2017年14期
中學(xué)數(shù)學(xué)研究(廣東)
解題研究
考試論壇
課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)概念理解學(xué)習(xí)課例探討
- 借題發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 做中玩 玩中學(xué)—以幾何畫板培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究能力為例
- 基本學(xué)情 積極引導(dǎo)—例談“多邊形內(nèi)角和”的教學(xué)
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于數(shù)據(jù)分析下的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)探索與反思*—以《與圓有關(guān)的位置關(guān)系》復(fù)習(xí)課為例
- 串聯(lián)數(shù)學(xué)問題,拓展學(xué)生思維
- 基于以生為本的初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式探析—以人教版“二次函數(shù)”教學(xué)為例