盧純田

孔子說：“吾非生而知之者，好古敏以求之者也！”孔子是古代的圣人，他不承認自己生來就有知識，知識是后天求得的。在這一點上，他說的是實話。誰以為天資聰穎，一生下來用不著努力學習就可以有知識，誰就會成為知識的“赤貧”。

人生有限，知識無窮，對知識的追求，總是趕不上我們對知識的實際需要。莊子說：“吾生也有涯，知也無涯，以有涯逐無涯，殆矣！”在浩瀚無垠的知識的海洋中，每個人窮其一生，所能得到的只是其中的一滴。莊子看到了人生有限，知識無限的矛盾而嘆息不已。我們懂得辯證法，惟其“生也有涯，知也無涯”，才不敢稍自滿足，促使我們在知識的長河中永遠逆流而進，自強不息；在世代人類的連續(xù)不斷的實踐中，解決著這個有限和無限的矛盾。

知識是一種財富，但并不是占有以后就永遠不會喪失的財富。黑格爾說：“在知識的領域里，我們就看見有許多從前曾為精神成熟的人所努力追求的知識而現(xiàn)在已經(jīng)降為兒童的知識，兒童的練習，甚至已經(jīng)成了兒童的游戲?！爆F(xiàn)在是一個“知識爆炸”的時代，一個知識較豐富的人，如果抱殘守闕，停止實踐和學習，他原有的知識就可能變成“兒童的游戲”。只有終其一生，不斷學習，不斷追求，才能成為知識的“富翁”。

一個握有貨幣財富的人，一旦他的貨幣轉到別人手里，為別人所占有，他就失去了這一份財富。一個擁有知識的人，他把知識傳授給別人，別人得到了他的知識，他不但沒有失去這一份財富，而且在運用中，使他的知識變得更加鞏固。所以，知識的“守財奴”是沒有出息的，他象保管檔案一樣地保管他的知識，秘而不授之于人，最后就會因為離開運用而失去知識自身的價值。