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2017年11期
中學(xué)物理·高中
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教學(xué)論壇
創(chuàng)客教育理念下的物理教學(xué)模式探究
“模型儲存”向“模型提取”轉(zhuǎn)化的復(fù)習(xí)教學(xué)
合作摘桂冠核心素養(yǎng)傳
經(jīng)驗交流
高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)中落實核心素養(yǎng)的實踐探索
課堂結(jié)束藝術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
基于變易理論的物理課堂教學(xué)案例研究
讓素養(yǎng)在試卷講評課落地生根
ARCS動機(jī)模型下教學(xué)反思日記表的設(shè)計
中學(xué)物理“思維型”課堂中概念教學(xué)的探討
學(xué)生認(rèn)知前概念的轉(zhuǎn)變教學(xué)策略分析
說課與實踐
旨在踐行物理核心素養(yǎng)的《速度變化的快慢加速度》教學(xué)設(shè)計
問題與討論
如何從氣體壓強的微觀意義出發(fā)定性解釋理想氣體狀態(tài)方程
物理競賽
一道物理競賽題的多解探討
一道物理奧賽題的解答剖析及另解
正弦函數(shù)應(yīng)用于物理的障礙分析與教學(xué)建議
高考研究
根據(jù)速度圖象和矢量三角形的幾何性質(zhì)速解2017年高考物理壓軸題
對2017年理綜新課標(biāo)Ⅲ卷第25題多種解法分析
力的加速度效果分配法則速解2017年海南高考題
解題指南
含有兩個非線性電阻電路的圖解法探析
電磁感應(yīng)中的導(dǎo)棒運動模型歸類分析
依據(jù)平面幾何知識命制帶電粒子在磁場中運動試題實例
淺談RFID技術(shù)
磁流體技術(shù)探秘
位相突變情況下的反射定律和折射定律
實驗物理高手自學(xué)成才典范
從一道高考題看加速器的引出裝置
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