2015年5期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
理論與應(yīng)用研究
職教管理
師資培養(yǎng)
職業(yè)指導(dǎo)
- “珠三角”區(qū)域校企合作模式的研究與實踐
——以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)為例 - 職業(yè)教育校企合作長效機制研究
——基于博弈模型的分析 - 有效性視角下中高職課程銜接存在的問題及對策
- 教學(xué)手段與教學(xué)效果關(guān)系的非參數(shù)檢驗及PCA分析
- 我國高等職業(yè)教育經(jīng)費投入來源研究
- 中高職貫通教育中以德育梯度項目助推學(xué)生成長的實踐研究
- 高職畢業(yè)設(shè)計SECI-CDIO教學(xué)體系的探索與實踐
- 中職“校企一體、訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
- 人本觀念下構(gòu)建高職校企合作模式的新思考
- 論中職師資培養(yǎng)的課程轉(zhuǎn)向
- 新農(nóng)村建設(shè)視野下農(nóng)民創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 藥學(xué)專業(yè)中高職銜接的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)體系研究
- “課證融合”模式在“樓宇自動化技術(shù)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于需求分析的高職行業(yè)英語與基礎(chǔ)英語融合教學(xué)實證研究
- 論古詩文教學(xué)對高職生人文素養(yǎng)培育之功用
- 淺談技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)方法
- 淺談中職語文拓展教學(xué)的有效路徑
- “導(dǎo)師學(xué)長制”教學(xué)模式在中職學(xué)校實訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 汽車專業(yè)“質(zhì)量管理”項目化課程設(shè)計研究——以“質(zhì)量管理常用方法”為例
- 基于區(qū)校協(xié)作的社區(qū)信息化建設(shè)與研究
- 淺談如何提高技工院校學(xué)生的漢字書寫能力
- 基于微信平臺提高文獻(xiàn)檢索教學(xué)趣味性的研究
- 再議從薩科齊到奧朗德時代法國職業(yè)高中教育改革
- 淺議梁啟超的職業(yè)教育思想與實踐