施友等

我是一個(gè)高中生，按理說應(yīng)該把全部精力投入學(xué)習(xí)?？墒牵覅s不能。是什么原因呢？是我的嫉妒心作怪。我怕別人趕到我的前面去。我也怕自己的本事被別人學(xué)去。因此，我不想和別人討論問題?，F(xiàn)在，我的成績(jī)下降了，我很苦惱。我知道這是由于我的妒忌心理造成的。怎樣從這種狀態(tài)下擺脫出來呢？曉授同學(xué)：

看得出來，你是個(gè)好勝心強(qiáng)的人，但你現(xiàn)在落后了。你知道這是自己的嫉妒心在作怪。妒忌別人，這不是高尚的情操，但從你自剖和自責(zé)的話語(yǔ)里，我看到你有一顆坦率的心。怎樣才能盡快從這種苦惱中擺脫出來呢？談幾點(diǎn)意見，供你參考。一般來說，妒忌之心往往是對(duì)著那些在某些方面超過了自己的人。換句話說，別人在某些方面的長(zhǎng)處似乎對(duì)自己形成了一種“挑戰(zhàn)”，一種壓力。好勝心強(qiáng)的人對(duì)這種“挑戰(zhàn)”不應(yīng)該懼怕也不應(yīng)該回避，相反，應(yīng)該看成是對(duì)自己的一種激勵(lì)。好的運(yùn)動(dòng)員都希望有個(gè)強(qiáng)手陪他訓(xùn)練。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，天外又有一重天。在較量中促進(jìn)，在競(jìng)賽中趕超。從這個(gè)意義上來說，找?guī)讉€(gè)“對(duì)手”摽著干，相互促進(jìn)，這是好事。觀察一下你周圍的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)：A君善于文筆，B君擅長(zhǎng)思維，C君能打一手好球……同樣，你也一定會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)。你的長(zhǎng)處說不定對(duì)別人也是一種“挑戰(zhàn)”呢！彼此接受對(duì)方的“挑戰(zhàn)”，并把它化為一種向上的力量，這有什么不好呢？斯大林同志講過：要把嫉妒變?yōu)楦?jìng)賽。

既然是競(jìng)賽，怎么才能跑在前面呢？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上經(jīng)常能看到這種情況，有的運(yùn)動(dòng)員邊跑邊回頭看，生怕別人趕上去超過自己。但往往是越跑越慢，結(jié)果眼睜睜地看著別人超過自己。他吃虧就在精力分散。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是已經(jīng)下降了嗎？趕快把精力集中起來吧。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾曾對(duì)一個(gè)青年說：把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就象透鏡一樣。法布爾的這個(gè)比喻是耐人尋味的。陽(yáng)光透過平面玻璃，仍然是均勻的光線，但透過凸透鏡便會(huì)形成白亮的焦點(diǎn)，可以把紙點(diǎn)燃；炭精棒形成的電弧放在凹面鏡的焦點(diǎn)上，可以形成巨大的光柱，這就是探照燈。這種“聚焦”的本領(lǐng)實(shí)在重要。你把分散的精力聚集起來，學(xué)習(xí)一定會(huì)跑在前面。

競(jìng)賽中不要忘了合作。你?？雌古仪虮荣悊?？運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上場(chǎng)下不是經(jīng)?；ハ嗲写?、互相鼓勵(lì)嗎？賽場(chǎng)上能把跌倒的對(duì)手扶起來，這才是運(yùn)動(dòng)員的好風(fēng)格。學(xué)習(xí)也是這樣，興趣和愛好要互相激勵(lì)，學(xué)識(shí)和見解要互相啟發(fā)。要善于向別人學(xué)習(xí)，也要善于關(guān)心和幫助別人。把自己封閉起來，不去學(xué)別人之長(zhǎng)，或者生怕別人從自己那里學(xué)到什么，這是作繭自縛，是妨礙自己前進(jìn)的。

著名倫理學(xué)家斯賓諾莎認(rèn)為，嫉妒“是妨礙一個(gè)人努力或活動(dòng)能力的情緒”。相信你在自剖和自責(zé)的基礎(chǔ)上振奮起來，這種情緒是完全可以擺脫的。