校涌現(xiàn)出了一批“三育人”典型和一大批優(yōu)秀班主任。

四、工作成效

由于我校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)．采取了一系列切實(shí)有力的措施，真抓實(shí)干，收到了較好的效果。主要表現(xiàn)在：學(xué)生的科學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)明顯提高，學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后，很快就能進(jìn)入角色，成為專業(yè)技術(shù)骨干，有的很快被提拔為領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)生參加吉林省高校英語二級(jí)，國(guó)家英語四、六級(jí)考試；參加吉林省計(jì)算機(jī)二級(jí)統(tǒng)考；參加吉林省《中國(guó)革命史》和《中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)》統(tǒng)考等，通過率、優(yōu)秀人數(shù)及平均分均列全省同類學(xué)校前茅。學(xué)生積極要求進(jìn)步，入黨積極分子占學(xué)生的50％以上。除加強(qiáng)體育課教學(xué)外，還開展了豐富多采的業(yè)余體育活動(dòng)，并組織學(xué)生常年堅(jiān)持出早操，出勤率達(dá)100％，使學(xué)生形成了健康的體魄。1993年，我校體育課程被國(guó)家教委授予體育課程建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校；1995年，公共英語課被吉林省教委評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課。組織召開第一次大學(xué)生科技成果展就收到專業(yè)論文15篇，其中有價(jià)值的占50％。1995年組織學(xué)生參加長(zhǎng)春市義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)．學(xué)生報(bào)名率達(dá)95％以上，有325名學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血，出色地完成了任務(wù)，受到了上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校1994年被中共長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春市人民政府授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”光榮稱號(hào)，學(xué)校團(tuán)委1995年被共青團(tuán)吉林省委表彰為優(yōu)秀團(tuán)委。

第一作者系長(zhǎng)春工業(yè)高等?？茖W(xué)校黨委副書記、

副教授(長(zhǎng)春130021)

責(zé)任編輯：黎立