2020年8期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)視角下的問題情境實(shí)探分析*
- 加強(qiáng)四個(gè)理解,促進(jìn)深度學(xué)習(xí)*
——從四個(gè)理解的角度看“隨機(jī)事件的概率”(第一課時(shí))的教學(xué) - 重視課堂導(dǎo)入,打開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之源
- 運(yùn)用“長程兩段”策略實(shí)現(xiàn)整體教學(xué)設(shè)計(jì)的思考*
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自然提問的思考與探究*
- 有效突破教學(xué)難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
——以人教A版必修5“余弦定理”一課為例 - “實(shí)數(shù)”章節(jié)統(tǒng)領(lǐng)課教學(xué)研究