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2017年12期
中學(xué)物理·高中
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教學(xué)論壇
聚焦核心素養(yǎng) 回歸物理文化
教學(xué)改革
《物理就在你身邊》選修課程的實(shí)踐與思考
教學(xué)研究
指向核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)在單元復(fù)習(xí)課中的實(shí)施策略
經(jīng)驗(yàn)交流
糾正高中物理學(xué)習(xí)中不當(dāng)類比的策略
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，自主建構(gòu)，突破電容教學(xué)難點(diǎn)
核心素養(yǎng)視野下以人為本的物理課堂實(shí)踐研究
如何提高教育重建項(xiàng)目學(xué)校物理課堂教學(xué)的有效性
借助網(wǎng)上閱卷，促進(jìn)物理教學(xué)
高中物理新授課練習(xí)教學(xué)策略
估算法在SAT物理考試中的應(yīng)用
教材研究
基于教材內(nèi)容變化談物理核心素養(yǎng)的落實(shí)
實(shí)驗(yàn)研究
基于課堂教學(xué)資源整合的形變效果演示系統(tǒng)
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說課與實(shí)踐
核心素養(yǎng)理念下培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的教學(xué)研究
信息技術(shù)與物理教學(xué)
縣域物理互聯(lián)網(wǎng)+教研的探索與實(shí)踐
現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)
基于數(shù)字化傳感器平臺(tái)開發(fā)高中物理課程資源的理論與實(shí)踐
問題與討論
“星堅(jiān)強(qiáng)”的救贖之路
直流電阻工作點(diǎn)的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分析
解析直導(dǎo)體在變化的磁場(chǎng)中有無感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)問題
淺談微積分的認(rèn)識(shí)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
高考研究
由高考實(shí)驗(yàn)題數(shù)據(jù)合理性引發(fā)的思考
賞析2017年高考物理動(dòng)態(tài)平衡問題
例談學(xué)生高考物理思維障礙及對(duì)策
解題指南
一道典型動(dòng)力學(xué)問題的三種解法
挖掘比例系數(shù)的教學(xué)價(jià)值提升課堂教學(xué)效率
物理與科技
光壓的利用
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