2019年4期
刊物介紹
《中學(xué)生英語》雜志創(chuàng)刊于1983年，由國(guó)家教育部主管、華中師范大學(xué)主辦，是全國(guó)創(chuàng)刊最早的中學(xué)英語教輔類期刊。自創(chuàng)刊以來，以其高品位、高質(zhì)量、高效率的辦刊特色、高素質(zhì)的辦刊人才以及高標(biāo)準(zhǔn)的辦刊方向享譽(yù)全國(guó)，贏得了廣大讀者朋友的普遍贊揚(yáng)和喜愛。
中學(xué)生英語·教師版
“《中學(xué)生英語》教育教改與考試研究中心”課題組課題成果交流
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- ESA教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)探究
- 圖式理論與高中英語閱讀教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)英語智慧教學(xué)系統(tǒng)模式的構(gòu)建及分析
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用(1)
- 基于記憶心理學(xué)視角下的小學(xué)英語詞匯教學(xué)分析
- 初中英語課外閱讀中培育學(xué)生核心素養(yǎng)的思考與嘗試
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法研究
- 轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的策略
- 基于核心素養(yǎng)的中小學(xué)英語教學(xué)探究
- 淺析提高小學(xué)生英語口語能力的數(shù)學(xué)方法
- 高中英語作文教學(xué)方法研究
- 談立德樹人
- 淺析初中英語單元復(fù)習(xí)課教學(xué)策略
- 巧設(shè)分組共同進(jìn)步談高中英語閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用探究
- 淺談提升高中英語作文教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 初中英語學(xué)困生的預(yù)防和矯治初探
- 情境教學(xué)在高中英語語法教學(xué)中的融合
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語閱讀能力提升策略的研究
- 新課程背景下的初中英語詞匯教學(xué)對(duì)策
- 合理運(yùn)用游戲教學(xué)提高小學(xué)英語教學(xué)效率芻議
- 小學(xué)英語作業(yè)批改有效方法研究
- 自然拼讀法在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)英語合作教學(xué)策略研究
- 高中英語課堂中提升學(xué)生英語聽力水平的策略
- 高中英語詞匯教學(xué)中存在的問題分析與對(duì)策
- 語文教學(xué)審視下小學(xué)英語教學(xué)效果的提升策略探討
- 初中英語閱讀教學(xué)問題探索與策略
- 小組合作教學(xué)在小學(xué)英語中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的探討
- 有關(guān)提升小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)效果的有效策略思考
- 探討自主學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生英語聽力技能的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學(xué)的有效策略
- 借助三段六環(huán)教學(xué)模式，提升高中英語寫作教學(xué)質(zhì)量
- 基于教材資源的學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 思維品質(zhì)：初中英語閱讀教學(xué)的聚焦點(diǎn)
- 貧困地區(qū)高中英語走班制教學(xué)有效途徑研究
- 激趣教學(xué)在初中英語閱讀中的運(yùn)用
- 初中英語詞匯教學(xué)中任務(wù)型方法的優(yōu)勢(shì)
- 初中英語聽力有效訓(xùn)練策略
- 探討新課程背景下高中英語教學(xué)有效性提高策略
- 農(nóng)村初中分層教學(xué)過程中作業(yè)分層設(shè)計(jì)的研究
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 長(zhǎng)歌當(dāng)哭
- 淺論分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于探究性學(xué)習(xí)，活化高中英語教學(xué)
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及策略
- 管窺初中英語教育中反思性教學(xué)模式
- 簡(jiǎn)本英文小說的閱讀在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中英語閱讀教學(xué)問題與策略
- 探討新課程背景下高中英語教學(xué)有效性提高策略（1）
- 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的策略和方法
- 英語教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 巧設(shè)問題情境，培養(yǎng)英語思維能力
“《中學(xué)生英語》教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 針對(duì)實(shí)踐性知識(shí)視角下的中小學(xué)英語教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展分析
- 任務(wù)型教學(xué)
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)應(yīng)借鑒小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的文本解讀模式探究
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)法對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的啟示研究
- 數(shù)學(xué)思維應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)的探討
- 如何在高中英語閱讀課中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 呵養(yǎng)、感染、啟悟
- 英語核心素養(yǎng)的高中英語詞匯教學(xué)分析
- 初中英語閱讀中的情感培養(yǎng)
- 跨學(xué)科主題性教學(xué)研究初探
- 高中英語核心素養(yǎng)中培養(yǎng)語言能力途徑分析
- “文化意識(shí)”在初中英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 高中英語因材施教模式分析
- 分層施教全面發(fā)展
- 高中英語教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育
- 初中英語教學(xué)中構(gòu)建合作學(xué)習(xí)的具體方式及價(jià)值討論
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語多模態(tài)閱讀教學(xué)探究
- 如何提高初中英語教學(xué)有效性探索
- 基于英語學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語閱讀課教學(xué)的創(chuàng)新
- 新課程下高中英語閱讀教學(xué)研究
- 管窺微課與初中英語課堂中的個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)高中英語教學(xué)中的文化意識(shí)
- 初中生英語自主學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的課內(nèi)外融合策略探究
- 談核心素養(yǎng)下高中英語閱讀教學(xué)中的問題設(shè)計(jì)
- 提高英語詞匯學(xué)習(xí)效率的教學(xué)研究
- 創(chuàng)新高中英語教學(xué)方法，幫助學(xué)困生走出詞匯困境
- 普通高中英語選修課程評(píng)價(jià)初探
- 智慧校園環(huán)境下的初中英語閱讀課“讀寫思辨”模式初探
- 論“同課異構(gòu)”在初中英語教學(xué)中的有效構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀思維品質(zhì)的英語高效課堂
- 高中英語詞匯教學(xué)問題初探
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透
- 高中英語課堂教學(xué)有效性探索
- 有效評(píng)價(jià)，讓英語課堂充滿活力
- 加強(qiáng)文化背景知識(shí)導(dǎo)入提高學(xué)生英語閱讀能力
- 淺談初中英語教師教學(xué)語言的有效應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)中欣賞性閱讀的運(yùn)用分析
- 核心素養(yǎng)下的高中英語閱讀教學(xué)
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語課堂教學(xué)研究
- 從效度探討學(xué)生英語導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
- 初中英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 用小組合作學(xué)習(xí)營(yíng)造初中英語互動(dòng)課堂
- 談如何提高農(nóng)村普通高中英語課堂的實(shí)效性
- 如何在高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- “境”字當(dāng)先·“學(xué)”字為本·“拓”字為展
- 關(guān)于新概念英語在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議提高民族地區(qū)初中英語 課堂教學(xué)效率的有效方法
- 差異教學(xué)讓初中英語課堂教學(xué)更精彩
- 關(guān)于高中英語課堂分層教學(xué)初探
- 淺談分析英語句式結(jié)構(gòu)的方法
- 高考英語作文寫作技巧之我見
- 微課在七年級(jí)英語詞匯教學(xué)上的作用
- “微課程”在初中英語課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與運(yùn)用策略
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源培養(yǎng)高中生英語寫作興趣
- 試析微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用及啟示
- 論微課對(duì)初中英語語法教學(xué)的積極作用
- 初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式芻議
- 基于“微課”的翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 微課輔助七年級(jí)英語教學(xué)的策略探析